2019年一年級(jí)品德與生活《我為家庭添歡樂(lè)》.doc

《2019年一年級(jí)品德與生活《我為家庭添歡樂(lè)》.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年一年級(jí)品德與生活《我為家庭添歡樂(lè)》.doc（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019年一年級(jí)品德與生活《我為家庭添歡樂(lè)》 一、 教案背景 1，面向?qū)W生： □小學(xué) 2，學(xué)科：品德與生活 2，課時(shí)：1 3，學(xué)生課前準(zhǔn)備： 一、 學(xué)生準(zhǔn)備全家福課件。 二、準(zhǔn)備有關(guān)家庭成員照片 教學(xué)課題 [德育目標(biāo)]：知道自己家庭成員，認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)輩。 [智育目標(biāo)]：能夠以自己的方式表達(dá)對(duì)父母、長(zhǎng)輩的愛(ài)，樂(lè)意為父母長(zhǎng)輩做自己力所能及的事情。 教材分析 兒童在家庭中一般都處在備受關(guān)注的位置，有的人把其喻為家庭中的小太陽(yáng)，父母長(zhǎng)輩往往在孩子身上會(huì)傾注大量的心血?？墒乾F(xiàn)實(shí)生活中卻常常出現(xiàn)不盡人意的現(xiàn)象：兒童只知道接受教育，而不知道愛(ài)別人。正確的教育觀念不只是關(guān)注父母對(duì)兒童的愛(ài)，也關(guān)注兒童對(duì)家庭的愛(ài)。對(duì)于一年級(jí)的兒童來(lái)說(shuō)，對(duì)家庭示愛(ài)的最好方式應(yīng)該是為家庭添歡樂(lè)，讓兒童從小就懂得知恩必報(bào)，增強(qiáng)對(duì)父母、對(duì)家庭的義務(wù)感、責(zé)任感。 教學(xué)方法 學(xué)生在體會(huì)父母、長(zhǎng)輩愛(ài)的基礎(chǔ)上，能夠以自己的方式表達(dá)對(duì)父母、長(zhǎng)輩的愛(ài)，樂(lè)意為父母長(zhǎng)輩做自己力所能及的事情，為家庭添歡樂(lè)。 能夠以自己的方式表達(dá)對(duì)父母、長(zhǎng)輩的愛(ài)，樂(lè)意為父母長(zhǎng)輩做自己力所能及的事情。 教學(xué)過(guò)程 【導(dǎo)入新課】 老師：同學(xué)們，我們看這幾幅圖片(拿出“歡樂(lè)家庭”、“全家?！薄ⅰ凹彝ァ眻D片)，它們能說(shuō)明什么的呢?里面的小朋友為什么都那么的高興呢? 老師：對(duì)，大家都知道家人是那么的愛(ài)我們，可我們了解我們的家人嗎? 【講授新課】 一、了解家人(板書(shū)) (一)家庭成員的組成(板書(shū)) 老師：今天，我們請(qǐng)幾位同學(xué)上來(lái)，拿著自己的“全家?！苯榻B一下自己的家庭成員，我們看誰(shuí)說(shuō)的好。 老師：好，這幾位同學(xué)為我們介紹了他們的家庭成員，那我們從他們的介紹中，能知道他們共同的成員都有哪些呢? 老師：對(duì)，我們可以從他們的介紹中知道，我們每個(gè)家庭都有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和我們自己，有的可能還有哥哥、姐姐和弟弟、妹妹對(duì)吧?我們都為有這么美滿幸福的家庭而快樂(lè)，那大家想一想我們這些家庭為什么會(huì)幸?？鞓?lè)呢?它是怎么來(lái)的? (二)幸福的家庭是怎么來(lái)得(板書(shū)) 老師：我們的家人雖然很辛苦，但是他們有了可愛(ài)、聽(tīng)話的你們，他們才感到快樂(lè)、開(kāi)心，這就是“家人因我而快樂(lè)”。 二、家人因我而快樂(lè)(板書(shū)) (拿出圖片“給媽媽扇扇子”、“給奶奶獻(xiàn)花”、“讓奶奶吃蛋糕”讓學(xué)生看，或聽(tīng)一個(gè)音頻“爺爺為我打月餅”。)圖片.jpg 圖片2.jpg 老師：在這幾個(gè)圖片中，我們看到這些同學(xué)的家人是那么的開(kāi)心，為什么啊?大家討論一下，然后說(shuō)一說(shuō)。 