七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 友誼的天空 第四課 友誼與成長(zhǎng)同行 第1框 和朋友在一起教案 新人教版 (2).doc
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和朋友在一起 課題 友誼與成長(zhǎng)同行第1課時(shí) 和朋友在一起 課型 第 一 課時(shí) 教學(xué) 目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo):懂得隨著年齡的增長(zhǎng),我們的交友方式和范圍發(fā)生了變化,學(xué)會(huì)把握友誼 。 能力目標(biāo):正視交友中遇到的問(wèn)題,學(xué)會(huì)處理。 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):理解友誼帶給我們的影響,在新環(huán)境中建立新友誼。 重難 點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn) 友誼的力量 教學(xué)難點(diǎn) 學(xué)生真正地感受到友誼的力量 教法學(xué)法 討論、觀點(diǎn)陳述。 教具學(xué)具準(zhǔn)備 課件、預(yù)習(xí)案。 教 學(xué) 過(guò) 程 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 二次備課 一、查學(xué)診斷 教師活動(dòng):同學(xué)們今天學(xué)我們要討論的主題關(guān)于友誼,但是我們也知道與別人接觸之前我們要正視自己。所以首先我們現(xiàn)在討論的問(wèn)題是,怎樣做好更好的自己。 學(xué)生活動(dòng): 方法:學(xué)生分組探究,教師引導(dǎo)、糾偏。學(xué)生集體歸納: 做更好的自己,需要發(fā)現(xiàn)并充分運(yùn)用自己擁有的資源。 教師總結(jié):因?yàn)槲覀兊膬?yōu)勢(shì),以往成功得經(jīng)驗(yàn)或失敗的教訓(xùn),能夠提供幫助的家人、朋友、同學(xué)和老師,這些資源是我們發(fā)展的地支點(diǎn),也是我們前進(jìn)的主力。所以,做更好的自己,需要主動(dòng)改正缺點(diǎn);做更好的自己還需要探索未知的自己,發(fā)覺自己的潛能。總的來(lái)說(shuō)做好自己才會(huì)有更多真誠(chéng)的友誼 設(shè)計(jì)意圖:鞏固前期課程內(nèi)容,引入學(xué)習(xí)氛圍。 二、示標(biāo)導(dǎo)入: 教師活動(dòng):管仲是幸運(yùn)的,能遇上鮑叔牙,鐘子期是幸運(yùn)的,能遇上俞伯牙。千里馬是幸運(yùn)的,能遇上伯樂(lè)。管仲多,鮑叔少。伯牙眾,子期寡?!扒Ю锺R常有,而伯樂(lè)不常有” 薄伽丘說(shuō)過(guò)這樣的名言:友誼真是一樣最神圣的東西,不光是值得特別推崇,而是值得永遠(yuǎn)贊揚(yáng)。它是慷慨和榮譽(yù)的最賢慧的母親,是感激和仁慈的姊妹,是憎恨和貪婪的死敵;它時(shí)時(shí)刻刻都準(zhǔn)備舍已為人,而且完全出于自愿,不用他人懇求。 教師設(shè)問(wèn): 名言說(shuō)明了什么? 學(xué)生活動(dòng):友誼是人生的重要部分。友誼能帶給我們巨大的力量。 設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生們了解友誼的重要性,引入教學(xué)主題。 三、導(dǎo)學(xué)施教 教師活動(dòng):我的朋友圈 (一) 朋友成為我們生命中的重要部分 1.隨著年齡的增長(zhǎng),交友的范圍、與朋友的活動(dòng)內(nèi)容有什么變化? 1)隨著年齡的增長(zhǎng),自己的交往范圍擴(kuò)大了,朋友圈也擴(kuò)大了,交往內(nèi)容更豐富了。 2)自己的朋友圈比以前變小了,但是交往更加深入,朋友關(guān)系更加密切。 2.與朋友交往過(guò)程中會(huì)遇到哪些問(wèn)題? 1)對(duì)友誼的渴望,讓我們相互靠近。 2)經(jīng)常對(duì)自己的朋友關(guān)系做些梳理,我們可以更好地覺察自己對(duì)友誼的真正期待,逐漸學(xué)會(huì)處理交友中遇到的各種問(wèn)題。 活動(dòng)一:調(diào)查與思考 某校做了一次“中學(xué)生交往調(diào)查”,共調(diào)查254人,回收有效問(wèn)卷221份。請(qǐng)你和他們一起進(jìn)行數(shù)據(jù)的分析和整理工作。 你會(huì)把煩心事向誰(shuí)傾訴? 