本 科 生 畢 業(yè) 論 文 （ 設(shè) 計(jì) ） 中 期 報(bào) 告學(xué) 院 ： 工 程 學(xué) 院 系 ： 機(jī) 械 系 專 業(yè) ： 機(jī) 械 設(shè) 計(jì) 制 造 及 其 自 動(dòng) 化 學(xué)號(hào) 姓名 班名 論文(設(shè)計(jì))題目 第Ⅱ代風(fēng)力空氣壓縮機(jī)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)述開題以來(lái)所做的具體工作和取得的進(jìn)展或成果具體工作：1、在網(wǎng)上、圖書館進(jìn)行資料收集、熟悉設(shè)計(jì)任務(wù)；2、按照工作計(jì)劃的安排，積極準(zhǔn)備并完成開題報(bào)告；3、風(fēng)機(jī)的總體結(jié)構(gòu)方案設(shè)計(jì)，最優(yōu)設(shè)計(jì)方案的選擇；4、排屑機(jī)具體數(shù)據(jù)的設(shè)計(jì)計(jì)算；5、使用三維輔助設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行產(chǎn)品零件設(shè)計(jì)、繪制產(chǎn)品零件圖；6、設(shè)計(jì)風(fēng)機(jī)的總體裝配圖和非標(biāo)準(zhǔn)零件圖；成果：經(jīng)過(guò)老師的詳細(xì)指導(dǎo)，自己的努力，工作有序地進(jìn)行著。存在的具體問(wèn)題問(wèn)題：存在的主要問(wèn)題是支架的設(shè)計(jì)，確定最合理的方案。最后經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)和自己的查閱資料才得以順利解決。下一步工作具體設(shè)想與安排1、加緊對(duì)新設(shè)計(jì)方法和思路的學(xué)習(xí)，同時(shí)要多查資料開拓視野，多方面了解和認(rèn)識(shí)各機(jī)械部件用法和功能；2、加緊按質(zhì)按量完成設(shè)計(jì)；3、整理說(shuō)明書。指導(dǎo)教師意見指導(dǎo)教師簽名：年 月 日學(xué)生用表