中考道德與法治真題分類匯編 八下 第四單元 崇尚法治精神.doc

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第四單元 崇尚法治精神 　 一．單選題（共20小題） 1．（xx?濱州）實施正義行為，不做非正義的事情，是做人的基本要求。下列屬于正義行為的有（　?。? ①看到爸爸酒駕，小蘭及時勸說和制止 ②小東經(jīng)常主動幫助學習有困難的同學 ③小虎為給受欺負的好友“報仇”，將小恒痛打一頓 ④酷愛讀書的小澤從學校圖書館偷了一本特別喜歡的書收藏起來 A．①② B．①②③ C．①②④ D．②③④ 【分析】在社會進程中，凡促進人類社會的進步與發(fā)展，維護公共利益和他人正當利益的行為，都是正義的行為；凡阻礙人類社會的進步與發(fā)展、損害公共利益和他人政治權益的行為，都是非正義的行為。 【解答】在社會進程中，凡促進人類社會的進步與發(fā)展，維護公共利益和他人正當利益的行為，都是正義的行為。選項①②中的行為有利于他人及社會，屬于正義行為；選項③④中的行為屬于非正義行為。 故選：A。 　 2．（xx?齊齊哈爾）下列關于法律的顯著特征說法錯誤的是（　?。? A．法律由國家制定或認可 B．法律靠國家強制力保證實施，具有強制性 C．法律對全體社會成員具有普遍約束力 D．法律面前人人平等 【分析】本題考查法律面前人人平等原則、法律特征。法律面前人人平等原則，即任何人在適用法律上一律平等，不允許任何人有超越法律的特權。法律是國家制定或認可、靠國家強制力保證實施、對全體社會成員具有普遍約束力的特殊行為規(guī)范。 【解答】依據(jù)教材知識可知，法律特征指法律由國家制定或認可、靠國家強制力保證實施、對全體社會成員具有普遍約束力，ABC正確；法律面前人人平等是法律原則，不是法律特征，D錯誤。 故選：D。 　 3．（xx?郴州）“公平比太陽還要有光輝”。下列做法體現(xiàn)黨和國家對公平問題重視的有 （　　） ①“神州十一號”成功發(fā)射 ②城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險全覆蓋 ③國家大力推進義務教育均衡發(fā)展 ④國家通過考試公開招考公務員 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 【分析】本題考查的知識點是維護社會公平正義。公平是比較中產(chǎn)生的，人們心目中的公平意味著處理事情要合情合理，參與社會合作的每一個人承擔他應分擔的責任、得到他相應的利益。社會的發(fā)展離不開人的發(fā)展。有了公平，社會才能為人的發(fā)展提供平等的權利和機會，每個社會成員的生存和發(fā)展才有保障；有了公平，我們才可能通過誠實勞動，得到自己應得的東西，滿足自己的合理期望，從而調(diào)動自身的積極性。這樣，整個社會才能人人各司其職，各盡所能，各得其所，共同推動社會持續(xù)發(fā)展。公平正義是人類社會的最高價值體現(xiàn)，也是社會主義政治文明的具體內(nèi)容。我們作為社會主義國家，正在努力維護社會的公平與正義。 【解答】①“神州十一號”成功發(fā)射屬于科技領域內(nèi)的成就，體現(xiàn)了我國綜合國力的增強，與社會公平無關；②③④都能直接體現(xiàn)社會公平。 故選：C。 　 4．（xx?湖北）期盼正義、維護正義，是所有善良人的共同心聲。下列選項屬于正義行為的是（　?。? A．經(jīng)濟制裁，欺凌弱小 B．維護團結(jié)，促進統(tǒng)一 C．弄虛作假，欺行霸市 D．趨炎附勢，奉承獻媚 【分析】本題考查的知識點是正義行為與非正義行為。在社會進程中，凡促進人類社會的進步與發(fā)展，維護公共利益和他人正當利益的行為，都是正義的行為；凡阻礙人類社會的進步與發(fā)展、損害公共利益和他人政治權益的行為，都是非正義的行為。 【解答】正義行為是促進人類社會的進步與發(fā)展，維護公共利益和他人正當利益的行為，題干中B是正義行為，符合題意。其它選項都是非正義行為，排除。 故選：B。 　 5．