人教版八年級(jí)上冊(cè)語文第四單元第15課《散文兩篇》練習(xí)C卷.doc

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人教版八年級(jí)上冊(cè)語文第四單元第15課《散文兩篇》練習(xí)C卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 一、 選擇題 (共3題；共6分) 1. （2分）下面詞語中加下劃線字注音全都正確的一項(xiàng)是（ ） A . 雍正（yōnɡ） 殿檐(yn) 琉璃瓦（lu） B . 矗立（zh） 擊磬（qnɡ） 中軸線（zhu） C . 蟠龍（pn） 鎏金（li） 乾清宮(qin) D . 湛藍(lán)（shn） 檀香（tn） 金鑾殿（lun） 2. （2分）下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A . 斯坦福研究所的人工智能中心研發(fā)了首個(gè)全球移動(dòng)、智能機(jī)器人Shakey。 B . 全校師生人人參與，為學(xué)校創(chuàng)建市級(jí)安全校園添磚加瓦而努力。 C . 通過這幾年的努力，使中國的水面艦艇研制水平和研制能力已經(jīng)進(jìn)入世界先進(jìn)行列，這為中國海軍執(zhí)行遠(yuǎn)海防衛(wèi)作戰(zhàn)提供了有力的保障。 D . 人們有時(shí)放棄安逸舒適，不是不會(huì)享受生活，而是為了堅(jiān)守自己的志向。 3. （2分）下列句子排序正確的一項(xiàng)是（ ） ①最近，一組由應(yīng)用市場(chǎng)調(diào)查機(jī)構(gòu)AppInsight發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，中國“出?！钡氖謾C(jī)應(yīng)用已覆蓋了除中國大陸地區(qū)以外全球近47%的安卓用戶。 ②隨著手機(jī)系統(tǒng)的更新越來越頻繁，補(bǔ)丁越來越齊全，工具類應(yīng)用所能發(fā)揮的功能將逐漸從系統(tǒng)中得到完善，人們對(duì)它的需求也會(huì)隨之降低。 ③近年來，中國手機(jī)應(yīng)用“出?！背煽冹橙?。 ④不過，目前中國“出?！陛^為成功的手機(jī)應(yīng)用大都為工具類產(chǎn)品。 ⑤因此，中國手機(jī)應(yīng)用要想繼續(xù)在海外市場(chǎng)占有一席之地，還得在“服水土”上多做文章。 A . ①③⑤④② B . ①④③②⑤ C . ③①④②⑤ D . ③②⑤④① 二、 語言表達(dá) (共1題；共7分) 4. （7分）解釋下面帶下劃線的詞語 ①尋聲暗問彈者誰：________ ②添酒回?zé)糁亻_宴：________ ③弦弦掩抑聲聲思：________ ④低眉信手續(xù)續(xù)彈：________ ⑤嘈嘈切切錯(cuò)雜彈：________ ⑥間關(guān)鶯語花底滑：________ ________? 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共4題；共70分) 5. （5分）女媧是富有創(chuàng)造精神的偉大母親。她造人有獨(dú)特的方法，一是捏“泥娃娃”，一是甩出“泥巴點(diǎn)子”。讀一讀這兩段（第二、三段），說一說這兩段的內(nèi)容都是什么。 6. （15分）閱讀記敘文，完成下列小題。 父母的肉包 我的香蕉 張珠容 ①肉包和香蕉的味道，曾經(jīng)充斥在我童年中的某一段時(shí)光。 ②12歲那年，我生了一場(chǎng)大病，父母帶著我四處求醫(yī)。在省城的一家大醫(yī)院，病情終于得到確診，醫(yī)生建議給我做手術(shù)?；琶槲肄k理了住院手續(xù)后，母親就離開了。