部編版二年級(jí)下冊(cè)語文19《大象的耳朵》同步練習(xí)A卷.doc
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部編版二年級(jí)下冊(cè)語文19大象的耳朵同步練習(xí)A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎(chǔ)作業(yè) (共5題;共48分)1. (10分)看拼音,寫詞語。 zh chunsng guzhu zhshng minkui l_nn guw dngdn shgo xngzh zh_2. (7分)夏洛蒂姐妹是n jng_中自強(qiáng)不息的代表,雖然遭受詩人騷塞的cho fng_,承受著莫大的ch r_,但她們并沒有因?yàn)閯e人qng mi_的話語而自暴自棄,而是與命運(yùn)進(jìn)行b q b no_的斗爭,不斷bin c_自己,用小說的成功堵住了別人的嘴,為自己贏得了mng y_。3. (10分)讀拼音,寫漢字。 y hushuiznxio_嚴(yán)_念_揚(yáng)_果x ffynghnyn_漂_強(qiáng)_干_沒4. (10分)比一比,組詞語。蹈_ 蜻_(dá) 瓣_ 漂_ 佛_ 稻_ 晴_ 辮_ 飄_ 拂_ 5. (11分)按要求寫句子。 (1)照樣子,把句子寫具體。例:小馬(難為情地)說:“一條河擋住了我的去路,我我過不去?!蓖繽地說:“這次運(yùn)動(dòng)會(huì),我們班得了第一名!”(2)原來河水既不像老牛說的那樣淺,也不像松鼠說的那樣深。(用劃線的關(guān)聯(lián)詞語寫句子) (3)他很后悔沒有接受街坊的勸告。(用劃線的詞語寫句子) 二、 閱讀提高 (共1題;共18分)6. (18分)閱讀課文片段,回答問題。 秋天的雨,有一盒五彩繽紛的顏料。你看,它把黃色給了銀杏樹,黃黃的葉子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的(炎熱 火熱)。它把紅色給了楓樹,紅紅的楓葉像一枚枚郵票,飄哇飄哇,郵來了秋天的(清涼 涼爽)。金黃色是給田野的,看,田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的,橘子、柿子你擠我碰,爭著要人們?nèi)フ?!菊花仙子得到的顏色就更多了,_的、_的、_的美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。(1)將短文中的空白處填寫完整。 菊花仙子得到的顏色就更多了,_的、_的、_的美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。(2)“秋天的雨,有一盒五彩繽紛的顏料。”在選段中是_句,起_作用。 (3)用橫線畫出文中的比喻句;用波浪線畫出文中的擬人句。 (4)按課文填空。 秋雨把_給了果樹,把_給了菊花,把_給了田野。(5)文中的“”表達(dá)了什么意思? 第 5 頁 共 5 頁參考答案一、 基礎(chǔ)作業(yè) (共5題;共48分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、二、 閱讀提高 (共1題;共18分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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- 大象的耳朵 部編版二 年級(jí) 下冊(cè) 語文 19 大象 耳朵 同步 練習(xí)
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