2019年(春)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 19《變幻多彩的地球》教案 鄂教版.doc
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2019年(春)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 19變幻多彩的地球教案 鄂教版【教學(xué)目標(biāo)】1.學(xué)會(huì)8個(gè)字,會(huì)認(rèn)2個(gè)字。2.學(xué)會(huì)用普通話正確、流利地朗讀課文。3.結(jié)合課文內(nèi)容,了解地球外表不同的顏色,顏色的來(lái)源及其對(duì)氣候的影響,明確不同色彩的變化與人類生存的密切關(guān)系?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】激發(fā)學(xué)生探索大自然奧秘的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】多媒體 課件【課時(shí)安排】2課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】第一課時(shí)一、創(chuàng)設(shè)情景,激趣導(dǎo)入1.出示相關(guān)圖片資料或播放有關(guān)地球的風(fēng)光短片:同學(xué)們看到了什么景象?有什么感受?2.師激情導(dǎo)入:多么神奇壯觀的地球呀,她還特別愛打扮自己呢。大家想知道,她都喜歡穿哪些顏色的衣服嗎?讓我們一起去看看吧。3.板書讀題。4.依題探文,鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑:讀了這個(gè)課題,同學(xué)們想知道些什么?你能提出幾個(gè)問題來(lái)嗎?5.學(xué)生快速讀文,讀后提出相關(guān)問題。6.師生交流互動(dòng),整理歸納學(xué)生提出的問題。在此基礎(chǔ)上,學(xué)生初讀課文,整體感知課文內(nèi)容。二、檢查生字新詞1.指名分節(jié)朗讀課文,其他同學(xué)當(dāng)小評(píng)委。2.讀完后請(qǐng)其他同學(xué)評(píng)議,相機(jī)指導(dǎo)“爽”、“置”、“善”和“燥”的讀音,提醒同學(xué)們注意多音字“薄”在文中的讀音。3.指名讀由生字組成的詞,師生共同糾正讀音。第二課時(shí)一、讀悟重點(diǎn),理解內(nèi)容1.自讀課文,便讀邊在書上圈點(diǎn)勾畫,找出有關(guān)介紹地球不同顏色衣服的重點(diǎn)詞句,摘錄重點(diǎn)詞填表。藍(lán)色的衣服海洋湖泊冬暖夏涼黃色的衣服沙漠、半沙漠熱時(shí)更熱、冷時(shí)更冷最重要的外衣大氣調(diào)節(jié)氣溫、冷熱適宜白色的衣服冰雪覆蓋降低溫度綠色的衣服植物、森林改善氣候、適合人類2.小組合作、交流探究。讀一讀,議一議:各種衣服的顏色是怎樣形成的?它們對(duì)氣候有什么影響?研讀重點(diǎn)句段、探究拓展:你最喜歡哪種顏色的衣服?為什么?3.集體交流,梳理歸納。4.指導(dǎo)朗讀,印證理解。二、品讀領(lǐng)悟、升華感情1.齊讀課文最后一自然段。2.激情導(dǎo)思,組織學(xué)生討論:地球是萬(wàn)物生靈的母親,我們賴以生存的家園,為了使她更加美麗,適合于人類居住,人們正在開展哪些工作?我們應(yīng)該怎樣做?3.啟發(fā)、鼓勵(lì)學(xué)生以自己的親身體驗(yàn)從不同的角度去思考分析,以表達(dá)自己對(duì)地球,對(duì)大自然的關(guān)愛之情。4.師生互動(dòng),總結(jié)歸納。5.有感情地朗讀課文最后一個(gè)自然段。三、作業(yè)超市1.搜集有關(guān)地球質(zhì)量與環(huán)境惡化的資料,在全班交流。2.試著寫一篇讀后感或號(hào)召人類保護(hù)地球的倡議書。附送:2019年(春)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 20豆花莊的小家伙們教案 鄂教版【教學(xué)目標(biāo)】1.學(xué)會(huì)8個(gè)字,會(huì)認(rèn)9個(gè)字。2.有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。