2019年一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 練習(xí)九 第一課時(shí)1 蘇教版.doc
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2019年一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 練習(xí)九 第一課時(shí)1 蘇教版教學(xué)內(nèi)容書本第63頁(yè)練習(xí)九15題教學(xué)目標(biāo)1.進(jìn)一步鞏固兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的筆算。2.對(duì)求兩個(gè)數(shù)相差多少的強(qiáng)化練習(xí),使同學(xué)們?cè)诰毩?xí)中進(jìn)一步掌握這類實(shí)際問題的解決方法。 3.通過解決實(shí)際問題,增強(qiáng)同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心。教學(xué)重點(diǎn)難 點(diǎn)重點(diǎn):進(jìn)一步鞏固兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的筆算。難點(diǎn):對(duì)求兩個(gè)數(shù)相差多少的強(qiáng)化練習(xí),使學(xué)生在練習(xí)中進(jìn)一步掌握這類實(shí)際問題的解決方法。教學(xué)資源小黑板、口算卡片。預(yù)習(xí)設(shè)計(jì)調(diào)查自己的牙齒和媽媽的牙齒各有多少顆,并提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題,解答一下。學(xué) 程 設(shè) 計(jì)導(dǎo) 航 策 略一、揭題認(rèn)標(biāo)、舉例梳理。預(yù)設(shè)3分鐘1.談話引入課題。2.學(xué)生認(rèn)定學(xué)習(xí)目標(biāo)。二、多層練習(xí),內(nèi)化提升。預(yù)設(shè)28分鐘1.基礎(chǔ)練習(xí),口算。59+20 18+70 62+4 36+237-6 76-50 57-4 66-20學(xué)生開火車口答。2.專項(xiàng)練習(xí),完成第1題。小黑板出示:用豎式計(jì)算。44 26 74 57+32 +53 -24 -51 學(xué)生獨(dú)立計(jì)算,指名板演。全班交流,改正。3.綜合練習(xí),完成第2題。學(xué)生獨(dú)立計(jì)算,指名板演。全班交流,改正。4.綜合練習(xí),完成第3題。觀察插圖,弄清圖意。學(xué)生在小組中說一說,然后由指名說。學(xué)生獨(dú)立計(jì)算,指名板演。全班交流,改正。5.綜合練習(xí),完成第4題。觀看插圖,弄清圖意。學(xué)生在小組中說一說,然后由指名說。學(xué)生獨(dú)立計(jì)算,指名板演。全班交流,改正。6.綜合練習(xí),完成第5題。觀察插圖,弄清圖意。學(xué)生獨(dú)立計(jì)算,指名板演。集體校對(duì)。三、當(dāng)堂檢測(cè),評(píng)價(jià)反思。預(yù)設(shè)9分鐘必做題:完成補(bǔ)充習(xí)題第35頁(yè)。選做題:完成一課一練第48頁(yè)?!景鎵K一】1.談話:這幾天我們學(xué)習(xí)了什么知識(shí)?誰(shuí)來說說看。2.揭示課題,認(rèn)定目標(biāo)。【板塊二】1.練習(xí)口算。提問:59+20 、66-20你是怎么算的?誰(shuí)來說一說。2.完成練習(xí)九第1題。師:誰(shuí)來說說用豎式計(jì)算,有哪些要注意的地方?3.學(xué)生完成練習(xí)九第2題。根據(jù)學(xué)生的完成情況進(jìn)行講評(píng)。4.完成練習(xí)九第3、4題。師:從圖上讀懂了什么?問題是什么?用什么方法計(jì)算?為什么?5.完成練習(xí)九第5題。提問:從圖上讀懂了什么?問題是什么? 追問:?jiǎn)栴}的意思也就是什么?【版塊三】師:今天你有什么收獲?1.學(xué)生獨(dú)立完成補(bǔ)充習(xí)題。2.快的同學(xué)做選做題。3.全班完成后集體校對(duì),有錯(cuò)的訂正。作業(yè)設(shè)計(jì)必做題:完成補(bǔ)充習(xí)題第35頁(yè)選做題:完成一課一練第48頁(yè)。教師幫扶學(xué)困生的作業(yè)。集體訂正。師生分析原因,及時(shí)訂正。智力沖浪題點(diǎn)撥。附送:2019年一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 練習(xí)九 第二課時(shí) 蘇教版教學(xué)內(nèi)容:教材第63-64頁(yè)練習(xí)九第59題教學(xué)目標(biāo):1.通過加減口算,使學(xué)生比較熟練地掌握口算方法。2.進(jìn)一步鞏固應(yīng)用題的解題方法,指導(dǎo)同學(xué)們正確選用條件計(jì)算所求問題。3. 發(fā)展大家的數(shù)感,體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活實(shí)際的密切聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn):熟練地掌握口算方法教學(xué)難點(diǎn):應(yīng)用題的解題方法教具準(zhǔn)備:教學(xué)掛圖或多媒體,小黑板教學(xué)過程:一、計(jì)算練習(xí)。1. 練習(xí)9第5題。1)先估計(jì)一下下面每題的得數(shù)各是幾十多,說說你是怎樣想的?2)口算出結(jié)果并與估計(jì)的結(jié)果進(jìn)行比較,集體訂正。2.練習(xí)9第6題。1)獨(dú)立完成,集體交流。2)補(bǔ)充六道題,先說出每道題的運(yùn)算順序是什么,再計(jì)算。6+(6+4) 89(2620)87105 9+(487)二、應(yīng)用題練習(xí)。1.練習(xí)9第7題。1)出示第7題。 (學(xué)生解答,集體交流)4)你還能提出什么問題?(學(xué)生獨(dú)立提問題解答,集體交流。)2.練習(xí)9第8題。1)出示第8題,說說從圖中你知道些什么?怎樣算?為什么這樣算?3.練習(xí)9第9題。1)出示第9題,指名說圖題。2)你能提出什么問題? (學(xué)生獨(dú)立提問解答,集體交流。)三、作業(yè)布置。四、板書設(shè)計(jì)練習(xí)課6+(6+4)89(2620)871059+(487)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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