（xx?青島）xx年起，我國全面取消體育特長生、中學生學科奧林匹克競賽、科技類競賽、省級優(yōu)秀學生、思想政治品德有突出事跡等全國性高考加分項目。此舉（　?。? ①解決了城鄉(xiāng)教育發(fā)展的不平衡 ②體現(xiàn)了社會的公平與正義 ③有利于社會的和諧與穩(wěn)定 ④能迅速提高我國的教育水平 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 【分析】社會公平正義，就是社會各方面的利益關系得到妥善協(xié)調(diào)，人民內(nèi)部矛盾和其他社會矛盾得到正確處理，社會公平和正義得到切實維護和實現(xiàn)。社會公平正義是社會和諧發(fā)展的基本要求和目標，也是一個文明社會進步的標志。 【解答】材料中從xx年起，我國全面取消體育特長生、中學生學科奧林匹克競賽、科技類競賽、省級優(yōu)秀學生、思想政治品德有突出事跡等全國性高考加分項目。此舉體現(xiàn)了社會的公平與正義，有利于社會的和諧與穩(wěn)定，所以，②③是正確的選項；①④選項太絕對，分別錯在絕對詞“解決”“迅速”的表述，排除。 故選：B。 　 6．（xx?遂寧）平等是人類永恒的追求，有關平等的認識正確的有（　?。? ①人生而平等，沒有高低貴賤之分 ②共同富裕允許部分人先富與平等相矛盾 ③平等總要受一定社會條件的制約，任何社會都存在一些不平等的現(xiàn)象 ④平等就是讓每個人擁有相同的權利和機會 A．①④ B．②③ C．①③ D．③④ 【分析】本題考查法律面前人人平等。法律面前人人平等，平等表現(xiàn)為人格上的平等政治地位的平等和各項基本權利的平等。 【解答】依據(jù)教材知識可知，人生而平等，沒有高低貴賤之分，平等表現(xiàn)為人格上的平等、政治地位的平等和各項基本權利的平等，平等是人類永恒的追求，但平等不是絕對的，總要受一定社會條件的制約，任何社會都存在一些不平等的現(xiàn)象；①③符合題意；②“允許部分人先富”是實現(xiàn)共同富裕的途徑，它與平等不矛盾；④錯誤，不可能人人擁有相同的權利和機會。 故選：C。 　 7．（xx?陜西）社會正義是干出來的。我們應該不馳于空想、不鶩于虛聲，踏踏實實干好工作。下面古語能體現(xiàn)這一思想的是（　?。? ①與其坐而論道，不如起而行之。 ②士不可以不弘毅，任重而道遠。 ③道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。 ④臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。 A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④ 【分析】做有正義感的人，不僅要求我們明辨什么是正義行為，什么是非正義行為，更重要的是去感悟，以升華道德境界；去踐行，以伸張正義。在這個過程中，我們不僅會為自身、為他人的正義去努力，更會為集體的正義去奔走，為國家的正義而奮斗。 【解答】分析材料可知，啟示我們要做一個正義感的人。以此分析選項可知，①選項體現(xiàn)了從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作；選項體現(xiàn)了以實現(xiàn)仁為己任，死而后已；③選項意思是道路雖近，不走就不可能到達；事情雖小，不做就不會成功；④選項體現(xiàn)了只希望得到而不將希望付諸行動。①②③選項符合題意。 故選：B。 　 8．（xx?綏化）在現(xiàn)實生活中，當不公平的現(xiàn)象發(fā)生時，我們應該（　?。? ①增強權利意識 ②善于用合法的手段 ③謀求絕對的公平 ④求得問題的合理解決 A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③ 【分析】該題考查公平的含義和相對性；公平指處理事情合情合理，不偏袒哪一方面。在要求他人對自己公平的同時，也要公平地對待他人。公平總是相對的，不存在絕對的公平。 