2019年(秋)五年級音樂上冊 第一單元《四季調(diào)》教案 新人教版.doc

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2019年(秋)五年級音樂上冊 第一單元《四季調(diào)》教案 新人教版 教學目標 1. 學習用口風琴演奏青海民歌《四季調(diào)》。 2. 能選擇恰當?shù)拇驌魳菲鳛闃非樽唷? 3. 了解樂曲三個不同段落的節(jié)拍變化。 點難點 教學重 重點：學習用手風琴演奏青海民歌《四季調(diào)》。 難點：能選擇恰當?shù)拇驌魳菲鳛闃非樽唷? 教學準備 教材，多媒體，口風琴 板 書 設 計 四季調(diào) 教學環(huán)節(jié) 師生活動 個性化設計 一、介紹三峽 二、學唱歌曲 三、展示有關音樂。 四、小結(jié) 一、導入 學生欣賞不同表演形式的《四季調(diào)》，口風琴獨奏，手風琴獨奏等。 二、聆聽音樂分析樂曲結(jié)構(gòu)、節(jié)拍 （1）樂曲分為幾部分？那兩部分是相似的? (2)節(jié)拍有什么特點？ （3）邊聽樂曲邊打節(jié)拍 三、演唱曲譜 1、學唱第一樂段 （1）按樂句揮拍學唱曲譜 （2）注意節(jié)奏的準確 （3）通過對照學唱樂譜，比較樂句間的異同 2、學唱第二樂段 （1）分樂句按三拍子指揮圖示揮拍學唱 （2）注意節(jié)奏和時值的準確 3、學唱第三樂段 （1）觀察樂譜，找出和第一樂段的相同和不同 （2）揮拍演唱 4、完整演唱樂曲 四、為樂曲加入吐音符號“T”以及換氣記號“V”，并演唱 五、口風琴演唱全曲 1、演奏F大調(diào)音階 2、分樂段樂段 3、學生自行設計指法，有爭議處或者難點處，教師再借助實物投影講解。 4、練習演奏 （1）學生熟悉鍵盤位置與指法 （2）學生分小組、按樂句依次演奏，師生一起找問題再練習 （3）學生單獨演奏，發(fā)現(xiàn)問題再集體練習 六、加入打擊樂器合奏 七、教師指揮，集體展示 1、學生欣賞不同表演形式的《四季調(diào)》 2、按樂句揮拍學唱曲譜。 3、為樂曲加入吐音符號“T”以及換氣記號“V”，并演唱。 4、學生分小組、按樂句依次演奏，師生一起找問題再練習 5、加入打擊樂器合奏 教 學 反 思 小學教育資料 好好學習，天天向上！ 第 4 頁 共 4 頁