人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第一單元 觀察物體(三) 同步練習(xí)A卷.doc
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人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第一單元 觀察物體(三) 同步練習(xí)A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、 單選題 (共15題;共30分)1. (2分)從左面看積木(積木如圖),看到的圖形是( ) A . B . C . 2. (2分)添一個(gè)同樣大的正方體,使下圖的物體從上面看形狀不變,有( )種不同的擺法A . 3B . 4C . 53. (2分)如果用表示1個(gè)立方體,用 表示兩個(gè)立方體疊加,用 表示三個(gè)立方體疊加,下圖由7個(gè)立方體疊加的幾何體,從正面觀察,可畫(huà)出的平面圖形是( )。A . B . C . D . 4. (2分)擺一擺,看一看正面看到的形狀是( ).A . B . C . 5. (2分)一個(gè)立體圖形從上面看到的是 ,從左面看到的是 ,從前面看到的是 ,這個(gè)立體圖形是( )。 A . B . C . D . 6. (2分)5個(gè)同樣的正方體組合成一個(gè)圖形,無(wú)論從哪個(gè)位置觀察都至少能看到( )個(gè)正方形。 A . 1B . 2C . 37. (2分)下面的物體,從正面看到的形狀是( )A . B . C . 8. (2分)小冬從正面看到的圖形是( )A . B . C . 9. (2分)用4個(gè)完全一樣的正方體排成一行,從正面看到的是( ) A . B . C . 10. (2分)用五個(gè)同樣大小的正方體搭成下面的立體圖形,從( )看到的形狀是 A . 正面B . 右面C . 上面D . 左面11. (2分) 如圖,從( )看到的形狀是相同的。A . 上面和左面B . 前面和右面C . 前面和左面12. (2分)下面是用3個(gè)正方體木塊擺成的模型從不同的角度觀察這個(gè)模型,看到的形狀是不同的(1)從上向下看是( ) A . B . C . (2)從前向后看是( ) A . B . C . (3)從左向右看是( ) A . B . C . 13. (2分)如圖從右面看到的形狀是( )A . B . C . D . 14. (2分)從上面看這組物體,看到的形狀是( )A . B . C . 15. (2分)看圖回答.小麗看到的形狀是( ).A . B . C . 二、 填空題 (共5題;共14分)16. (1分)看圖回答(1)從右面看是圖A的有_。 (2)從左面看是圖B的有_。 (3)從正面和上面看都是圖A的有_。 17. (3分)從不同角度觀察一個(gè)放在桌面上的長(zhǎng)方體木塊,最少可以看到_個(gè)面,最多可以看到_個(gè)面,也可能看到_個(gè)面18. (3分)從不同方向觀察同一物體,看到的形狀可能_。19. (4分)如圖的桌子上放著由幾個(gè)小正方體擺成的圖形桌子的四周坐著四個(gè)小朋友,他們分別看到圖形的一個(gè)面小紅看到的是_圖,小軍年到的是_圖,小芳看到的是_圖,小明看到的是_圖20. (3分)下面圖形分別是從哪面看到的_三、 作圖題 (共3題;共15分)21. (5分)用4個(gè)同樣大的正方體擺成右邊的樣子。從前面、右面和上面分別看一看,再在方格紙上畫(huà)出看到的圖形。 22. (5分)在下邊的方格上,畫(huà)出從正、側(cè)面和上面看到的立體形狀。23. (5分)畫(huà)出從不同方向觀察下面的立體圖形看到的形狀四、 綜合題 (共2題;共5分)24. (3分)觀察下面用四個(gè)正方體搭成的圖形,并填一填(1)從正面看到的圖形是 的有_。 (2)從側(cè)面看到的圖形是 的有_。 (3)從上面看到的圖形是 的有_。 25. (2分)把3個(gè)長(zhǎng)方體搭成下面的樣子,在下面的括號(hào)里分別填上“正”、“側(cè)”、或“上”(1)從_面看,看到的是 . (2)從_面看,看到的是 . (3)從_面看,看到的是 第 14 頁(yè) 共 14 頁(yè)參考答案一、 單選題 (共15題;共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、12-2、12-3、13-1、14-1、15-1、二、 填空題 (共5題;共14分)16-1、16-2、16-3、17-1、18-1、19-1、20-1、三、 作圖題 (共3題;共15分)21-1、22-1、23-1、四、 綜合題 (共2題;共5分)24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、25-3、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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