【解答】據(jù)課本內(nèi)容，公平是在比較中產(chǎn)生的，公平總是相對的，不存在絕對的公平，任何社會都會存在一些不公平現(xiàn)象，當不公平的現(xiàn)象發(fā)生時，我們應該盡己所能追求公平，善于尋找解決途徑，用合法手段尋求幫助，營造公平環(huán)境，調(diào)整自己的思維方式，理性地反思自己的價值觀念，同破壞公平的行為作斗爭，對受害者伸出援助之手，所以①②④是正確的選項；③是不恰當?shù)淖龇?，絕對的公平不存在，觀點錯誤，排除。 故選：B。 　 9．（xx?荊州）公正的對待，必須有正義的制度來保證。制度是以公開宣布的程序和規(guī)則組成的系統(tǒng)，社會生活的方方面面都有自己的規(guī)則和制度。這些規(guī)則和制度的正義性表現(xiàn)在（　　） ①從制定上不是為少數(shù)人的利益，而是為維護所有社會成員的利益 ②從執(zhí)行上每個人既能從規(guī)則制度正常運行中收益，也都受其約束 ③從表現(xiàn)上即使是身處社會最底層的人，也可獲得最高的生存保障 ④當我們參與社會合作競爭時，即使處于競爭劣勢也能確保競爭獲勝 A．①③ B．②④ C．②③ D．①② 【分析】沒有正義制度的支持，就難以實現(xiàn)真正的社會公平。社會的公平、穩(wěn)定與和諧需要正義制度來支撐。正常的競爭與合作需要正義制度來保證。正義使得人與人之間的紐帶更為緊密，使得人與人之間的關系更為和諧。 【解答】本題考查了正義制度。制度的正義性在于，它的規(guī)則與程序不是為少數(shù)人制定的，而是為所有社會成員的利益制定的。每個人都能從制度規(guī)則的正常運行中受益，也都受正義制度的約束。如果沒有正義規(guī)則的支持，就難以實現(xiàn)社會公平。制度本身是人們獲得結(jié)果公平的前提和條件，沒有正義制度的支持，就難以實現(xiàn)真正的社會公平，公正的制度是人們獲得公平的制度保障。①②是正確的選項；③④選項不符合實際，不現(xiàn)實，排除。 故選：D。 　 10．（xx?云南）黨的十八大以來，檢察機關對105名原省部級以上干部提起公訴，法院依法進行了審理，有效地懲治了各類腐敗行為，這說明（　?。? A．反腐敗是當前黨和國家一切工作的中心 B．違法行為都要受到法律的制裁 C．法律、道德、紀律都是由國家強制力保證實施的 D．違法行為都要受到刑罰處罰 【分析】本題考查法律面前人人平等原則。法律面前人人平等原則，即任何人在適用法律上一律平等，不允許任何人有超越法律的特權。 【解答】黨的十八大以來，檢察機關對105名原省部級以上干部提起公訴，法院依法進行了審理，有效地懲治了各類腐敗行為，這說明法律面前人人平等，任何違法行為都要受到法律的制裁，所以B符合題意；A錯誤，當前黨和國家一切工作的中心是經(jīng)濟建設；C錯誤，法律由國家強制力保證實施的；道德與紀律自覺與輿論的監(jiān)督；D錯誤，犯罪行為要受到刑罰處罰。 故選：B。 　 11．（xx?包頭）自人類社會誕生以來，人們就一直追尋著公平的理想。當今時代，公平問題更成為人們普遍關注的熱點問題。我們崇尚公平，是因為（　　） ①公平是社會穩(wěn)定的“天平” ②公平是維系良好合作的前提 ③公平一直是人類孜孜以求的目標 ④公平的社會為人的發(fā)展提供同樣的權利和機會 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【分析】該題考查公平的意義；公平是合作的前提和基礎，有了公平，人們就會有一種平和的心態(tài)，更愿意各盡所能、各司其職，促進人們合作的積極性；公平有助于提高效率，維護良好的社會秩序。 【解答】本題考查了公平的重要性。公平是社會穩(wěn)定的“天平”，公平可以保證人們應得的利益，使人們各得其所；公平是對個體存在及其權利的認可，是激發(fā)潛能的動力，獲得公平可以讓人們找到自己的尊嚴與價值；公平是合作的前提和基礎，有了公平，人們就會有一種平和的心態(tài)，更愿意各盡所能、各司其職，促進人們合作的積極性；公平有助于提高效率，維護良好的社會秩序，①②是正確的選項；③選項不是原因，不符合題意；④選項不符合實際，觀點錯誤，排除。 