2019年(秋)一年級語文下冊 課文5 20 想做好事的尤拉教案 語文S版.doc
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2019年(秋)一年級語文下冊 課文5 20 想做好事的尤拉教案 語文S版教學目標知識與技能1.會認“事、如”等12個生字,會寫“夫、妹”等6個生字。2.正確、流利地朗讀課文,學習多音字“看、正”。3.理解課文內(nèi)容,懂得要想具備良好品質(zhì)必須從小事做起。情感態(tài)度與價值觀懂得要想具備良好品質(zhì)必須從小事做起。教學重難點1.認讀生字,能規(guī)范書寫。2.學習分角色朗讀,懂得什么是做好事。教學課時2課時第一課時教學過程達標檢測一、談話導入,情境激趣同學們,我們每個人都做過很多好事。你覺得什么是做好事?給大家說一說你都做過什么好事?(根據(jù)學生的自身經(jīng)驗,使學生初步了解什么是好事)有個小朋友叫尤拉,他也很想做好事。那么他想做什么好事呢?今天我們就一起去課文中看看,好嗎?二、初讀課文,隨文滲透識字1.范讀。老師特別想讀課文,能給我一個機會嗎?2.請你們小聲地讀讀這個故事。標出自己不認識的生字。用自己喜歡的方法學學這些生字,并標上自然段的序號。(引導學生在自讀課文中學會發(fā)現(xiàn)問題,并運用已有的知識經(jīng)驗加以解決)3.誰已經(jīng)能夠?qū)⒄n文讀下來了。請你試著把課文讀一讀。(指名讀)要求其他同學認真聽,聽后要分別從以下兩方面給予評價。(評價的時候先說說別人的優(yōu)點,再說說自己的意見)第一遍要著重聽聽他的字音讀得準確不準確。第二遍著重聽聽他有沒有多字或漏字的情況。(目的是促使學生在聽讀中識字,并學會有目的地聽及有目的地評。)1.看拼音,寫詞語。 =D2(gng fu =D2(mi mei=D2(zu =D2( gge=2.多音字組詞???kn () kn () 正 zhng()zhng() 三、指導書寫1.師:剛才我們已經(jīng)熟讀了課文,大家的表現(xiàn)都棒極了,現(xiàn)在我們來寫一寫這些生字。2.出示會寫生字,指名認讀,并進行口頭組詞。3.我們已經(jīng)會認,并能識記這些生字了,那你們知道怎樣才能把它們書寫正確、美觀嗎?4.出示田字格中的生字,認真觀察生字在田字格中的位置。5.指導書寫生字。3.選字填空。座 坐(1)我們應該主動給老奶奶讓()。(2)小明正()在教室里看書。第二課時教學過程達標檢測一、復習導入上節(jié)課我們學習了生字和新詞,這節(jié)課我們再來復習一下,看誰記得最牢。(出示生字,認讀)二、引讀課文,激發(fā)興趣1.老師引讀。注意聽老師的朗讀,看誰接得好,讀出小尤拉的想法。2.(多媒體出示學生讀的幾句話)請同學們仔細讀一讀,抓住加點的詞,看看三句話有什么特點?出示:如果妹妹病了,我就去看護她。如果狼來抓奶奶,我就用槍打死它!如果小狗掉到水井里,我就把它撈起來。生:三句中都有“如果”一詞。3.分角色朗讀這一部分內(nèi)容。三、研讀課文,體驗感情1.小尤拉想著做好事,他真這樣做了嗎?你是從哪里知道的?出示課件:想一想下面的句子該怎么讀?出示:(1)走開,別打斷我想事情?。?)我沒工夫?。?)走開,別打擾我想事情。2.你認為他這樣做好嗎?為什么?展開討論。3.如果是你,你會怎么做?同桌交流,想好后補充下列句子。(出示課件)如果妹妹想玩兒,我就。如果奶奶要我去把碗碟收拾好,我就。如果小狗口渴,我就。4.