老師：那我們平時(shí)還能為家人做些什么事情使他們開(kāi)心，為家人添歡樂(lè)呢? 三、我為家人添歡樂(lè)(板書(shū)) 老師：下面，我設(shè)置幾個(gè)情景，大家想一想該怎么做?然后把你的想法用表演的形式展示給大家，模擬表演一下好嗎? (二)設(shè)置情景進(jìn)行游戲 1.題目 (1)媽媽下班回來(lái)，我們?cè)撛趺醋?(板書(shū)) (2)媽媽病了，我們?cè)撛趺醋?(板書(shū)) (3)媽媽正在洗衣服，我們?cè)撛趺醋?(板書(shū)) 老師：下面我們大家分小組進(jìn)行討論，然后自選一個(gè)情景進(jìn)行模擬表演。) 2.表演 (學(xué)生分組討論，繼而進(jìn)行模擬表演。) 老師：我們現(xiàn)在進(jìn)行討論，說(shuō)一說(shuō)誰(shuí)做的好? 【課堂小結(jié)】 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們主要學(xué)到了我們的家庭成員有哪些，我們幸福的家庭是怎么來(lái)得，我們?cè)撛趺磳?duì)待我們的父母長(zhǎng)輩，我們通過(guò)什么樣的方式表達(dá)我們對(duì)他們的愛(ài)，為家庭添歡樂(lè)。 教學(xué)反思 本課主要通過(guò)讓學(xué)生用自己的全家福照片，給同學(xué)們介紹自己的家庭成員;以及讓學(xué)生通過(guò)走訪爺爺奶奶，來(lái)了解長(zhǎng)輩是怎樣養(yǎng)育下一代的等形式，使學(xué)生知道自己家庭成員的結(jié)構(gòu)，認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)輩，知道長(zhǎng)輩養(yǎng)育后代的辛苦，為家庭做出很大的貢獻(xiàn)，應(yīng)該敬愛(ài)他們;讓學(xué)生欣賞一些家人和孩子在一起歡樂(lè)的圖片，進(jìn)而進(jìn)行討論“家人因何而歡樂(lè)”的形式，學(xué)生懂得了自己也能給家人添歡樂(lè);通過(guò)情景設(shè)置，讓學(xué)生分組進(jìn)行討論，然后把自己的想法以表演的形式來(lái)表達(dá)，使他們懂得用自己的方式愛(ài)自己的長(zhǎng)輩，為家庭增添歡樂(lè)。 教師個(gè)人介紹 省份：山東省 學(xué)校：青州市云門(mén)山街道云峽河回民小學(xué) 姓名：劉洪武 職稱(chēng)：一級(jí)教師 電話：15763077998 電子郵件：songge liuhongwu@163. 通訊地址：云門(mén)山街道云峽河回民小學(xué) 附送： 2019年一年級(jí)品德與生活《歡度國(guó)慶》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) ①、知道我國(guó)的國(guó)名及國(guó)慶日，知道1949年10月1日毛澤東主席在北京天安門(mén)上升起了第一面五星紅旗。 ②、了解一些有關(guān)祖國(guó)的基本知識(shí),熱愛(ài)祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。 重點(diǎn)：①了解國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷和祖國(guó)各地慶祝國(guó)慶的信息。②學(xué)習(xí)收集資料。 難點(diǎn)：①激發(fā)學(xué)生作為一名中國(guó)人的自豪感，表達(dá)對(duì)祖國(guó)生日最美好的祝福。 ②培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和創(chuàng)意、設(shè)計(jì)與制作能力。 教學(xué)環(huán)節(jié) 活動(dòng)一：創(chuàng)設(shè)情境—激趣 師：小朋友們能說(shuō)說(shuō)看到這個(gè)大蛋糕想到了什么? 學(xué)生(自由回答) 師：嗯，小朋友們說(shuō)的都很對(duì)!那么有誰(shuí)愿意說(shuō)一說(shuō)自己什么時(shí)候過(guò)生日嗎？ 