項(xiàng)目 父母 老師 朋友 兄弟姐妹 誰(shuí)也不說(shuō) 其他 人數(shù) 41 12 152 45 27 42 百分比 18.55% 5.43% 68.78% 19.46% 12.22% 19.00% 上述數(shù)據(jù)說(shuō)明了朋友成為中學(xué)生活中的重要部分,中學(xué)生與朋友的關(guān)系越來(lái)越密切。說(shuō)說(shuō)你的交友狀況 學(xué)生活動(dòng):學(xué)生說(shuō)自己的交友狀況。 設(shè)計(jì)意圖:學(xué)生參與調(diào)查分析,與自身對(duì)比從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,引入主題。 教師總結(jié):長(zhǎng)大,意味著什么?像小鳥羽翼日漸豐滿,有了振翅高飛的渴望;外面的世界如此廣闊,我們渴望有人相伴一起飛翔?;锇椤⑼瑢W(xué)、朋友,成為我們生命中越來(lái)越重要的部分。 (二)朋友圈的變化 活動(dòng)二:探究與分享 設(shè)問(wèn):上初中了,你的朋友圈發(fā)生了什么變化? 歸納:朋友圈由“熟悉”到“增加了幾分陌生”;有的同學(xué)朋友圈擴(kuò)大了,交往內(nèi)容更豐富了;有的同學(xué)朋友圈比以前變小了,但交往更加深入,朋友關(guān)系更加密切。 提示:按照PPT的要求寫出各階段中親近和疏遠(yuǎn)的朋友姓名。 你的朋友在年齡、性別、性格、地域、民族、與你的空間距離等方面,在不同時(shí)間段有什么特點(diǎn)? 隨著年齡的增長(zhǎng),你交友的范圍、與朋友的活動(dòng)內(nèi)容有什么變化? (三)了解并反思自己交友的現(xiàn)狀 活動(dòng)三:交流與思考 設(shè)問(wèn)1、隨著年齡的增長(zhǎng),尋找友誼更難了嗎? 小學(xué)階段的學(xué)生都比較單純,所以真正的友誼并不難,可是隨著年齡的增長(zhǎng),人的認(rèn)識(shí)不一樣了,想法不一樣了,要找到志同道合的朋友就比較難了。但是只要付出真情,總能找到自己的友誼。 2、你會(huì)因?yàn)榕侣闊┒芙^友誼嗎?為什么? 不會(huì)。結(jié)合自己的實(shí)際情況回答。 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二:友誼的力量 (一)朋友的重要影響 教師設(shè)問(wèn):說(shuō)一說(shuō):你身邊有哪些對(duì)你很重要的朋友,他是否影響過(guò)你的某些行為? 活動(dòng)五:閱讀與思考 事例:小龍的變化 小龍是某校初二(2)班的學(xué)生。上初一時(shí),小龍活潑好動(dòng),非常貪玩,時(shí)常違紀(jì)。雖然對(duì)數(shù)學(xué)有一定的興趣,但因?yàn)閷W(xué)習(xí)態(tài)度不端正,成績(jī)?cè)诎嗉?jí)位于中下游。 上初二后,班級(jí)新調(diào)了座位。前桌的小天成績(jī)優(yōu)異,數(shù)學(xué)成績(jī)尤為突出,各方面表現(xiàn)出類拔萃。同樣喜愛數(shù)學(xué)的兩人,很快有了共同的話題,從課下探討數(shù)學(xué)問(wèn)題,到周末相約一起游玩,無(wú)話不談。小天喜歡打籃球,小龍就成了陪練。 一學(xué)期結(jié)束了,老師和同學(xué)們發(fā)現(xiàn),原來(lái)那個(gè)貪玩的小龍不見了,現(xiàn)在的小龍,文明守紀(jì),學(xué)習(xí)踏實(shí)努力,成績(jī)進(jìn)步顯著,數(shù)學(xué)成績(jī)尤其突出,還成了班級(jí)籃球隊(duì)的替補(bǔ)隊(duì)員。 設(shè)問(wèn)1:小龍身上發(fā)生了哪些變化? 設(shè)問(wèn)2:帶來(lái)這些變化的重要原因是什么? 設(shè)問(wèn)3:你從中得到了哪些啟示? 學(xué)生小組討論小龍身上發(fā)生的變化 教師歸納:友誼具有怎樣的力量? 1)朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大,我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。 2)朋友,見證了我們一起走過(guò)的成長(zhǎng)歷程,我們需要真誠(chéng)友善的朋友。 3)朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn),友誼讓我們更深刻地體悟到生命的美好。 (二)朋友見證我們成長(zhǎng)的歷程 賴業(yè)全,是江西贛縣中學(xué)北校區(qū)高三年級(jí)的學(xué)生,從小學(xué)五年級(jí)開始就完全不能走路,在他的同班同學(xué)中,有兩位名叫卓巖、陳長(zhǎng)忠的小伙伴堅(jiān)持8年背他上學(xué),感動(dòng)了每一位在校師生。