部編版二年級下冊語文19《大象的耳朵》同步練習(xí)B卷.doc
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部編版二年級下冊語文19大象的耳朵同步練習(xí)B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎(chǔ)作業(yè) (共5題;共32分)1. (3分)給下面的字選擇正確讀音。陵_ln lng 唯_wi wi 舍_sh sh2. (10分)查字典填空。 (1)“憑”用部首查字法,應(yīng)查_部,再查_畫。用音序查字法應(yīng)查音序_,再查音節(jié)_,組詞_(2)“閨”用部首查字法,應(yīng)查_部,再查_畫。用音序查字法應(yīng)查音序_,再查音節(jié)_,組詞_3. (6分)按要求填一填。“孩”的部首是_,除部首外還有_畫,這個字的第六筆是_?!盎亍钡穆暷甘莀,讀作_,共_筆。4. (8分)多音字組詞漲:zhng_、zhng_盛:shng_、chng_舍:sh_、sh_興:xng_、xng_5. (5分)照樣子改句子例:我很想我的祖國。我很想祖國,想得簡直不能忍耐。 弟弟很快樂。媽媽很著急。例:房東太太就對我說,她的兒子今天回家。房東太太就對我說:“我的兒子今天回家。”媽媽告訴我,她今天中午去我外婆家。二、 閱讀提高 (共1題;共14分)6. (14分)閱讀下文,回答問題。 這一天在晚餐桌上,伯父跟我談起水滸傳(chun zhun)里的故事和人物。不知道伯父怎么會知道我讀了水滸傳,大(慨 概)是爸爸告訴他的吧。老實說,我讀水滸傳不過囫圇吞棗(zo zho)地看一遍,只注意緊張動人的情節(jié);那些好漢的個性,那些復(fù)雜的內(nèi)容,全搞不清楚,有時候還把這個人做的事情安在那個人身上。伯父問我的時候,我就張冠李戴地亂說一氣。伯父摸著胡子,笑了笑,說:“哈哈!還是我的記性好?!甭犃瞬高@句話,我又羞愧,又悔恨,比挨(i i)打挨罵還難受。從此,我讀什么書都不再馬馬虎虎了。(1)選擇文中正確的讀音和字。 水滸傳_(chun zhun) 大_(慨 概)囫圇吞棗_(zo zho) 挨_(i i)(2)在文中在找出下列詞語的反義詞。 簡單_ 認(rèn)認(rèn)真真_(3)用浪線畫出具體寫“我”讀書“囫圇吞棗”的句子,用橫線畫出“我”讀書“張冠李戴”的句子。 (4)“聽了伯父這句話,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨罵還難受”中“這句話”指的是_。(5)用小標(biāo)題概括這一段話的內(nèi)容:_。這一段話表現(xiàn)了魯迅先生_的品質(zhì)。 第 5 頁 共 5 頁參考答案一、 基礎(chǔ)作業(yè) (共5題;共32分)1-1、2-1、2-2、3-1、4-1、5-1、二、 閱讀提高 (共1題;共14分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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- 大象的耳朵 部編版二 年級 下冊 語文 19 大象 耳朵 同步 練習(xí)
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