2019-2020年北師大版五年級(jí)下冊《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》word教案三.doc
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2019-2020年北師大版五年級(jí)下冊百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)word教案三教學(xué)內(nèi)容:教材第P64頁“百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)”教學(xué)目標(biāo):1.經(jīng)歷從實(shí)際問題中抽象出百分?jǐn)?shù)的過程,體會(huì)引入百分?jǐn)?shù)的必要性,理解百分?jǐn)?shù)的意義,會(huì)正確讀寫百分?jǐn)?shù)。2.在具體情境中,理解百分?jǐn)?shù)的意義,體會(huì)百分?jǐn)?shù)與日常生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重難點(diǎn):1.理解百分?jǐn)?shù)的意義,會(huì)正確讀寫百分?jǐn)?shù)。2.體會(huì)百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的聯(lián)系與區(qū)別。教學(xué)過程:教學(xué)環(huán)節(jié)主 導(dǎo) 活 動(dòng)主 體 活 動(dòng)作 用一、創(chuàng)設(shè)情境激情揭題1.小黑板展示材料:1號(hào)隊(duì)員投籃20次投進(jìn)18次;2號(hào)隊(duì)員投籃10次投進(jìn)7次;3號(hào)投籃25次投進(jìn)21次;應(yīng)該選幾號(hào)隊(duì)員參加籃球賽1.小組討論、交流、匯報(bào)。通過創(chuàng)設(shè)學(xué)生實(shí)際生活中的問題情境,讓學(xué)生意識(shí)到為什么要學(xué)百分?jǐn)?shù)。二、扶放結(jié)合探究新知2.組織引導(dǎo)學(xué)生討論選拔隊(duì)員的理由與根據(jù)。3.展示黃豆種子的情況(列表出現(xiàn)) .看了表中的相關(guān)數(shù)據(jù),你認(rèn)為哪個(gè)品種的發(fā)芽情況最好?4.歸納百分?jǐn)?shù)的含義。2.在師的教導(dǎo)下,展開討論、交、匯報(bào)。 3.觀察、思考、小組討論,并匯報(bào)討論結(jié)果。4.在理解百分?jǐn)?shù)含義的基礎(chǔ)上,舉例說明。通過問題情境,讓學(xué)生知道學(xué)百分?jǐn)?shù)的必要性。在小組合作交流中感到知識(shí)的價(jià)值,感受到所學(xué)知識(shí)是自身生活的需要。三、反饋矯正落實(shí)雙基5.出示教材P65“讀一讀”“說一說”6.我們已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)了百分?jǐn)?shù),生活中還有沒有百分?jǐn)?shù)呢?請同學(xué)們把你在生活中找到的百分?jǐn)?shù)說一說7.P65“練一練”5.獨(dú)立思考,同桌交流、匯報(bào)。6.匯報(bào)、交流。7.獨(dú)立思考鞏固強(qiáng)化新知, 學(xué)會(huì)靈活應(yīng)用四、小結(jié)評(píng)價(jià)布置預(yù)8.小結(jié)本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)9.布置預(yù),合格率。8.鞏固強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)9.明確預(yù)任務(wù).小結(jié):百分?jǐn)?shù)的意義為后學(xué)作準(zhǔn)備附送:2019-2020年北師大版五年級(jí)下冊百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)word教案之七教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo): 初步認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)的意義,能正確的讀寫百分?jǐn)?shù)。能力目標(biāo):提高學(xué)生應(yīng)用百分?jǐn)?shù)的能力。情感目標(biāo):通過了解百分?jǐn)?shù)在生活中的應(yīng)用,體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,提高學(xué)興趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)的意義,使學(xué)生正確讀寫百分?jǐn)?shù)。教學(xué)策略:從生活實(shí)際引出百分?jǐn)?shù),教學(xué)百分?jǐn)?shù)的意義,區(qū)別百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)在讀寫和意義上的不同。教學(xué)準(zhǔn)備:寫有百分?jǐn)?shù)的資料卡。教學(xué)過程:一、復(fù)導(dǎo)入提問:什么叫分?jǐn)?shù)?什么是分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位?誰見過百分?jǐn)?shù)?百分?jǐn)?shù)和一般的分?jǐn)?shù)有什么不同?二、學(xué)新課1.出示教材中的“比一比”的第(1)小題,要學(xué)生分析資料,交流:你認(rèn)為選派那名隊(duì)員比較合適?說一說自己的理由。2.出示:“比一比”的第(2)小題,要求學(xué)生分析表格中提供的信息,交流:你認(rèn)為那個(gè)品種的發(fā)芽情況最好?學(xué)生交流寫出分?jǐn)?shù)后進(jìn)行比較,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到把分?jǐn)?shù)化成分母是100的分?jǐn)?shù)就容易比較了。3.教師講解百分?jǐn)?shù)的意義:表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)樹的百分之幾的數(shù)叫百分?jǐn)?shù)。百分?jǐn)?shù)也叫百分比、百分率。4.百分?jǐn)?shù)的讀寫。22/100寫作22,讀作:百分之二十二。三、練:1.說一說百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。2.寫出下列百分?jǐn)?shù):1、100、103。3.寫出下列百分?jǐn)?shù):百分之二點(diǎn)五、百分之十八點(diǎn)八、百分之零點(diǎn)三。四、總結(jié)評(píng)價(jià)。提問:這節(jié)課你學(xué)到了那些新的內(nèi)容?板書設(shè)計(jì):百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)的意義:求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的數(shù)叫百分?jǐn)?shù)。百分?jǐn)?shù)的讀寫教學(xué)反思:- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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