2019-2020年小學(xué)音樂六年級下冊《保衛(wèi)黃河》教學(xué)設(shè)計(jì).doc
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2019-2020年小學(xué)音樂六年級下冊保衛(wèi)黃河教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)課時(shí):一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、了解黃河大合唱的曲作者和作品的創(chuàng)作背景等。2、學(xué)會用激昂的情緒、鏗鏘有力的聲音演唱歌曲,唱出黃河兒女的堅(jiān)強(qiáng)性格。3、通過歌曲保衛(wèi)黃河的教學(xué),使學(xué)生了解抗日戰(zhàn)爭時(shí)期中國人民英勇抗擊侵略者的愛國熱情,同時(shí)激勵(lì)他們不忘國恥,為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)。教學(xué)重點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會用激昂的情緒、鏘鏗有力的聲音演唱保衛(wèi)黃河,唱出黃河兒女的堅(jiān)強(qiáng)性格。教學(xué)難點(diǎn):1、解決切分節(jié)奏、附點(diǎn)節(jié)奏、強(qiáng)拍位置上的休止符等演唱難點(diǎn);2、通過演唱保衛(wèi)黃河,幫助學(xué)生了解與其相關(guān)的音樂文化和歷史背景及其以及作品的思想內(nèi)容和民族精神,培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感。教學(xué)準(zhǔn)備:課件、鋼琴一、教學(xué)過程:1、組織教學(xué)2、看視頻資料討論:視頻展示的是發(fā)生在什么時(shí)期的事情?談?wù)勀愕母惺?。學(xué)生交流教師小結(jié)引入課題:保衛(wèi)黃河二. 感受音樂,學(xué)唱歌曲1、初聽保衛(wèi)黃河(1)初次聆聽視頻保衛(wèi)黃河,同時(shí)出示問題:看到了什么?想到的又是什么?聽到的樂曲給你什么樣的感受?(2)教師評價(jià)激勵(lì)為主2、學(xué)唱歌曲(1)教師有感情的范唱,學(xué)生聆聽。(2)出示保衛(wèi)黃河歌頁,學(xué)生隨琴輕聲哼唱主旋律。(3)教師糾正學(xué)生掌握不好的地方。引導(dǎo)注意切分音、附點(diǎn)節(jié)奏、強(qiáng)拍上的休止符號。(4)教師講述故事-歌曲的創(chuàng)作過程及作曲家(設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生更深入的了解歌曲創(chuàng)作背景,產(chǎn)生情感共鳴。)(5)齊誦歌詞,深刻領(lǐng)會歌詞內(nèi)涵。(6)復(fù)聽音樂(小聲跟唱)置疑:全曲的主題旋律共演唱了幾遍?每一遍的演唱形式有什么不同?a、學(xué)生討論思考、回答問題(采用自由發(fā)言):主題旋律共演唱了四遍。第一遍和第四遍齊唱,第二遍二部輪唱,第三遍三部輪唱,最后一遍又回到齊唱。b、分析兩種演唱形式的音樂表現(xiàn)力置疑:齊唱在歌曲中起到什么作用?學(xué)生思考交流激勵(lì)人們前進(jìn); 堅(jiān)強(qiáng)的決心和英雄氣概; 同心協(xié)力,一起抗戰(zhàn)。置疑:輪唱在歌曲中起到什么作用?學(xué)生思考交流一浪推一浪,前赴后繼。(設(shè)計(jì)意圖:為了讓學(xué)生從感性認(rèn)識逐步上升到理性認(rèn)識是作者創(chuàng)作的真正意圖,從而更深地理解音樂作品的。)(7)有感情的齊唱歌曲。3、加強(qiáng)體驗(yàn),演唱處理(1)再聽保衛(wèi)黃河全曲。(2)說說歌曲表達(dá)怎樣的情感?(全國人民萬眾一反抗侵略、堅(jiān)強(qiáng)必勝的決心!)怎樣才能唱出這種決心?(情緒激昂、堅(jiān)定有力的)引導(dǎo)學(xué)生從音樂的基本要素( 速度、力度、旋律特點(diǎn)、音樂情緒)分析樂曲,深入感受歌曲。學(xué)生討論思考、回答問題(采用自由發(fā)言)教師小結(jié)(3)齊唱樂曲,分組競賽三、課堂收束,情感升華引導(dǎo)學(xué)生思考:是一種什么精神鼓舞中華人民誓死保衛(wèi)國家?結(jié)束語:同學(xué)們,中華民族苦難的歷史告訴我們,落后就要挨打!在祖國日益強(qiáng)大的今天,我們要時(shí)刻不忘國恥,為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)。附送: 歌曲友誼地久天長教學(xué)設(shè)計(jì) 六年級 第十六周教學(xué)內(nèi)容唱歌友誼地久天長教學(xué)目標(biāo)學(xué)唱歌曲友誼地久天長,在音樂活動中陶冶情操,培養(yǎng)學(xué)生活潑開朗、積極向上的健康心態(tài)。 教學(xué)過程1、導(dǎo)入播放歌曲友誼地久天長提問:這首歌曲的歌名?你聽過哪位歌唱家演唱這首歌曲?2、學(xué)習(xí)歌曲合唱部分學(xué)生以小組的形式或者利用課堂樂器分聲部完成旋律。3、完整演唱歌曲背唱歌曲,加入領(lǐng)唱、排成演出隊(duì)形。4、討論運(yùn)用什么形式完成畢業(yè)晚會5、分組準(zhǔn)備主持、導(dǎo)演、化妝、錄像、邀請老師、照畢業(yè)照等等。2019-2020年小學(xué)音樂六年級下冊友誼地久天長2課時(shí)教案教學(xué)內(nèi)容活動:“畢業(yè)音樂會”教學(xué)目標(biāo)由學(xué)生組織一臺“畢業(yè)音樂會”,在音樂活動中陶冶情操,培養(yǎng)學(xué)生活潑開朗、積極向上的健康心態(tài)。教學(xué)過程1、合唱:友誼地久天長2、畢業(yè)典禮(1)班主任的講話,頒發(fā)畢業(yè)證。(2)舞蹈:街舞青春的腳步。(3)學(xué)生代表講話。(4)學(xué)生留給學(xué)校的禮物:一幅巨畫我們美麗的校園。(5)家長代表講話。(6)表演唱:感恩的心-演唱加手語表演。(7)老師的臨別寄語。(8)朗誦:長大后我就成了你鋼琴伴奏。(9)舞蹈小旋風(fēng)。(10)大合唱:放心去飛。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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