故選：A。 　 12．（xx?河北）某地執(zhí)勤民警發(fā)現(xiàn)駕駛員沒有隨車攜帶滅火器，依法對其開具處罰決定書。此時，被罰駕駛員發(fā)現(xiàn)并指出警車同樣沒放置滅火器。次口，當?shù)亟痪ш牥l(fā)布“知錯能改”通告，對警車駕駛員也依法進行了處罰。以此事件作為論據(jù)，能夠證明的觀點是（　?。? ①公民的財產(chǎn)權受法律保護 ②法律面前人人平等 ③執(zhí)法者應成為守法的標桿 ④法律的權威只能靠警察維護 A．①④ B．②③ C．①③ D．②④ 【分析】本題考查法律面前人人平等原則。法律面前人人平等原則，即任何人在適用法律上一律平等，不允許任何人有超越法律的特權。 【解答】本題中民警是國家的執(zhí)法者，對沒有裝滅火器的公民依法處罰，但是民警自身身為執(zhí)法者也并沒有做到安裝滅火器，也對民警作出了相應的處罰，體現(xiàn)了在法律面前人人平等，并且要為公民做示范和榜樣。故②③正確，故應選擇B；選項①中的財產(chǎn)所有權沒有受到侵犯，不符合題意；選項④的觀點是錯誤的，法律的權威只能靠法律維護，故應排除ACD。 故選：B。 　 13．（xx?咸寧）中國古代有很多表現(xiàn)做人優(yōu)良品德的詩句，如歐陽修的“正直者不可屈曲”，杜甫的“達士如弦直，小人似鉤曲”，陸游的“白發(fā)向人羞折腰”。這些詩句都形象地說明了找們（　　） A．每個人都要遵守社會規(guī)則 B．要做一個有正義感的人 C．每個人都要有合作和競爭意識 D．要正確對待不公平現(xiàn)象 【分析】此題旨在考查正義感。依據(jù)課本知識可知，培養(yǎng)自己的正義感就要分辨是非，懲惡揚善；奉獻愛心，同情弱者；維護正義，也必須遵守法律；未成年人既要有見義勇為的精神，又要做到見義巧為，要盡量在不傷害自己的前提下，維護正義。 【解答】分析材料可知，歐陽修的“正直者不可屈曲”，杜甫的“達士如弦直，小人似鉤曲”，陸游的“白發(fā)向人羞折腰”，都體現(xiàn)了正義感，做有正義感的人，不僅要求我們明辨什么是正義行為，什么是非正義行為，更重要的是去感悟，以升華道德境界；去踐行，以伸張正義。在這個過程中，我們不僅會為自身、為他人的正義去努力，更會為集體的正義去奔走，為國家的正義而奮斗。B是正確的選項；ACD選項材料沒有體現(xiàn)，排除。 故選：B。 　 14．（xx?聊城）2018年4月19日，聊城市召開全市掃黑除惡專項斗爭推進會。會議指出，截至目前，全市共破獲“黑惡霸痞”案件100余起，打掉涉惡犯罪團伙48個，抓獲各類涉黑涉惡犯罪嫌疑人255人。我市開展掃黑除惡專項斗爭（　?。? ①有利于打擊各類涉黑涉惡犯罪，凈化社會治安環(huán)境 ②有利于維護社會公平正義，構(gòu)建和諧聊城 ③說明我市社會極不安定，黑惡勢力十分猖獗 ④有利于維護我市社會穩(wěn)定，增強市民的安全感和幸福感 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 【分析】社會公平正義，就是社會各方面的利益關系得到妥善協(xié)調(diào)，人民內(nèi)部矛盾和其他社會矛盾得到正確處理，社會公平和正義得到切實維護和實現(xiàn)。社會公平正義是社會和諧發(fā)展的基本要求和目標，也是一個文明社會進步的標志。 【解答】開展掃黑除惡專項斗爭保護了公民的生命健康權、人身財產(chǎn)安全權、財產(chǎn)所有權、人身自由權、人格尊嚴、人身權利。體現(xiàn)了共產(chǎn)黨終代表最廣大人民的根本利益，是堅持依法治國的重要舉措，有利于依法維護公民的合法權益，有利于打擊各類涉黑涉惡犯罪，凈化社會治安環(huán)境，維護社會公平正義，構(gòu)建和諧聊城，有利于維護我市社會穩(wěn)定，增強市民的安全感和幸福感，①②④是正確的選項；③選項不符合實際，排除。 故選：D。 　 15．（xx?婁底）鏡頭：一位騎摩托車的小伙子跟隨車流等紅燈時，發(fā)現(xiàn)一輛黑色轎車上有人隨手扔出一個包裝袋。