2019-2020年四年級品德與社會下冊 溫情寄給希望小學2教案 冀教版.doc

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2019-2020年四年級品德與社會下冊 溫情寄給希望小學2教案 冀教版 教學設計思路 “溫情寄給希望小學”是選學內容。目的通過活動引導學生在實踐中學習常用的通信方式-----郵寄包裹。在學習做事的過程中，把關愛他人，助人為樂的精神內化為品德，在學會做事中學會做人。 活動的過程是體驗的過程，是道德認知的過程。 教學目標 （一）知識與技能 學習怎樣郵寄包裹。 （二）過程與方法 通過讓學生給希望小學的同學們寄信、寄書或寄包裹，學會郵寄包裹的方法。 （三）情感態(tài)度與價值觀 培養(yǎng)學生關愛他人，助人為樂的品德。 教學重點 知道郵寄不同種類的包裹要用不同的方法。 教學難點 學會填寫郵寄包裹單及郵寄包裹的方法。 教學方法 組織活動。 課時安排 1課時。 教學結構與過程 【課前準備】 1．包扎的繩子、牛皮紙張和粗書寫筆（毛筆），郵寄包裹單、包裝布、針線。 2．學生準備捐助的禮物。 【講授新課】 此項活動分階段完成。 1．廣泛征求同學的意見，為希望小學送什么節(jié)日禮物。（最好是實用和同學能夠量力而行的物品） 2．分小組收集組員的物品。 3．集中大家的物品。 4．全班分工合作：分類、打捆、包扎成包裹，請老師檢查，包扎是否結實。 5．起草給希望小學同學的信件，征求大家的意見，修改并通過。 6．在包裹上填寫地址并進行復核。 7．選派代表（每組一人）到郵電局寄送包裹。 8．教師對學生的操作進行講評。 注意 郵寄包裹的方法和步驟： A．填寫郵寄包裹單。 B．縫制包裹袋。 C．物品經郵局營業(yè)員檢查后裝入袋內縫好封口。 D．在郵包上寫清收件人的郵政編碼、詳細地址、姓名和寄件人郵政編碼、詳細地址和姓名。 E．郵包交營業(yè)員稱重量，支付郵資。 F．向營業(yè)員要回郵寄掛號憑證。 附送： 2019-2020年四年級品德與社會下冊 溫情寄給希望小學3教案 冀教版 教學時間 教學內容 第（二）單元第（）課第（）課時 課題 5．溫情寄給希望小學 課型 新授課 教學方法 活動法 教學用具 牛皮紙張、毛筆 教學目標 知識與技能 學習怎樣郵寄包裹 過程與方法 通過活動，學會郵寄包裹 情感態(tài)度價值觀 培養(yǎng)學生關愛他人、助人為樂的品質 教學重點 學習怎樣郵寄包裹 教學難點 學會郵寄包裹 教學過程 教學活動 二度備課 一、導入新課 “六一”節(jié)快到了，有些同學建議給希望小學的同學們捐些禮物，你們知道怎樣郵寄包裹嗎？今天，我們來學習第5課《溫情寄給希望小學》 二、學習新課 活動： 1．廣泛征求同學的意見，為希望小學送什么節(jié)日禮物 2．分小組收集組員的物品 3．集中大家的物品 4．全班分工合作 5．起草給希望小學同學的信件，征求大家的意見，修改并通過 6．在包裹上填寫地址并進行復核 7．選派代表到郵電局寄送包裹 三、小結 大家都獻出自己的一份愛心。 四、布置作業(yè) 板書設計 教學反思