部編版2019-2020學(xué)年一年級上冊語文課文3第9課《明天要遠足》同步練習(xí)(I)卷.doc
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部編版2019-2020學(xué)年一年級上冊語文課文3第9課《明天要遠足》同步練習(xí)(I)卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的! 一、 基礎(chǔ)運用 (共4題;共30分) 1. (3分)把字換一個偏旁,成為本課的生字。 鐘——________ 飽——________ 2. (6分)查字典 “欣”按部首查字法應(yīng)查________部,再查________畫,組詞________ 3. (6分)填數(shù)量詞 一 ________ 畫 一 ________小花狗 一 ________小刀 一 ________毛巾 一 ________大山 4. (15分)閱讀并完成練習(xí)。 鳥兒向村子里飛去。 在y@ zhǎn煤油燈旁,坐著一個小女孩。鳥兒問她:“小姑娘,你知道huǒ ch在哪里嗎?” 小女孩回答:“huǒ chi_已經(jīng)用完了。______,huǒ chi點燃的燈還亮著。” 鳥兒睜大眼睛,盯著燈火看了一會兒,就唱起去年唱過的歌給燈火聽。唱完了歌,鳥兒又對著燈火看了一會兒,飛走了。 (1)在拼音后面的橫線上填上漢字。 y zhǎn huǒ chi huǒ chi huǒ chi ________ ________ ________ ________ (2)在短橫線上填關(guān)聯(lián)詞。 小女孩回答:“huǒ chi已經(jīng)用完了。________,huǒ chi點燃的燈還亮著?!? (3)想一想,再回答。 ①從“睜大”“盯著”這兩個詞中,可以看出鳥兒對大樹________感情。 ②鳥兒唱歌前“盯著燈火看了一會兒”,唱歌后“對著燈火看了一會兒”。你能想象出小鳥當時的心情嗎?請寫下來。 二、 閱讀理解 (共2題;共25分) 5. (11分)閱讀短文,回答問題。 小花貓 小花貓真可愛!它圓圓的腦袋上豎著兩只尖尖的小耳朵。大頭下面一雙細長的眼睛瞇成了一條線,大概(gi)它正在睡覺吧!再看那又黑又長的眼睫(ji)毛直直地搭在粉紅色的小臉蛋上,更顯出它的嫵(wǔ)媚(mi)。微微上翹(qio)的小紅鼻子此時好像發(fā)出“呼嚕呼?!钡拇蝼╤ān)聲??。╦n)俏(qio)的三瓣嘴稍稍向上張開,好像告訴人們,它正在做著甜美的夢哩! (1)短文寫出了小花貓________時候________的樣子。 (2)短文細致地描寫了小花貓的________、________、________ 、________ 和________。 (3)照樣子寫詞。 又黑又長________、________、________。 6. (14分)閱讀課文片段。 落花生(節(jié)選) 父親說:“花生的好處很多,有一樣最可貴:它的果實埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上,使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出來它有沒有果實,必須挖起來才知道?!? 我們都說是,母親也點點頭。 父親接下去說:“所以你們要像花生,它雖然不好看,可是很有用?!? 我說:“那么,人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人?!? 父親說:“對。這是我對你們的希望?!? 我們談到深夜才散?;ㄉ龅氖称范汲酝炅?,父親的話卻深深地印在我的心上。 (1)這幾段話出自________。這篇文章以________為線索,依次寫了________、________、________、________,借花生的特點說明________的道理,贊美________的精神,作者詳細地寫了________的經(jīng)過。通過這一過程告訴我們一個道理:________。 (2)文中花生最可貴的特點是________。在敘述時作者將花生和桃子、石榴、蘋果進行對比。 (3)體會“所以你們要像花生,它雖然不好看,可是很有用”一句的意思。 三、 語言表達 (共1題;共5分) 7. (5分)照樣子,寫句子 到底什么時候,天才亮呢? 爸爸到底________? 到底________? 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)運用 (共4題;共30分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 4-2、 4-3、 二、 閱讀理解 (共2題;共25分) 5-1、 5-2、 5-3、 6-1、 6-2、 6-3、 三、 語言表達 (共1題;共5分) 7-1、- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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