小朋友們,你們學會了用“如果”說話了,祝賀你!請再說一句給同桌聽聽。5.想做好事,光有那么多的“如果”行不行?學了這篇課文之后,你認為我們今后該怎么做呢?4.尤拉認為、把小狗從水井里撈出來就是做好事。5.媽媽告訴尤拉做好事就是、。教學板書想做好事的尤拉想做好事的尤拉尤拉想看護生病的妹妹打死抓奶奶的狼把小狗從水井里撈起來妹妹(去玩兒)走開,別打斷我奶奶(收拾碗碟)沒工夫小狗(要水喝)走開,別打擾我要付諸行動教學反思本課教學之前,我讓學生先自己說說平時做過的好事,從而導入新課的學習,激發(fā)了學生學習的興趣。在整個教學過程中,教學的流程比較緊湊,教學思路清晰。學生積極參與課堂,課堂氣氛活躍,師生的交流互動較好。在整個教學過程中,我還存在許多不足:如,一些細節(jié)性的問題處理得不夠嫻熟;課文的重點是“想做好事,沒有行動”,如果圍繞著“想做好事,要從身邊的小事做起”這樣的思路去引導學生的話,更有助于學生更好地理解和實踐課文“想做好事”的思想;在上課的語言組織上有的地方不夠簡潔。那么,平時有時間就多聽其他老師的語文課,向他們請教,多向他們學習好的教學方法;自己平時多寫教學反思,積極改正自己的不足之處;多鉆研教材,深入挖掘教材的內(nèi)容,做好備課的工作。平時多和學生溝通,了解他們每個人學習上和性格上的差異,更好地做好備學生的工作。附送:2019年(秋)一年級道德與法治上冊 2.1 國旗國旗我愛你教案 魯人版活動目標1、知道我國的國旗是五星紅旗。2、認識國旗,知道國旗是代表國家的,應當尊敬國旗。3、知道毛澤東主席在天安門廣場升起第一面五星紅旗。4、知道升掛國旗的主要場合。5、知道要熱愛國旗,熱愛祖國。教學重點、難點教學重點:認識國旗、尊敬國旗。教學難點:讓學生懂得為什么要尊敬國旗,怎樣尊敬國旗?;顒訙蕚?、課件2、 一面手拿的微型五星紅旗。活動過程導入新課教師手里高舉著一面微型五星紅旗問:“同學們,你們知道這是什么嗎?看到它,你會聯(lián)想些什么?根據(jù)學生的回答,引出五星紅旗。一、認識國旗提問:說到五星紅旗,同學們會產(chǎn)生哪些聯(lián)想。(從而得知哪些知識是學生熟知的,可略講,學生不知道的,可詳講并加以補充。)小結(jié):同學們的回答包括:每周一學校升國旗,天安門廣場上空飄揚的五星紅旗,紅底黃星等等,教師可根據(jù)學生的回答加以補充,給予學生充分的肯定和鼓勵,調(diào)動學生的積極性。并針對學生的回答引出問題:“為什么五星紅旗是紅色的?又為什么五星紅旗有五顆星,其中的四顆小星還包圍著一顆大星?先聽聽學生的回答,然后用課件中的內(nèi)容來說明問題。重點點明:五星紅旗是紅色的,紅色象征革命,是用無數(shù)個英雄戰(zhàn)士的鮮血和生命換來的,能不紅嗎?這就是五星紅旗紅色的來歷。由一顆大星和四顆小星組成。五顆星都是黃色的。大星代表中國共產(chǎn)黨,小星代表中國人民。四顆小星的五個角都有一個尖正對著大星的中心點,這象征全國各族人民緊緊團結(jié)在共產(chǎn)黨的周圍。板書:五星紅旗提問:五星紅旗有這樣偉大的來歷,你們知道最初是誰升起它的嗎?時間要回到開國大典,有誰看到過開國大典的電視片嗎?請你講一講當時的情景。小結(jié):1949年10月1日,在中華人民共和國舉行開國大典時,毛澤東主席在天安門城樓上,親手按動電鈕,升起了我國第一面五星紅旗。從那一刻開始,五星紅旗始終飄揚在祖國大地上。五星紅旗是中華人民共和國的象征,它代表了我們的國家,愛祖國就要愛國旗,愛國旗就是愛祖國的表現(xiàn)。