九年級(jí)政治全冊(cè) 第三單元 融入社會(huì) 肩負(fù)使命 第八課 投身于精神文明建設(shè) 第2框 燦爛的文明之花練習(xí) 新人教版.doc

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燦爛的文明之花 知識(shí)點(diǎn)1　神州遍開(kāi)文明花 1.導(dǎo)學(xué)號(hào)92074125下列不屬于社會(huì)主義精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的是(D　) A.同一首歌“心連心”藝術(shù)團(tuán)巡回演出 B.舉辦“感動(dòng)中國(guó)”年度人物評(píng)選活動(dòng) C.在“世界讀書(shū)日”開(kāi)展全民閱讀活動(dòng) D.建設(shè)港珠澳大橋 2.近年來(lái),在敬老院、孤兒院、地鐵站、鄉(xiāng)村學(xué)校、街道社區(qū),到處都可以看到青年志愿者亮麗的風(fēng)采。對(duì)他們的評(píng)價(jià)正確的是(D　) ①是積極參與精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的有效形式?、谟懈叨鹊纳鐣?huì)責(zé)任感?、塾袩o(wú)私奉獻(xiàn)精神　④踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀 A.①②③　　　　　　　B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 知識(shí)點(diǎn)2　細(xì)微之處見(jiàn)行動(dòng) 3.“正能量”一詞借助互聯(lián)網(wǎng)得到廣泛傳播,成為社會(huì)的流行語(yǔ),給人向上的信心和希望。下列能展現(xiàn)正能量的有(A　) ①諾貝爾獎(jiǎng)獲得者屠呦呦獲得國(guó)際科學(xué)界的贊譽(yù)?、阪?zhèn)江市民踴躍為災(zāi)區(qū)群眾捐款捐物　③以“中國(guó)夢(mèng)”來(lái)凝聚社會(huì)力量?、茉诰W(wǎng)上編造傳播不實(shí)信息,以擴(kuò)大自己的知名度 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 4.導(dǎo)學(xué)號(hào)92074126對(duì)下面漫畫(huà)認(rèn)識(shí)正確的是(C　) ①要大力發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化?、谝訌?qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)?、壑行W(xué)生要增強(qiáng)自我保護(hù)能力?、芤獓?yán)禁中小學(xué)生使用互聯(lián)網(wǎng) A.①② B.③④ C.①②③ D.②③④ 5.為建設(shè)美好生活,廣大人民群眾積極參與豐富多彩的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。下列活動(dòng)符合社會(huì)主義精神文明建設(shè)的是(B　) ①關(guān)愛(ài)空巢老人?、凇昂眯娜藥秃眯娜恕比f(wàn)名志愿者募捐行動(dòng)?、蹮惆莘鹌矶\高考金榜題名　④舉辦“榜樣的力量——講述身邊好人”故事大賽 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6.導(dǎo)學(xué)號(hào)92074127首都互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)十年來(lái)先后組建3支社會(huì)監(jiān)督隊(duì),即網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督志愿者、媽媽評(píng)審團(tuán)和網(wǎng)站自律專員。xx年,4 540名互聯(lián)網(wǎng)社會(huì)監(jiān)督工作者共發(fā)現(xiàn)舉報(bào)互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息66萬(wàn)余件。這一新聞給我們的啟示是(D　) ①要自覺(jué)抵制落后文化和腐朽文化的影響　②細(xì)微之處見(jiàn)行動(dòng),抵制不良文化侵襲要從小事做起?、垡e極參與多種形式的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)?、芡茐木裎拿鲃?chuàng)建活動(dòng)的行為作斗爭(zhēng)是我們的責(zé)任和義務(wù) A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 7.新春時(shí)節(jié),海西蒙古族藏族自治州烏蘭縣柯柯鎮(zhèn)文化禮堂里歡聲笑語(yǔ)不斷,一道道“色香味”俱全的文化大餐接連上演。在文化禮堂過(guò)節(jié),成了當(dāng)?shù)卮迕竦男嘛L(fēng)尚。文化禮堂建設(shè)有利于(C　) ①提高村民的思想道德水平?