2019年一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第1單元準(zhǔn)備課數(shù)一數(shù)同步精練新人教版.doc

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2019年一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第1單元準(zhǔn)備課數(shù)一數(shù)同步精練新人教版 一、把同樣多的物體圖和點(diǎn)子圖用線連起來(lái)嗎？相信你能行！（用直尺連線） 二、數(shù)一數(shù)，想一想，你會(huì)畫(huà)什么就在下面的方框里面畫(huà)什么，要畫(huà)得與上面的物體同樣多。 三、想一想，畫(huà)一畫(huà)。在少的后面畫(huà)√。 四、比一比□和○，填一填 □□□□□（）比（）多（）個(gè)， ○○○○○○（）比（）少（）個(gè)。  參考答案 一、圖一連4 圖二連1 圖三連3 圖四連2 二、1.2.3.4. 三、（1）草莓后面打勾（2）梨后打勾（3）蘋(píng)果后打勾 四、比多 1個(gè)比少1個(gè) 附送： 2019年一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第1單元準(zhǔn)備課數(shù)一數(shù)授課教案新人教版 教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第2～5頁(yè)內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo)： 1.通過(guò)觀察，幫助學(xué)生初步認(rèn)識(shí)1－10各數(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察興趣。 2.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如積極舉手發(fā)言，認(rèn)真傾聽(tīng)同學(xué)發(fā)言等。 3.結(jié)合教材內(nèi)容進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和環(huán)保意識(shí)的教育。 教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)觀察方法，培養(yǎng)觀察興趣。 課時(shí)安排：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入。 1.師：小朋友們請(qǐng)伸出你們的雙手，你能從中發(fā)現(xiàn)什么數(shù)學(xué)秘密嗎？ 師：是啊，我們都有10根手指。請(qǐng)小朋友們互相數(shù)一數(shù)。 2.我們都能從1數(shù)到10，那么你能從10數(shù)到1嗎？互相數(shù)一數(shù)。 3.介紹數(shù)的起源。 二、按要求觀察。（課本2.3兩頁(yè)的主題圖） 1.師：看第2頁(yè)的圖，這是一個(gè)美麗的鄉(xiāng)村小學(xué)，今天是開(kāi)學(xué)的第一天，小朋友們高高興興地上學(xué)來(lái)了。你能從這幅圖中發(fā)現(xiàn)這10個(gè)數(shù)寶寶嗎？找到后請(qǐng)小朋友說(shuō)給同桌聽(tīng)。 2.反饋：那些東西可以用數(shù)字寶貝1來(lái)表示？還有什么也可以用1表示？請(qǐng)你指出來(lái)，說(shuō)完整。 3.數(shù)到9個(gè)小女孩和10個(gè)小男孩時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生用做記號(hào)的方法數(shù)數(shù)。 三、討論。 1.師：1可以表示一面紅旗一位老師，還可以表示生活的什么？其它數(shù)字呢？ 2.師：如果我用一個(gè)圓圈表示圖中的1朵花，那么6朵花就應(yīng)該用幾個(gè)圓圈表示？如果有8朵花呢？ 四、練習(xí)。 五、小結(jié)。 這節(jié)課小朋友的表現(xiàn)都很棒，現(xiàn)在你能說(shuō)一說(shuō)，你學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)嗎？今天我們數(shù)了美麗的鄉(xiāng)村小學(xué)里的人呀、花呀、樹(shù)呀、鴿子呀等好多東西，還數(shù)了教室里的門(mén)和窗等等東西，放學(xué)后，你們還可以數(shù)數(shù)在家里或其他地方看到的東西。 板書(shū)設(shè)計(jì)： 數(shù)一數(shù) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10