學(xué)生自由回答說(shuō)出自己的生日 師：不僅我們每個(gè)人都有自己的生日,我們的“祖國(guó)媽媽”與我們一樣也有她自己的生日。 師：小朋友們知道自己的生日，那么“祖國(guó)媽媽”的生日子在什么時(shí)候呢？ 學(xué)生：略 活動(dòng)二：營(yíng)造大典氛圍—激趣 1.同學(xué)們想不想看“祖國(guó)媽媽”第一次過(guò)生日時(shí)的情景？ 2.播放《開(kāi)國(guó)大典錄像》 3.教師提問(wèn)：小朋友們你們都看到了什么？聽(tīng)到了什么？ 教師提問(wèn)：那么，你聽(tīng)到了誰(shuí)講話了？他講了什么呢？ 學(xué)生回答： 4.出示題目：現(xiàn)在誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)我們的“祖國(guó)媽媽”叫什么名字，她又是什么時(shí)候出生的呢？ 活動(dòng)三：巧借“圖片”資源—實(shí)踐 1. 展示老師課前收集的一些圖片：出示祖國(guó)六十周歲大閱兵圖片. 2.展示學(xué)生課前準(zhǔn)備的圖片 3.師生合作，拼國(guó)旗。 活動(dòng)四：利用“設(shè)計(jì)”手段—?jiǎng)?chuàng)造 1、師生看海內(nèi)外華人慶祝國(guó)慶的錄像 2.每個(gè)地方都有自己慶?！白鎳?guó)媽媽生日”的方式，我們這里又是怎么慶祝的呢？學(xué)生組內(nèi)交流。 3.派代表就自己組內(nèi)收集到的已知信息進(jìn)行發(fā)言。 4.下面就讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！我們來(lái)比一比，看誰(shuí)對(duì)“祖國(guó)媽媽”生日的祝福最深?。ㄟ^(guò)渡） 5、我為祖國(guó)過(guò)生日 活動(dòng)五：知識(shí)回顧及延伸 1、知識(shí)回顧 讓我們一起唱一首《生日快樂(lè)》歌。 2、課后拓展延伸 你知道我們今天幸福的生活是怎樣來(lái)的嗎？不知道沒(méi)關(guān)系，回家可以去找找報(bào)紙、看電視、問(wèn)問(wèn)父母。下節(jié)課，咱們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)！ 歡度國(guó)慶 教學(xué)目標(biāo) ①、知道我國(guó)的國(guó)名及國(guó)慶日，知道1949年10月1日毛澤東主席在北京天安門(mén)上升起了第一面五星紅旗。 ②、了解一些有關(guān)祖國(guó)的基本知識(shí),熱愛(ài)祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。 重點(diǎn)：①了解國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷和祖國(guó)各地慶祝國(guó)慶的信息。②學(xué)習(xí)收集資料。 難點(diǎn)：①激發(fā)學(xué)生作為一名中國(guó)人的自豪感，表達(dá)對(duì)祖國(guó)生日最美好的祝福。 ②培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和創(chuàng)意、設(shè)計(jì)與制作能力。 教學(xué)環(huán)節(jié) 活動(dòng)一：創(chuàng)設(shè)情境—激趣 【課件出示生日?qǐng)鼍啊殡S著優(yōu)美的《生日歌》音樂(lè),一個(gè)漂亮的大蛋糕出現(xiàn)在畫(huà)面上,紅紅的蠟燭燃燒著,象是在歡快的舞蹈……旁邊堆滿了各種各樣的生日禮物?！? 師：小朋友們能說(shuō)說(shuō)看到這個(gè)大蛋糕想到了什么? 學(xué)生(自由回答)學(xué)生想到自己過(guò)生日,爸爸媽媽送自己生日禮物,同學(xué)們?yōu)樽约撼璧取? 師：嗯，小朋友們說(shuō)的都很對(duì)!那么有誰(shuí)愿意說(shuō)一說(shuō)自己什么時(shí)候過(guò)生日嗎？ 