每天,上課鈴聲還沒響,兩名小伙伴就用輪椅推著瘦小的殘疾同學(xué)賴業(yè)全從宿舍來(lái)到教學(xué)樓。到了樓梯前,就從輪椅上把他背起,小心翼翼地從一樓爬上四樓。下課后,就再把他送回寢室,去食堂打好飯一起吃,如此反復(fù),孜孜不倦。 卓巖、陳長(zhǎng)忠堅(jiān)持8年背賴業(yè)全上學(xué),他兩人用實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么的力量? 活動(dòng)四:閱讀與分享 孔子曰:“益者三友,損者三友。友直,友諒,友多聞,益矣。友便辟,友善柔,友便佞,損矣。” 友直:直,指的是正直。這種朋友為人真誠(chéng)、坦蕩、剛正不阿,有一種朗朗人格,沒有一絲諂媚之色。他的人格可以影響你的人格。 友諒:諒,信也。信,就是誠(chéng)實(shí)。這種朋友為人誠(chéng)懇,不作偽。 友多聞:這種朋友見聞廣博。 友便辟:這種朋友指的是專門喜歡諂媚逢迎、溜須拍馬的人。這種人毫無(wú)正直誠(chéng)實(shí)之心,沒有是非原則。他們的原則就是讓你高興,以便從中得利。 友善柔:這種人是典型的“兩面派”。 友便佞:便佞,指的就是言過(guò)其實(shí)、夸夸其談的人。便佞之人就是巧舌如簧卻腹內(nèi)空空的人。 有人說(shuō):“能結(jié)交到親密的朋友是一種幸福,而擁有一個(gè)對(duì)自己有深刻而良好影響的朋友則是人生的幸運(yùn)?!? 提示:你同意這個(gè)觀點(diǎn)嗎?結(jié)合既的交友經(jīng)歷談?wù)劯惺堋? 四、練測(cè)促學(xué) 1.有一份調(diào)查報(bào)告顯示,51.1%的中學(xué)生認(rèn)為,知心朋友在自己未來(lái)的生活中最重要,59%的學(xué)生表示快樂(lè)的時(shí)刻是“與朋友在一起”,這反映了( ) A.交朋友已成為當(dāng)今青少年的時(shí)尚 B.朋友已成為青少年生命中越來(lái)越重要的部分 C.青少年與父母之間存在沖突,沒法與父母交往 D.中學(xué)生興趣愛好廣泛 2.朋友如打開的窗戶,友情是照射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光,朋友和友情是人生的永恒話題。下列選項(xiàng)中表達(dá)友情的詩(shī)句有( ) ①海內(nèi)存知己,天涯若比鄰 ②浮云游子意,落日故人情 ③寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái) ④桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 五、拓展延伸(含作業(yè)布置、課堂小結(jié))(宋體小四) 教師活動(dòng):教師總結(jié):朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大,我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響;朋友,見證了我們一起走過(guò)的成長(zhǎng)歷程,我們需要真誠(chéng)友善的朋友。因?yàn)榕笥?,我們少了幾分孤?dú),多了些許溫暖,活得更加自在;因?yàn)榕笥眩覀兏惺艿阶陨淼膬r(jià)值,多了一份對(duì)自己的欣賞;因?yàn)榕笥?,我們學(xué)會(huì)了更好地與人相處,享受交往的快樂(lè);朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn),友誼讓我們更深刻地體悟生命的美。 學(xué)生活動(dòng):學(xué)生就老師的總結(jié),再補(bǔ)充自己的觀點(diǎn)。 設(shè)計(jì)意圖:老師雖然也有過(guò)青春時(shí)光但是隨著時(shí)代的發(fā)展和個(gè)性、觀點(diǎn)的不同理解度也會(huì)有差異。所以要讓學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn),從而能起到了解學(xué)生思想走向。師生共同進(jìn)步。 板 書 設(shè) 計(jì) 和朋友在一起 1、 交友范圍和內(nèi)容的變化 2、 友誼的力量(1)朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大 (2)朋友見證我們走過(guò)的成長(zhǎng)歷程 (3)朋友讓我們的生活更美好 教 學(xué) 反 思 成功之處: 不足之處: 改進(jìn)措施:- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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