2019春人美版美術(shù)五下第15課《山水畫》word教案.doc

《2019春人美版美術(shù)五下第15課《山水畫》word教案.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019春人美版美術(shù)五下第15課《山水畫》word教案.doc（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019春人美版美術(shù)五下第15課《山水畫》word教案 教學(xué)目標(biāo) 1．了解中國山水畫是中國畫中重要的組成部分，初步學(xué)習(xí)山水畫的藝術(shù)特點。 2．學(xué)習(xí)中國山水畫的基本用筆、用墨、用色方法，能用生宣紙畫出一副表現(xiàn)近、中景和遠(yuǎn)景的中國山水畫。 3．通過學(xué)生的探究、表現(xiàn)和感悟，提高審美情趣。 教學(xué)重點 學(xué)習(xí)簡單的筆墨繪畫技巧，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注山水畫的近景、中景和遠(yuǎn)景。 教學(xué)難點 墨色的濃淡、虛實的變化，筆墨水分的控制，空間的表現(xiàn)。 教學(xué)準(zhǔn)備 中國畫顏料、生宣紙、毛筆、調(diào)色盤、墨汁、畫氈或報紙 教學(xué)過程 程序 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖 感悟 意境 初始 山水 播放表現(xiàn)自然山川的動畫片，請學(xué)生欣賞《山水情》。 板書課題：山水畫。 學(xué)生認(rèn)真觀察動畫片，感受山水畫的意境。 由學(xué)生喜聞樂見的動畫片引入山水畫的學(xué)習(xí)。 探究 技法 獲取 新知 探究活動一：小練筆。 你能試著畫出濃重、輕淡不同層次的墨色嗎？ 探究活動二：思考問題。畫中近景、遠(yuǎn)景分別畫了什么？在用筆、用墨上有什么不同？ 利用自己已有知識，體驗?zāi)兓c畫面空間之間的關(guān)系。 學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)，看書觀察明代畫家沈周的《吳中山水圖》。 引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注山水畫表現(xiàn)內(nèi)容，進(jìn)而通過讀圖，分析靈活多變的筆墨方法，最終發(fā)現(xiàn)用筆墨表現(xiàn)畫面空間感的規(guī)律。 總結(jié) 規(guī)律 引領(lǐng) 示范 總結(jié)：近濃遠(yuǎn)淡 、近繁遠(yuǎn)簡、近實遠(yuǎn)虛、近干遠(yuǎn)濕的一般山水畫規(guī)律。 教師與學(xué)生一起完成作品。 學(xué)生觀察，在教師示范局部后，學(xué)生與教師一起完成山水畫小品。 破解山水畫近石遠(yuǎn)山的空間表現(xiàn)方法。 師法 自然 漸入 意境 教師提供山水畫圖片，分析構(gòu)圖。 1.豎構(gòu)圖表現(xiàn)險峻的山勢之美。 2.橫構(gòu)圖表現(xiàn)山勢磅礴的氣勢。 學(xué)生感受不同構(gòu)圖的美感。 啟發(fā)學(xué)生表達(dá)情感，還可以把詩句作為作品的題款。 藝術(shù) 實踐 提出實踐要求。 學(xué)生運用生動的筆墨表現(xiàn)一幅有近景、中景和遠(yuǎn)景的山水畫。 運用實踐。 展示 評價 1. 作業(yè)展示評價 2. 評價 進(jìn)行自評、他評。 交流對畫的理解得到提升。 附送： 2019春人美版美術(shù)五下第16課《有特點的人臉》word教案 教學(xué)目標(biāo) 1．通過觀察，研究人類面部肌肉和五官的變化而產(chǎn)生的各種特征。 2．嘗試運用各種工具、材料、方法進(jìn)行創(chuàng)作，利用欣賞藝術(shù)大師們的各類作品，感受對人類各種面部表情進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作的快樂。 3．通過討論、交流，相互啟發(fā)，用語言或文字描述自己對作品的感受和理解，提高審美情趣。 教學(xué)重點 通過觀察欣賞各種臉部的的特征，觀察、研究、交流，討論了解人類臉部肌肉和五官的變化和各種表情之間的描繪。 教學(xué)難點 突出人物的五官和表情特點。 教學(xué)準(zhǔn)備 鏡子，運用各種工具材料及不同的繪畫方法創(chuàng)作的繪畫作品，各種有特點臉的照片。學(xué)生準(zhǔn)備中國畫的繪畫工具等。 教學(xué)過程 程序 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖 導(dǎo)入 新課 出示鏡子，請一學(xué)生上講臺，看看鏡子里有什么？每個人的臉一樣嗎？ 揭示課題，板書：有特點的人臉 觀看鏡子 激發(fā)興趣 欣賞 感悟 師生共同欣賞藝術(shù)大師和一些學(xué)生創(chuàng)作的與人類臉部有關(guān)的繪畫作品，如：《齊白石像》《阿Q像》等，分析其作品的藝術(shù)風(fēng)格和特點。 共同欣賞作品，體會其中最富有藝術(shù)感染力的表現(xiàn)形式。 了解水墨畫的表現(xiàn)方法，學(xué)習(xí)用筆用墨的方法。 學(xué)習(xí) 人物 五官 的基 本知 識 每張面孔都有自己的特點，或豐滿，或清瘦，或慈祥，或甜美，或嚴(yán)歷……有特點的人臉，常給我們留下難忘的印象。只有認(rèn)真觀察了，我們才能表現(xiàn)好人臉的特征。 小組研究： 1．課本中人物的臉分別屬于什么基本形？ 2．他們的五官都有哪些特點？ 3．請你用一個詞形容他們的表情，如果你來畫你應(yīng)該怎么表現(xiàn)？ 通過觀察欣賞各種臉部的的特征，觀察、研究、交流，討論了解人類臉部肌肉和五官的變化和表情的特點。 教師 示范 學(xué)生 創(chuàng)作 水墨人物的畫法和步驟: 1．用中鋒蘸淡墨勾出人物輪廓和五官 2．用側(cè)鋒重墨畫出人物的頭發(fā) 3．用淡赭石加水染出膚色。 1.學(xué)習(xí)畫法和步驟。 2.根據(jù)畫法作畫。 展示 交流 組織展示 展示交流自己的作品。 通過評價、交流，相互啟發(fā)，用語言或文字描述自己對作品的感受和理解，提高審美情趣。