3.品讀重點(diǎn)詞句,從中悟出一些品讀句子的方法,培養(yǎng)學(xué)生理解重點(diǎn)詞句的能力?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】理解課文內(nèi)容,感受優(yōu)美的自然環(huán)境給小動(dòng)物們帶來(lái)了快樂幸福的生活,激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛之情?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】多媒體 課件【課時(shí)安排】2課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】第一課時(shí)一、創(chuàng)設(shè)情景,激趣導(dǎo)入1.出示課文插圖:同學(xué)們看到了什么景象?有什么感受?2.師激情導(dǎo)入:多么優(yōu)美的環(huán)境呀,大家想知道,這是哪兒?jiǎn)幔孔屛覀円黄鹑タ纯窗伞?.板書讀題。4.依題探文,鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑:讀了這個(gè)課題,同學(xué)們想知道些什么?你能提出幾個(gè)問題來(lái)嗎?5.學(xué)生快速讀文,讀后提出相關(guān)問題。6.師生交流互動(dòng),整理歸納學(xué)生提出的問題。在此基礎(chǔ)上,學(xué)生初讀課文,整體感知課文內(nèi)容。二、檢查生字新詞1.用自己喜歡的方式朗讀課文,可以一個(gè)人讀,也可以和同座一起讀,注意讀準(zhǔn)生字的字音,遇到難讀的地方多讀幾遍。2.同座互相糾正生字讀音,相機(jī)指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)“脂、摯、室、帳、曬、素、郎、慮”等字,提醒同學(xué)們注意多音字“抹、蔭”在文中的讀音。3.指名讀由生字組成的詞,師生共同糾正讀音。三、閱讀思考:從課文哪些地方可以看出豆花莊是一個(gè)美麗的村莊,童話般的世界?小動(dòng)物們?cè)谶@里過(guò)著怎樣快樂的生活?1.獨(dú)立自主,探究學(xué)習(xí):學(xué)生個(gè)人自讀,邊讀邊思,并在書上批畫相關(guān)重點(diǎn)詞句。2.學(xué)生匯報(bào)自學(xué)所獲,提出自己尚未弄清楚的問題。3.小組合作,交流感受:由豆花莊優(yōu)美的自然環(huán)境和蟲蟲們快樂幸福的生活,你想到了什么?提示學(xué)生由物及人展開聯(lián)想,體會(huì)人與自然和諧共處的重要性。4.指導(dǎo)朗讀、深化理解。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入:1.復(fù)習(xí)鞏固生字詞。2.回憶:通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí),你們知道了什么?二、繼續(xù)學(xué)習(xí)課文。1.指名學(xué)生讀課文818自然段,讀后組織評(píng)議。2.學(xué)生自由練習(xí)朗讀。3.出示小黑板展示4個(gè)重點(diǎn)句子(課后三個(gè)重點(diǎn)句和第17自然段),師生合作,品讀感悟??蛇\(yùn)用“讀思議評(píng)讀”的方法學(xué)習(xí),在生生、師生交流互動(dòng)的過(guò)程中深入體會(huì)句子的含義和作者所表達(dá)的感情。4.學(xué)生分組競(jìng)賽讀這幾個(gè)重點(diǎn)句,組織評(píng)議。5.拓展深化:?jiǎn)柺裁凑f(shuō)他們唱的是一支“綠色的歌”?你能把“金色的夢(mèng)”的內(nèi)容想象出來(lái)嗎?鼓勵(lì)學(xué)生有創(chuàng)意的表達(dá),先小組交流,再指名學(xué)生作典型發(fā)言。6.配樂朗誦課文818自然段。三、作業(yè)超市:1.把自己喜歡的部分背誦給小伙伴聽。 2.小練筆:金色的夢(mèng)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問題本站不予受理。
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