學(xué)生自由回答說(shuō)出自己的生日 師：說(shuō)到這兒老師有一個(gè)問(wèn)題：你們說(shuō)我們每個(gè)人都有自己的生日，那么“祖國(guó)媽媽”呢？她會(huì)不會(huì)也像小朋友們一樣有自己的生日呢？不僅我們每個(gè)人都有自己的生日,我們的“祖國(guó)媽媽”與我們一樣也有她自己的生日。（板書(shū)：祖國(guó)媽媽的生日） 師：小朋友們知道自己的生日，那么“祖國(guó)媽媽”的生日子在什么時(shí)候呢？ 學(xué)生：略 活動(dòng)二：營(yíng)造大典氛圍—激趣 1.同學(xué)們想不想看“祖國(guó)媽媽”第一次過(guò)生日時(shí)的情景？ 2.播放《開(kāi)國(guó)大典錄像》 3.教師提問(wèn)：小朋友們你們都看到了什么？聽(tīng)到了什么？ 教師提問(wèn)：那么，你聽(tīng)到了誰(shuí)講話了？他講了什么呢？ 學(xué)生回答：我聽(tīng)到毛澤東爺爺講話了。他說(shuō)：“今天，中華人民共和國(guó)成立了。” 教師：對(duì)。 4.出示題目：現(xiàn)在誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)我們的“祖國(guó)媽媽”叫什么名字，她又是什么時(shí)候出生的呢？ 5.教師板書(shū)：祖國(guó)媽媽的生日 教師:【引讀】1949年10月1日，祖國(guó)媽媽誕生了。同我們一樣，她也有一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫“中華人民共和國(guó)”。我們把祖國(guó)媽媽出生的這一天稱(chēng)為國(guó)慶節(jié)。 活動(dòng)三：巧借“圖片”資源—實(shí)踐 1. 展示老師課前收集的一些圖片：出示祖國(guó)六十周歲大閱兵圖片. 2.展示學(xué)生課前準(zhǔn)備的圖片 在小組范圍內(nèi)相互交流、介紹自己收集的圖片。 教師：在小組交流中，老師發(fā)現(xiàn)我們小朋友學(xué)習(xí)的積極性可高了。你愿意向全班展示一下你們收集的圖片嗎？ 3.師生合作，拼國(guó)旗。 活動(dòng)四：利用“設(shè)計(jì)”手段—?jiǎng)?chuàng)造 1、師生看海內(nèi)外華人慶祝國(guó)慶的錄像 2.每個(gè)地方都有自己慶?！白鎳?guó)媽媽生日”的方式，我們這里又是怎么慶祝的呢？學(xué)生組內(nèi)交流。 3.派代表就自己組內(nèi)收集到的已知信息進(jìn)行發(fā)言。 4.下面就讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！以自己的方式，為祖國(guó)媽媽開(kāi)一個(gè)“生日慶祝會(huì)”，慶祝她的60歲生日。小朋友們可以自己做，也可以與別的小朋友合作。我們來(lái)比一比，看誰(shuí)對(duì)“祖國(guó)媽媽”生日的祝福最深?。ㄟ^(guò)渡） 5、我為祖國(guó)過(guò)生日 ①學(xué)生為“生日慶祝會(huì)”做準(zhǔn)備工作【學(xué)生根據(jù)自己的愛(ài)好、特長(zhǎng)，自己獨(dú)立、或與同學(xué)合作，為祖國(guó)媽媽準(zhǔn)備生日禮物。如畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)詩(shī)、唱歌、跳舞、制作賀卡及工藝品……】 ②生日慶祝會(huì)開(kāi)始，學(xué)生向祖國(guó)媽媽獻(xiàn)上自己精心準(zhǔn)備的生日禮物。 ③欣賞、評(píng)價(jià)（教師引導(dǎo)、學(xué)生評(píng)價(jià)、） 活動(dòng)五：知識(shí)回顧及延伸 1、知識(shí)回顧 教師小結(jié)：讓我們一起唱一首《生日快樂(lè)》歌。 【師生同唱《生日快樂(lè)》歌】 2、課后拓展延伸 你知道我們今天幸福的生活是怎樣來(lái)的嗎？不知道沒(méi)關(guān)系，回家可以去找找報(bào)紙、看電視、問(wèn)問(wèn)父母。下節(jié)課，咱們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)！