補充內(nèi)容:提問:你們知道開國大典中升起的國旗是誰設計的嗎?又是誰縫制的呢?小結(jié):五星紅旗是上海市日用品公司副經(jīng)理曾聯(lián)松設計的;是北京美術(shù)供應社的趙文瑞縫制的。詳細內(nèi)容請參閱擴展資料。二、熱愛國旗1、請同學們仔細想一想,在你的身邊有沒有一些熱愛國旗的事情呢?講出來聽聽。出示故事:梁帆愛國旗的故事。請同學們談談,梁帆的做法給你什么啟發(fā),如果換了是你,你會這樣做嗎?小結(jié):梁帆用實際行動維護了祖國的尊嚴,梁帆用自己的心靈愛護著國旗,是最可愛的代表。2、讓我們一起唱國旗國旗我愛你這首歌吧!表達一下我們對國旗的熱愛。三、尊敬國旗1、討論:同學們,你認為升國旗、唱國歌時應該怎樣做?為什么這么做?分組討論并匯報結(jié)果,對結(jié)果全面、準確的組給予表揚,并鼓勵其他同學向他們學習。小結(jié):(1)學校升國旗時,所有人都仰望著徐徐升起的國旗肅立敬禮,少先隊員行隊禮,唱國歌時肅立,聲音洪亮。國歌也代表我們國家。這樣做表現(xiàn)出我們對國旗、國歌無比尊敬和熱愛。板書:升國旗時要敬禮,唱國歌時要肅立(2)天安門前升國旗時,態(tài)度嚴肅、認真,立正站好,眼睛看著國旗升起,即行注目禮。軍人行軍禮。莊嚴而神圣。(3)奧運會領獎臺上升起國旗時,運動員要嚴肅認真,立正行注目禮,有些運動員習慣把右手放在心上,表示心和祖國連在一起,這說明運動員勝利的時刻最先想到的是祖國的榮譽,為祖國爭光而自豪,為自己是中國人而驕傲。同學們,我們今天這樣尊敬國旗,我相信長大以后也一定會向解放軍叔叔、科學家、運動員那樣尊重國旗,保衛(wèi)國旗,為國爭光的。那現(xiàn)在讓我們再重溫一下這莊嚴的時刻吧!2、播放國歌,全體起立,現(xiàn)場模擬升旗儀式。少先隊員行隊禮,大家一起唱起國歌吧!禮畢,請坐?,F(xiàn)在請同學們再接著想想,除了學校,天安門,奧運會賽場上飄揚著五星紅旗,還有哪些地方能看到五星紅旗?四、升掛國旗的主要場合根據(jù)學生的回答,教師給予補充。演示動畫課件:五星紅旗何時飄揚。小結(jié):在學校的操場上、天安門廣場、國家機關(guān)、輪船、飛機、火箭、邊防哨所、我國駐外大使館等,都能看到我國的國旗。每逢重大節(jié)日,家家戶戶都掛起國旗。自從第一面五星紅旗升起以后,國內(nèi)外很多地方都可以看到我國的五星紅旗高高飄揚。1、特別強調(diào)圖片三、六:97香港回歸時升旗, 99澳門回歸時升旗。提示:這是莊嚴而神圣的時刻,當五星紅旗升起在香港和澳門上空時,代表祖國的兒女回到了母親的懷抱,全世界的華人普天同慶,為了祖國的富強而倍感自豪和驕傲。我們應該永遠記住這一刻。2、特別強調(diào)圖片四:天安門廣場升旗儀式。提示:五星紅旗隨著太陽一同升起,武警戰(zhàn)士在天安門廣場升起鮮艷的五星紅旗。3、特別強調(diào)圖片十:邊防哨所有國旗。小結(jié):五星紅旗高高飄揚在邊防哨所,表明這里是我們中國的領土,是神圣不可侵犯的。解放軍叔叔日夜守衛(wèi)在祖國的邊疆,護衛(wèi)著國旗,保衛(wèi)祖國。六、總結(jié)教師總結(jié):通過今天的學習,我們認識了國旗,知道了國旗,國歌是代表國家的。熱愛祖國就要熱愛國旗,愛國旗是熱愛祖國的表現(xiàn)。希望同學們都能成為祖國的驕傲。全體起立,讓我們同唱歌唱祖國吧!- 配套講稿:
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