小伙子立刻下車，俯身撿起了包裝袋，輕敲車窗，并舉起包裝袋。最終，車上的人慚愧地收回了包裝袋。鏡頭中該小伙子的行為（　?。? ①守護了正義，傳遞了正能量 ②展示了自身良好的素質(zhì)和形象 ③彰顯了強烈的社會責任感 ④有利于社會主義精神文明建設 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 【分析】本題考查的知識點是自覺維護正義。正義是存在于現(xiàn)實生活中，期盼正義、維護正義，是所有善良人的共同心聲，實施正義行為，不做非正義的事，是做人的基本要求。正義要求我們尊重人的基本權利，公正地對待他人和自己。 【解答】題干中車上的人向車外扔垃圾，是非正義行為，小伙子的行為，是捍衛(wèi)正義的表現(xiàn)，具有良好的道德素質(zhì)和強烈的社會責任感，有利于傳遞社會正能量，有利于社會主義精神文明建設。①②③④說法都正確，符合題意。 故選：D。 　 16．（xx?鹽城）xx年政府工作報告提出，提高個人所得稅起征點（即需要征收個人所得稅數(shù)額的最低限額），增加子女教育、大病醫(yī)療等專項費用扣除，合理減負，鼓勵人民群眾通過合法勞動增加收入邁向富裕。這些措施（　?。? A．有利于促進社會公平 B．能增強公民依法納稅的意識 C．完善了社會保障制度 D．是實現(xiàn)共同富裕的關鍵所在 【分析】本題考查維護社會公平正義。維護社會公平正義體現(xiàn)社會主義制度優(yōu)越性。 【解答】提高個人所得稅起征點有利于提高相關公民的收入水平，維護社會公平正義，A符合題意；提高個人所得稅起征點與增強公民依法納稅的意識無關，與完善社會保障制度無關，BC排除；實現(xiàn)共同富裕的關鍵是發(fā)展，根本途徑是以經(jīng)濟建設為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，D排除。 故選：A。 　 17．（xx?云南）古今中外，公平一直是人們追求的且標，維護公平我們要（　?。? ①從身邊的點滴小事做起，對不公平的事情說“不” ②理智地面對社會生活中的不公平現(xiàn)象 ③反對對自已的不公平對待，同時也要公平地對待別人 ④用合法手段謀求絕對公平 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【分析】社會公平正義，就是社會各方面的利益關系得到妥善協(xié)調(diào)，人民內(nèi)部矛盾和其他社會矛盾得到正確處理，社會公平和正義得到切實維護和實現(xiàn)。社會公平正義是社會和諧發(fā)展的基本要求和目標，也是一個文明社會進步的標志。 【解答】在現(xiàn)實生活中，不公平的現(xiàn)象時有發(fā)生，維護公平需要國家和個人的共同努力，作為個人，首先要反對對自己的不公平對待。要敢于用正當?shù)姆绞綄Σ还降男袨楸硎井愖h。維護公平要從身邊的小事做起，對不公平的事情說“不”，公平地對待別人。要公平的對待別人，必須要用制度維護公平，①②③是正確的選項；④選項絕對公平是不存在的，排除。 故選：A。 　 18．（xx?寧波）公平是社會穩(wěn)定的“天平”。下列舉措能體現(xiàn)公平的有（　?。? ①實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略 ②改革收入制度，實現(xiàn)均等分配 ③加強生態(tài)文明建設 ④外來務工人員隨遷子女在流入地接受義務教育 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 【分析】平意味著參與社會合作的每一個人既要承擔應分擔的責任，又能得到應得到的利益，實現(xiàn)權利和義務的對等和統(tǒng)一。公平總是會受到一定社會條件的制約，任何社會都會存在一些不公平的現(xiàn)象。公平總是相對的，無論我們?nèi)绾闻Γ疾豢赡苓_到絕對公平。盡管如此，我們?nèi)匀灰獮閯?chuàng)造一個更加公平的社會作出不懈努力。 