2019年(春)二年級音樂下冊 第5課《袋鼠》教案 花城版.doc
《2019年(春)二年級音樂下冊 第5課《袋鼠》教案 花城版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019年(春)二年級音樂下冊 第5課《袋鼠》教案 花城版.doc(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019年(春)二年級音樂下冊 第5課袋鼠教案 花城版活動名稱:閱讀活動內(nèi)容:袋鼠活動目標(biāo):1、能認(rèn)真閱讀袋鼠圖畫。 2、了解袋鼠的特點,喜歡小動物。 3、有感情的朗讀袋鼠,感受袋鼠媽媽和乖乖之間的愛。活動重點:認(rèn)識袋鼠,感受袋鼠媽媽和寶寶之間的愛?;顒与y點:理解兒歌意思,有感情的朗讀兒歌。授課教師:霍金鳳活動準(zhǔn)備:袋鼠課件、圖片、音樂活動過程:1、 導(dǎo)入1、師:“今天老師要給小朋友們介紹一個位新朋友,看看它是誰?(引出袋鼠)二、認(rèn)識袋鼠1、教師出示袋鼠圖片,讓幼兒觀察袋鼠,了解袋鼠的特點,區(qū)別袋鼠媽媽和袋鼠爸爸。2師:灰袋鼠一家今天來我們班做客,讓我們了解了袋鼠媽媽和袋鼠爸爸的區(qū)別,現(xiàn)在它們要帶我們?nèi)ゼt袋鼠家做客,你們想不想去?那我們坐上小火車一起出發(fā)吧!三、閱讀圖畫1、師:現(xiàn)在一起來看看紅袋鼠家都有什么?(引導(dǎo)幼兒有順序地觀察畫面,不遺漏地描述屋子里的物品)2、你們猜一猜袋鼠媽媽和小袋鼠在說什么?四、欣賞兒歌1、師:“現(xiàn)在一起聽聽袋鼠媽媽和袋鼠寶寶在說什么?”2、放錄音,欣賞兒歌袋鼠。3、師:紅袋鼠媽媽口袋里裝著乖乖,嘴里還發(fā)“奧、奧的聲音,媽媽和乖乖相親又相愛,那你們知道相親相愛是什么意思嗎?相親相愛呀就是你愛我,我愛你,你親我,我親你,那我們用擁抱的動作來表示相親相愛好不好呀?4、師:那你們用你們的身體動作來表現(xiàn)一下相親相愛吧,小朋友們兩兩擁抱一下。5、老師邊做動作邊領(lǐng)讀,幼兒做動作有感情的朗讀兒歌。 6、小結(jié):袋鼠媽媽呀非常愛自己的乖乖,她們相親又相愛,小朋友愛自己的爸爸媽媽嗎?爸爸媽媽呀也愛小朋友們,你們也是相親相愛的一家人,今天回家里和你愛的、愛你的親人擁抱或親吻,感受彼此之間的愛。 五、結(jié)束我們在紅袋鼠家學(xué)到了好聽的兒歌,和紅袋鼠也做了好朋友,現(xiàn)在我們要和紅袋鼠說再見了,讓我們坐著我們的小火車回家吧。附送:2019年(春)二年級音樂下冊 第6課加伏特舞曲教案 湘藝版學(xué)習(xí)內(nèi)容: 1. 欣賞郊游2. 欣賞加伏特舞曲學(xué)習(xí)目標(biāo):1.能隨著音樂做出相應(yīng)的情緒表現(xiàn)與動作反應(yīng),逐步培養(yǎng)學(xué)生聽音樂的興趣和習(xí)慣。2.通過聆聽音樂,能用肢體語言感受并體驗音樂的舞蹈性,逐步培養(yǎng)學(xué)生舞蹈表現(xiàn)力。3.能夠用動作表達(dá)音樂中的結(jié)構(gòu)、部分音高、休止符以及音樂不同的情緒。學(xué)習(xí)重、難點:1能隨著音樂做出相應(yīng)的情緒表現(xiàn)與動作反應(yīng),逐步培養(yǎng)學(xué)生聽音樂的興趣和習(xí)慣。2. 通過聆聽音樂,能用肢體語言感受并體驗音樂的舞蹈性,逐步培養(yǎng)學(xué)生舞蹈表現(xiàn)力。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備:多媒體課件、黑板學(xué)習(xí)過程:一、課前準(zhǔn)備:1.跟著音樂來到音樂課堂。2.師生問好!X X X X X X X X X X X O 歡 迎 大 家 進(jìn) 入 快 樂 音 樂 屋!X X X X X X X X X X X O 老 師 您 好 老 師 您 好 我 來 啦!3.律動去郊游二、新課導(dǎo)學(xué):1.情境導(dǎo)入:師:孩子們到郊外郊游,開心嗎?今天老師帶著大家去一個神秘的地方(展示課件:音樂城堡)漂亮嗎?噓!聽!城堡里發(fā)出了什么聲音?你仿佛看到了什么?生:聽完后,自愿與大家分享。2.討論由單簧管吹奏的聲音。3.老師引導(dǎo)學(xué)生討論。4.黑板展示加伏特舞曲5.聆聽第一部分。A咚咚 咚咚 咚咚 咚咚 | 咚 咚 咚 0 大家認(rèn)識我嗎?(老師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識休止符)B考驗我們的時候來了,要求:一邊聽音樂,小手指一邊跟著音的高低跳舞。遇到休止的地方,擊掌表示!6.聆聽第二部分。7.聆聽第三部分。1)安靜先生最后一個要求:聆聽下面一段音樂,說說與哪段音樂相同,并聽到熟悉的音樂用相應(yīng)的動作表現(xiàn)出來。2)通過師生一起互動,聆聽和肢體語言的表現(xiàn),得出結(jié)論:與第一部分相同,從而展示出ABA結(jié)構(gòu)的樂曲!三、拓展:(表演全曲)孩子們用你們美妙的聲音和可愛的動作,感化了安靜先生,他終于解除了咒語,歡迎我們進(jìn)入城堡,和城堡里面的人們一起載歌載舞呢,在進(jìn)去之前,老師有要求啦!要求:1.一定要做文明的好孩子,不能擾亂秩序。2.聽到熟悉的音樂跟著一起律動。四、課堂小結(jié):全體師生一起律動表演!根據(jù)時間,學(xué)生可以跟隨音樂快樂的離開音樂課堂!- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 袋鼠 2019年春二年級音樂下冊 第5課袋鼠教案 花城版 2019 年級 音樂 下冊 教案 花城
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-5604757.html