、谔嵘迕竦囊婪ㄐ姓芰Α、圬S富群眾的精神文化生活　④培育農(nóng)村的文明道德風(fēng)尚 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.30多年以來(lái),通過(guò)流動(dòng)圖書(shū)館借閱的圖書(shū)冊(cè)次不斷攀升,數(shù)據(jù)顯示,截至xx年底,廣州圖書(shū)館流動(dòng)圖書(shū)館共計(jì)外借圖書(shū)112萬(wàn)冊(cè)次?！皟Hxx年一年,流動(dòng)圖書(shū)館就借出圖書(shū)文獻(xiàn)17萬(wàn)冊(cè)次。”李少鵬說(shuō),“不斷遞增的數(shù)字背后是全民閱讀的火熱,越來(lái)越多的人正通過(guò)便捷的閱讀服務(wù),感受書(shū)香的魅力。”建立流動(dòng)圖書(shū)館(A　) A.豐富了廣州市民的文化生活,推動(dòng)了社會(huì)主義精神文明建設(shè) B.目的在于發(fā)展廣州科技教育事業(yè),促進(jìn)教育公平的實(shí)現(xiàn) C.有利于增強(qiáng)市民的民主意識(shí),推進(jìn)廣州的政治文明建設(shè) D.表明廣州有序推進(jìn)依法治市,致力于增強(qiáng)城市綜合實(shí)力 9.頻頻出現(xiàn)在媒體上的“最美”人物,傳達(dá)著國(guó)人對(duì)真善美的渴求,傳遞著求真向善的正能量。某社區(qū)正在開(kāi)展“向‘最美’看齊,積聚正能量”系列宣傳教育活動(dòng),以增強(qiáng)居民參與社區(qū)生活的公德意識(shí)。假如你是該社區(qū)居民,請(qǐng)你參與。 (1)你認(rèn)為該社區(qū)開(kāi)展的這一活動(dòng)屬于社會(huì)主義精神文明建設(shè)哪一方面的內(nèi)容? 答案思想道德建設(shè)。　 (2)“最美”推動(dòng)正能量,社會(huì)呼喚正能量。在社區(qū)公共生活中,你打算通過(guò)哪些具體行動(dòng)為社會(huì)積聚正能量? 答案答案多元化,凡符合題意(屬于社區(qū)公共生活中的真善美行動(dòng)),言之有理均可。如:在社區(qū)內(nèi)義務(wù)植樹(shù),愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,幫助他人,見(jiàn)義勇為,尊敬長(zhǎng)輩,團(tuán)結(jié)鄰里,參加捐書(shū)捐款等捐贈(zèng)行動(dòng),參加學(xué)雷鋒活動(dòng),參加公益活動(dòng),參加志愿者活動(dòng)等。　 10.導(dǎo)學(xué)號(hào)92074128材料分析題 2016年11月21日是“世界問(wèn)候日”。當(dāng)天早上,《人民日?qǐng)?bào)》官方微博寫道:“今天是個(gè)溫馨有愛(ài)的日子:世界問(wèn)候日。對(duì)身邊的愛(ài)人、朋友微笑,說(shuō)聲早安;給遠(yuǎn)方父母打個(gè)電話,叮囑天冷加衣;給許久不見(jiàn)的朋友發(fā)個(gè)消息,說(shuō)句掛念;對(duì)路上那些陌生的面孔,也不妨問(wèn)聲‘您好’。一句問(wèn)候,傳遞關(guān)心、拉近距離,也讓鋼筋水泥搭筑的世界多些善意。這樣的特權(quán),何必吝嗇!” (1)在“世界問(wèn)候日”我們可以采取哪些行之有效的形式參與創(chuàng)造城市文明的行動(dòng)? 答案①散發(fā)“世界問(wèn)候日”卡片;②評(píng)選“文明標(biāo)兵”;③文明禮貌用語(yǔ)文藝表演等?！? (2)你打算在“世界問(wèn)候日”活動(dòng)中如何以實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)自己的風(fēng)采? 答案①主動(dòng)向身邊的同學(xué)、老師、家長(zhǎng)和親人發(fā)出真摯的問(wèn)候,或是傳遞一個(gè)微笑,把快樂(lè)帶給周圍的朋友;②積極參加志愿服務(wù)活動(dòng),向市民宣傳“世界問(wèn)候日”,在實(shí)踐中用問(wèn)候傳遞溫暖,讓社會(huì)主義精神文明之花更加璀璨奪目?！? 11.(xx山東德州中考)“深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng),倡導(dǎo)全民閱讀,普及科學(xué)知識(shí),提高國(guó)民素質(zhì)和社會(huì)文明程度?！边B續(xù)三年,全民閱讀被寫入政府工作報(bào)告,彰顯了國(guó)家對(duì)于普及全民閱讀、共筑書(shū)香中國(guó)的高度重視。倡導(dǎo)全民閱讀有利于 (D　) ①全民繼承中華傳統(tǒng)文化?、诠餐七M(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)　③豐富我們的精神文化生活?、芗訌?qiáng)社會(huì)主義先進(jìn)文化建設(shè) A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④ 12.(xx福建福州中考)某市在打造“滿城書(shū)香”活動(dòng)中,建設(shè)了一批流動(dòng)的24小時(shí)自助圖書(shū)館,方便群眾申辦新證、自助借書(shū)、自助還書(shū)等?！皾M城書(shū)香”活動(dòng)有助于(C　) ①建設(shè)和培育社會(huì)文明風(fēng)尚?、诙沤^落后文化和腐朽文化的滋生?