【解答】公平正義是中國特色社會主義的內(nèi)在要求，公平社會可以為每個人的發(fā)展提供平等的權利和機會，為每個社會成員的生存和發(fā)展提供保障，每個人行使權利都要受到一定的約束，以此分析選項可知，實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，外來務工人員隨遷子女在流入地接受義務教育，有利于維護公平，①④是正確的選項；②選項均等分配，不符合實際；③選項沒有體現(xiàn)公平，排除。 故選：B。 　 19．（xx?邵陽）身份證異地辦理、公積金全國聯(lián)通、開單位發(fā)票須填“稅號”……2017年7月1日起，這些新規(guī)開始實施。這一系列新的規(guī)定（　?。? ①是以正義的制度維護社會公平 ②有利于保障人民群眾的生命和財產(chǎn)安全 ③能徹底杜絕非正義行為的發(fā)生 ④有利于促進社會健康、持續(xù)發(fā)展 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 【分析】本題考查了正義制度，指社會制度的正義，具體是指社會財富、資源、責任、義務分配是否公平和正當。 【解答】依據(jù)教材知識可知，制度本身是人們獲得結(jié)果公平的前提和條件，沒有正義制度的支持，就難以實現(xiàn)真正的社會公平，公正的制度是人們獲得公平的制度保障。所以材料中這一系列的新規(guī)定是以正義的制度維護社會公平，有利于促進社會健康、持續(xù)發(fā)展，有利于保障人民群眾的生命和財產(chǎn)安全，①②④是正確的選項；③選項徹底杜絕，太絕對，排除。 故選：D。 　 20．（xx?德州）禚某某因在微博上肆意侮辱“中國核潛艇之父”黃旭華院士，被處以行政拘留10日，罰款500元。這給我們的警示是（　?。? ①褻瀆英雄必定要付出應有的代價 ②應崇尚英雄、捍衛(wèi)英雄、學習英雄 ③詆毀英雄就會受到刑罰處罰 ④要維護英雄的尊嚴與合法權益 A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ 【分析】該題考查自覺維護正義。正義是存在于現(xiàn)實生活中，期盼正義、維護正義，是所有善良人的共同心聲，實施正義行為，不做非正義的事，是做人的基本要求。正義要求我們尊重人的基本權利，公正地對待他人和自己。 【解答】禚某某因在微博上肆意侮辱“中國核潛艇之父”黃旭華院士，被處以行政拘留10日，罰款500元。這給我們的警示是褻瀆英雄必定要付出應有的代價，我們應崇尚英雄、捍衛(wèi)英雄、學習英雄；要以實際行動維護英雄的尊嚴與合法權益，所以①②④符合題意；③錯誤，詆毀英雄要根據(jù)其違法的情節(jié)會受到懲罰。 故選：C。 　 二．判斷題（共2小題） 21．（xx?菏澤）公平是相對的，真正的公平是不存在的。　錯誤?。ㄅ袛鄬﹀e） 【分析】我們追求公平，要求社會與他人公平地對待自己，享受自己應有的權利是應該的；隨著社會的發(fā)展，我們的權利意識會越來越強，會在更加廣闊的領域里追求更高層次的公平。我們在要求別人對我們公平的同時，也要公平地對待他人。 【解答】平意味著參與社會合作的每一個人既要承擔應分擔的責任，又能得到應得到的利益，實現(xiàn)權利和義務的對等和統(tǒng)一。公平總是會受到一定社會條件的制約，任何社會都會存在一些不公平的現(xiàn)象。公平總是相對的，無論我們?nèi)绾闻?，都不可能達到絕對公平。盡管如此，我們?nèi)匀灰獮閯?chuàng)造一個更加公平的社會作出不懈努力，所以真正的公平是存在的，絕對的公平是不存在的。 故答案為：錯誤。 　 22．（xx?岳陽）初中生小剛騎摩托車載人上學是正義行為?！″e誤　（判斷對錯） 【分析】該題考查正義行為與非正義行為；在社會進程中，凡促進人類社會進步與發(fā)展、維護公共利益和他人正當權益的行為，都是正義行為。凡阻礙人類社會進步與發(fā)展、損害公共利益和他人正當權益的行為，都是非正義行為。 【解答】“騎摩托車載人上學”會對自己以及他人的生命健康權造成威脅，而且初中生是不允許騎摩托車的，故該行為屬于非正義行為。 故答案為：錯誤。