2019年三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 3 Lesson 1 This is my mother教案 魯科版.doc
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2019年三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 3 Lesson 1 Thisis my mother教案 魯科版教學(xué)目標(biāo): 1.能聽、說(shuō)句型“This is my ” 2. 聽、說(shuō)、認(rèn)讀下列單詞:mother, father, brother, sister.教學(xué)重點(diǎn):用“This is my ”簡(jiǎn)單介紹自己的家庭成員及其職業(yè)。教學(xué)難點(diǎn):?jiǎn)卧~this, mother, father和brother等單詞中字母組合“th”的發(fā)音。教學(xué)過(guò)程: 一、熱身請(qǐng)學(xué)生運(yùn)用句型“Hello! Im Look! This is Shes/Hes my friend.”介紹自己和朋友、同學(xué)。二、呈現(xiàn)1.教師出示自己家人的合影,并說(shuō):“Look! This is my family. This is my father. This is my ”2.教師出示Listen and say部分的掛圖,并說(shuō):“Look! This is Jennys family. ”呈現(xiàn)新詞family,請(qǐng)學(xué)生跟讀。3.教師頭戴Jenny的頭飾,手指Jenny家人的合影說(shuō):“Good morning. Im Jenny. This is my family. This is my father.”呈現(xiàn)新詞father,請(qǐng)學(xué)生跟讀。教師板書:This is my family/father.4.以同樣的方式呈現(xiàn)新詞mother,brother,sister。提示:教師應(yīng)帶領(lǐng)學(xué)生采用不同的朗讀形式讀新詞句,如全班齊讀、分小組讀、單個(gè)同學(xué)讀、男女生分讀等,為后面的練習(xí)運(yùn)用做好鋪墊。5.結(jié)合本課Listen and say部分的掛圖,播放錄音或教學(xué)光盤,請(qǐng)學(xué)生感知課文內(nèi)容。三、練習(xí)1.請(qǐng)學(xué)生閱讀課文,聽錄音跟讀。2.請(qǐng)學(xué)生分角色朗讀并表演課文。3.請(qǐng)學(xué)生拿出自己準(zhǔn)備好的照片,運(yùn)用新學(xué)句型表演Lets talk部分。具體步驟如下:(1)出示照片,介紹自己的家人。(2)小組內(nèi)進(jìn)行表演。(3)全班展示。4.學(xué)唱本課歌曲“Family”。教師先出示自己的家庭合影,并說(shuō):“Look! This is my family. The family has a father. The family has a mother.”讓學(xué)生理解歌詞大意,學(xué)說(shuō)歌詞,等學(xué)生熟悉歌詞后再跟唱。四、運(yùn)用1.情景交際:扮演一家人。每組扮成一個(gè)家庭,學(xué)生可利用頭飾介紹自己的家庭成員,如:“This is my family. This is my ”被介紹者可向大家打招呼,如:“Hello! Nice to meet you.”2.完成配套練習(xí)。五、課外活動(dòng)1.聽課文錄音,模仿所學(xué)的對(duì)話。2.運(yùn)用家庭照片介紹自己的家人。附送:2019年三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 3 Lesson 1 Thisis my mother教案1 魯科版教學(xué)目標(biāo):1、能聽懂、會(huì)說(shuō)并認(rèn)讀家庭成員的英語(yǔ)說(shuō)法并能正確區(qū)分、運(yùn)用單詞mother,father,brother,sister,初步感知句型“This is my2、通過(guò)多媒體軟件的使用,來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。并使學(xué)生在完成英語(yǔ)知識(shí)習(xí)得的同時(shí),培養(yǎng)他們自主學(xué)、探究學(xué),為用學(xué),學(xué)了就用,同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生利用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。教學(xué)過(guò)程:Step 1(熱身)1、Enjoy a song . Family.2、Free talk: This is a song about family. Today well talk about family. Do you know family? 學(xué)習(xí)family.3、Look, who is this? Yes, This is Jenny, This is Jennys family.Step2 新知呈現(xiàn):1、T :Now, lets meet Jennys family. Look!(看CD)2、Now open your books at page 18.Listen again, then underline the words of family members.3、結(jié)合照片學(xué)習(xí)mother fatherbrothersister.每學(xué)完一個(gè)單詞及時(shí)滲透韻句Mother, mother mother , This is my mother.Step3練習(xí)1、Let s play a game. Whats missing?2、聽音標(biāo)號(hào):(1)sister father brother mother ( ) ( ) ( ) ( ) (2)出示家庭成員的圖片mother,father,brother,sister進(jìn)行聽音標(biāo)號(hào)。Step4評(píng)價(jià)。以上練習(xí)你完成的怎樣?評(píng)價(jià)一下吧五星 四星 三星 二星 一星Step5總結(jié) What did you learn?- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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