、圬S富人民群眾精神文化生活　④豐富精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的形式 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 13.(xx貴州黔東南州中考)xx年3月,“明禮知恥崇德向善”身邊好人評(píng)選活動(dòng)——“貴州好人榜”名單已出爐,凱里市的李碧琴被評(píng)為“誠(chéng)實(shí)守信”類“貴州好人”。開(kāi)展“貴州好人”評(píng)選活動(dòng) (C　) ①是精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的有效形式?、谑巧鐣?huì)主義思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容?、塾欣诤霌P(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德　④有利于提高我們的思想道德水平和境界 A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.①③④ 14.(xx湖南常德學(xué)業(yè)考)漫畫(huà)《路不拾遺》中的人物(D　) 路不拾遺 ①?zèng)]有責(zé)任感?、谄湫袨椴晃拿鳌、鄣赖滦摒B(yǎng)有待提高?、苄睦聿唤】? A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③ 15.導(dǎo)學(xué)號(hào)92074129春暖花開(kāi),風(fēng)和日麗,5名女游客帶著4個(gè)小孩在某森林公園賞花。為拍到“桃花雨”,幾名女游客使勁搖晃樹(shù)枝,大量花瓣隨之飄落,一根樹(shù)枝被生生掰斷。當(dāng)有人上前勸阻時(shí),女游客不以為然地說(shuō):“花總是要落的嘛!”此行為雖“微”,但影響卻不小。 當(dāng)今時(shí)代流行“微”,微博、微信、微閱讀等已走進(jìn)百姓生活。在微公益、微服務(wù)等“微行為”踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、傳遞正能量的同時(shí),類似于上述“桃花雨”事件的“微行為”卻在散播負(fù)能量。因此,身處“微”時(shí)代,我們決不能忽視點(diǎn)點(diǎn)滴滴的“微行為”。 結(jié)合上述材料,運(yùn)用所學(xué)知識(shí),思考下列問(wèn)題: (1)“微行為”——行為雖小,事關(guān)重大。其原因何在?(兩個(gè)方面即可) 答案“微行為”能反映一個(gè)人的文明素養(yǎng)和精神境界;“微行為”關(guān)系國(guó)家的形象和民族的尊嚴(yán);品德培養(yǎng)要從小事做起,從日常生活做起;行為與后果具有一致性,人應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé);只有防微杜漸,才能防患于未然;“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”是基本道德準(zhǔn)則;在復(fù)雜的社會(huì)生活中,我們應(yīng)學(xué)會(huì)明辨是非,作出正確選擇;善不積不足以成名,惡不積不足以滅身;等等。　 (2)請(qǐng)你聚焦現(xiàn)實(shí)生活,列舉兩個(gè)符合或違背社會(huì)主義核心價(jià)值觀要求的“微行為”。(不可與材料重復(fù),不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等) 答案示例:符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀要求的“微行為”:升國(guó)旗時(shí)肅立、行注目禮,外出旅游時(shí)排隊(duì)購(gòu)票入場(chǎng),過(guò)馬路時(shí)嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,主動(dòng)引領(lǐng)盲人過(guò)馬路,關(guān)心幫助有困難的同學(xué),人走燈滅,及時(shí)關(guān)閉水龍頭,隨手撿起地上的紙屑等垃圾,乘坐公共交通工具時(shí)主動(dòng)給老弱病殘幼孕及抱小孩的乘客讓座,主動(dòng)到敬老院、養(yǎng)老院慰問(wèn)老人,自覺(jué)維護(hù)公共場(chǎng)所秩序,為災(zāi)區(qū)人民捐款、捐物,拾金不昧等。 違背社會(huì)主義核心價(jià)值觀要求的“微行為”:隨地吐痰,隨手亂扔紙屑等垃圾,使用一次性筷子等一次性用品,車窗拋物,在公共場(chǎng)所大聲喧嘩,穿拖鞋進(jìn)入公共場(chǎng)所,抄襲作業(yè),考試作弊,歧視殘疾人,在樓梯上追逐打鬧,在旅游景區(qū)亂涂亂畫(huà)等?！? (3)請(qǐng)選取你所列舉的其中一個(gè)“微行為”進(jìn)行評(píng)析。(兩個(gè)方面即可) 答案規(guī)范性要求:針對(duì)自己列舉的一個(gè)“微行為”,運(yùn)用所學(xué)知識(shí),聯(lián)系社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求進(jìn)行評(píng)析,觀點(diǎn)正確,立場(chǎng)鮮明,層次清楚,針對(duì)性強(qiáng)。