2019人教版部編本四年級(jí)上冊(cè)第1課《觀潮》教案

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2019 人教版部編本四年級(jí)上冊(cè)《觀潮》教案教學(xué)目的：1、通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解錢(qián)塘江大潮的壯麗和雄奇，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的感情。2、學(xué)習(xí)作者有順序、抓特點(diǎn)的觀察方法，引導(dǎo)學(xué)生從中學(xué)習(xí)怎樣積累材料。3、學(xué)會(huì)本課生字新詞，會(huì)用“逐漸” “恢復(fù)”造句。4、有感情地朗讀課文，背誦第三、四自然段。教學(xué)重點(diǎn)：理解課文中有關(guān)“潮來(lái)之時(shí)”的描寫(xiě)，學(xué)習(xí)作者有順序、抓特點(diǎn)的觀察方法。教學(xué)難點(diǎn)：理解描寫(xiě)潮來(lái)時(shí)的幾個(gè)句子。教學(xué)時(shí)間：二課時(shí)教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課。同學(xué)們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中或從電影、電影中可能看到過(guò)海潮，但是，你們看到過(guò)江潮嗎？今天，我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)一篇觀看江潮的課文《觀潮》 。二、引導(dǎo)初讀課文。提出要求：輕聲讀課文，自學(xué)生字新詞，邊讀邊想象“潮來(lái)前” “潮來(lái)時(shí)” “潮來(lái)后”的景象，嘗試給課文分段。學(xué)生自學(xué)，教師巡視指導(dǎo)。三、檢查交流。1、這篇課文共有幾個(gè)自然段？2、哪部分是寫(xiě)潮來(lái)前的景象？哪部分寫(xiě)潮過(guò)后的景象？3、因此，我們可以把課文分成幾段？為什么這樣分？四、講讀課文。（一）讀第一段。1、齊讀第一段，問(wèn)：這篇課文主要講的是觀哪兒的潮？2、這一段是從哪些方面來(lái)寫(xiě)錢(qián)塘江大潮的？（二）講讀第二段。1、指名讀第二段，思考：人們是在什么地方觀看錢(qián)塘江大潮的？江潮還沒(méi)來(lái)，作者看到了什么？2、默讀第二段，思考：潮來(lái)前江面是什么樣子的？人們的心情怎么樣？并動(dòng)手畫(huà)句子。3、指名讀句子。4、 “人山人?！闭f(shuō)明什么？“等著、盼著”說(shuō)明人們心情怎樣？（三）講讀第三段。1、學(xué)生自學(xué)。2、交流討論。（1）課文是怎樣描寫(xiě)江潮聲音的？想象一下悶雷什么時(shí)候響起來(lái)？江潮到近前時(shí)，聲音是怎樣的？（2）指導(dǎo)朗讀。（3）師生評(píng)議，加深理解。（4）指名讀描寫(xiě)江潮形狀的句子。為什么把江潮比作“一條白線”？理解詞語(yǔ)“橫貫” 。 “只見(jiàn)白浪翻滾，形成一道兩丈多高的白色城墻”這句話把江潮比作什么？?jī)烧啥喔哂卸喔?？“那浪潮猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)”這句話把江潮比作什么？“浩浩蕩蕩”說(shuō)明什么？（5）指導(dǎo)朗讀。（四）講讀第四段。1、大潮來(lái)的時(shí)候是這樣的，潮過(guò)后是什么樣子的？齊讀最后一段，思考：這一段共有幾句話？每一句講了什么？2、交流討論。五、課堂小結(jié)：錢(qián)塘江大潮給你留下了怎樣的印象？第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)舊知。二、補(bǔ)充介紹錢(qián)塘江大潮。三、學(xué)習(xí)課文有順序、抓特點(diǎn)的觀察方法。1、 《觀潮》的作者是按什么順序觀察的？這種觀察方法體現(xiàn)了大潮本身發(fā)展變化的特點(diǎn)。2、大潮到來(lái)的時(shí)候有哪兩個(gè)方面給你留下了深刻的印象？課文主要抓住潮水發(fā)展變化的特點(diǎn)，是從聲音和形狀兩個(gè)方面體現(xiàn)的。四、鞏固生字新詞。五、課堂練習(xí)1、練習(xí)有感情地朗讀課文。2、把描寫(xiě)潮來(lái)時(shí)聲音和形狀的句子抄寫(xiě)下來(lái)。3、練習(xí)背誦第三段。六、布置作業(yè)：熟練地背誦第三、四自然段。板書(shū)設(shè)計(jì)：聲 形潮來(lái)前 平靜悶雷滾動(dòng) 一條白線1 觀潮 潮來(lái)時(shí) 越來(lái)越響 橫貫江面山崩地裂 白色城墻潮過(guò)后 風(fēng)號(hào)浪吼 漫天卷地恢復(fù)平靜 水漲船高同步練習(xí)1．找出短文中的錯(cuò)誤：小貓漸漸地長(zhǎng)大了。兩條彎彎的白眉毛下面鑲嵌著一對(duì)圓溜溜的大眼睛，即使是在白天，兩只眼睛也一直睜得大大的，它隨時(shí)準(zhǔn)備去捕捉那可惡的老鼠。嘴的下邊長(zhǎng)著幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子。一身黑白相間的皮毛，又光滑又柔軟。小花貓的爪子又尖又利，走起路來(lái)，爪子敲打著地面，發(fā)出“篤篤”的響聲。（小貓的眉毛并不很清晰；小貓的眼睛在白天特別是中午瞇成一條縫；貓的胡子長(zhǎng)在嘴兩邊；小貓走路沒(méi)有聲音。 ）2．把下列句中用得不妥的詞改過(guò)來(lái)。（1）遠(yuǎn)處，幾座小山在云霧中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。 （若隱若現(xiàn)）（2）午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶雷的滾動(dòng)，頓時(shí)人聲沸騰。 （人聲鼎沸）（3）過(guò)了很久，錢(qián)塘江才重復(fù)了平靜。 （恢復(fù)）3．比較詞語(yǔ)填空（1）奔騰 沸騰只見(jiàn)水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又（ ）起來(lái)了。霎時(shí)，潮頭（ ）西去，可是余波還在漫天卷地地涌來(lái)。（2）恢復(fù) 重復(fù)這個(gè)動(dòng)作，他掌握不好， （ ）幾十次以后，終于成功地完成了。掌聲雷動(dòng)，過(guò)了好久，劇場(chǎng)才（ ）平靜。（3）觀賞 欣賞媽媽站在花壇邊， （ ）著盛開(kāi)的牡丹。我們到音樂(lè)廳（ ）音樂(lè)。（4）期待 等待黨和人民（ ）我們快快長(zhǎng)大。地下資源（ ）我們?nèi)ラ_(kāi)發(fā)。4．填空：鼎查（ ）部，再查（ ）畫(huà)，第六筆是________“人聲鼎沸”的意思是________“屹立”的意思是________5．連線成詞屹 友 腳 點(diǎn) 再 現(xiàn) 灰 復(fù)