2019年(春)六年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第3課《保衛(wèi)黃河》教案 花城版.doc
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2019年(春)六年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第3課保衛(wèi)黃河教案 花城版教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力了解黃河大合唱的曲作者和作品的創(chuàng)作背景等過(guò)程與方法學(xué)會(huì)用激昂的情緒、鏗鏘有力的聲音演唱歌曲,唱出黃河兒女的堅(jiān)強(qiáng)性格。情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)歌曲保衛(wèi)黃河的教學(xué),使學(xué)生了解抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期中國(guó)人民英勇抗擊侵略者的愛(ài)國(guó)熱情,并通過(guò)音樂(lè)作品的感染力對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,同時(shí)激勵(lì)他們不忘國(guó)恥,為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用激昂的情緒、鏘鏗有力的聲音演唱保衛(wèi)黃河,唱出黃河兒女的堅(jiān)強(qiáng)性格。教學(xué)難點(diǎn)解決切分節(jié)奏、附點(diǎn)節(jié)奏、強(qiáng)拍位置上的休止符等演唱難點(diǎn)。教具準(zhǔn)備多媒體課件教法運(yùn)用示范法、講授法。學(xué)法指導(dǎo)聽(tīng)講、跟唱?;经h(huán)節(jié)教師授課過(guò)程(教師活動(dòng))學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程(學(xué)生活動(dòng))教學(xué)意圖導(dǎo)入新課(檢查預(yù)習(xí))1. 出示抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的資料和播放視頻。師:大家都知道在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,很多的作家及音樂(lè)者為了捍衛(wèi)我們的中華民族,他們拿出手中的筆為抗日發(fā)出怒吼,為大眾譜出呼聲。其中黃河大合唱就是抗日時(shí)期最經(jīng)典的作品,由光未然作詞,冼星海作曲,其中的第七個(gè)樂(lè)章保衛(wèi)黃河最為熟悉?;貞洠归_(kāi)想象激發(fā)興趣,引入新課初學(xué)新課(初步探究)1. 播放歌曲范唱。師:想想整首歌曲的情緒是怎樣的?(明快有力的,氣勢(shì)磅礴的),歌曲運(yùn)用了哪些演唱形式?(齊唱、輪唱);歌曲使你產(chǎn)生哪些聯(lián)想?2.介紹保衛(wèi)黃河的演唱形式齊唱、輪唱。同時(shí)請(qǐng)學(xué)生回顧黃河船夫曲和黃水謠的演唱形式,了解混聲合唱的概念和特點(diǎn)。3.朗讀一遍歌詞。4.播放范唱,讓學(xué)生跟唱。5.讓學(xué)生清唱,可以更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的所在。聆聽(tīng)歌曲;感受曲風(fēng);學(xué)唱。初步感受演唱形式,了解音樂(lè)節(jié)奏以及情感引導(dǎo)釋疑(合作學(xué)習(xí)) 1.老師教唱,一句句糾正。2.播放范唱,帶領(lǐng)學(xué)生齊唱。3. 播放伴奏,讓學(xué)生們盡情演唱。4. 模擊節(jié)奏2/4 X XX | X - | X XX | X - |2/4 X X X | X X | X X X | X X |學(xué)生模仿;聽(tīng)音樂(lè)演唱。體現(xiàn)知識(shí)與能力基本環(huán)節(jié)教師授課過(guò)程(教師活動(dòng))學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程(學(xué)生活動(dòng))教學(xué)意圖拓展學(xué)習(xí)(深入探究)1. 欣賞嚴(yán)良堃指揮的合唱保衛(wèi)黃河。(播放視頻)1. 學(xué)生觀看課件增加學(xué)生對(duì)歌曲的理解;開(kāi)闊視野。當(dāng)堂檢測(cè)(學(xué)習(xí)診斷)1. 師:請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)演唱;學(xué)生踴躍參與;展現(xiàn)自我檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的接受能力。課堂小結(jié)(梳理歸納)1. 師:今天,我們學(xué)會(huì)了一些什么? 生:保衛(wèi)黃河。學(xué)生歸類總結(jié)培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)能力。作業(yè)布置(檢查反饋)板書(shū)設(shè)計(jì)(突出重點(diǎn))1.師:請(qǐng)同學(xué)們課后有感情的演唱保衛(wèi)黃河,下節(jié)課檢查。 保衛(wèi)黃河1=A 2/4快速 明快有力地教學(xué)反思小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí),天天向上!第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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