這幾個(gè)月的奔波已把家里僅有的一點(diǎn)積蓄花去大半，母親必須回去為我籌集動(dòng)手術(shù)的錢。 ③病房里盡是慘白的顏色，我的心情愈加沉重。大部分時(shí)間里，我喜歡靜靜地坐在病床上，望著窗外發(fā)呆?；蛟S是怕惹我心煩，守在我身邊的父親也總是小心翼翼地陪我一起沉默。 ④只有每天清晨，才是父親最活躍的時(shí)候。他總是早早起床，沖出門去，買回4個(gè)肉包，當(dāng)做一天的飯菜。肉包是小販們提來叫賣的，數(shù)量有限，很多人搶買。我好奇父親為什么總要去買肉包，父親抱怨說醫(yī)院的飯菜味道太怪，他吃不習(xí)慣。我的看法倒與他不同。醫(yī)院的飯菜里有我從沒吃過的豆芽菜，還有一些叫不上名的肉制品，香甜可口。所以，每到飯點(diǎn)，我吃飯配菜，父親吃肉包，配一碗清湯。肉包的味道很濃，經(jīng)常惹來病房里其他人的小聲抱怨，但父親還是雷打不動(dòng)地買，雷打不動(dòng)地吃。 ⑤過了幾天，母親籌集的錢寄來了。當(dāng)我被推進(jìn)手術(shù)室的時(shí)候，父親只是緊緊地握住我的手，什么話也沒說。但我能感受得到，父親是想鼓勵(lì)我堅(jiān)強(qiáng)、別害怕。年幼的我對(duì)手術(shù)難免恐懼，但我努力對(duì)父親擠出微笑，直到他的身影漸漸離我而去。 ⑥當(dāng)我醒來的時(shí)候，已經(jīng)回到病房。父親趴在我的病床旁睡著了。我剛試著動(dòng)了下身子，父親就一個(gè)激靈坐起來，憐愛地摸摸我的頭，問我想吃點(diǎn)什么。 ⑦我很想對(duì)他說，我想吃李子、桃子或蘋果。李子和桃子是我們縣城最常見的水果，我懷念那種味道。而蘋果是我很少能吃得到的，一直對(duì)我充滿誘惑力。但話到嘴邊立刻就被我改了——“我想吃香蕉?！蔽逸p輕地對(duì)父親說。我觀察過，醫(yī)院門口的水果攤上，李子、桃子和蘋果的標(biāo)價(jià)都在每斤3元以上，唯一便宜的就是香蕉，每斤1．5元。 ⑧父親很樂呵地跑了出去，不一會(huì)兒就提了一串香蕉進(jìn)來。雖然我并不愛吃香蕉，但為了幫父親省點(diǎn)兒錢，此后的20天里，只要父親問我想吃什么，我都會(huì)回答“香蕉”。 ⑨出院回家后，有一天，母親要出門買東西，問我們想吃點(diǎn)什么。沒想到，我和父親同時(shí)指著對(duì)方喊到：“只要不給她（他）買香蕉（肉包）就行！”母親一頭霧水，而我和父親只是相視一笑。是的，只是笑，不必要說什么。原來，我和父親都早已猜透了對(duì)方的秘密——我豈會(huì)不知道，父親啃肉包是為了讓我能吃醫(yī)院里的好飯菜；父親也早就明白，我要香蕉是故意為他省錢。 ⑩肉包和香蕉，承載著我們這對(duì)清貧父女心有靈犀的默契。很多時(shí)候，最深沉的愛，往往無需言明，埋于彼此的心底，默默享受，便已足夠。 （1）從第⑨段中找出照應(yīng)“我們這對(duì)清貧父女心有靈犀的默契”的一個(gè)句子，并寫在下面橫線上。 （2）第⑤段劃線畫橫線的句子中“擠出微笑”是哪種類型的短語？說說這個(gè)短語反映出“我”當(dāng)時(shí)怎樣的心理。 （3）第⑧段中，如果父親買回的是一個(gè)蘋果，病房里會(huì)是怎樣的場(chǎng)景呢？請(qǐng)寫一段話，描述你想象的情景。（不少于60字） 7. （25分）閱讀文段，完成1—5題。 君子的爭(zhēng)與不爭(zhēng) ◆蔣驍飛 ①民國四大國學(xué)大師之一的陳寅恪學(xué)貫中西，通曉30多種文字，但他不屑于考證書，連一張文憑都沒有。 ②梁啟超知道他是匹“千里馬”，便極力向清華大學(xué)校長曹云祥舉薦。最終，清華大學(xué)破格聘用這名“高中生”為大學(xué)教授。 ③按理說，陳寅恪從此應(yīng)該對(duì)梁啟超感恩戴德才對(duì)，但讓人感到意外的是，兩人在相處中，絲毫看不出陳寅恪對(duì)梁啟超的“追隨”。 ④一天上午，梁啟超剛上班，同事就遞給他一份學(xué)報(bào)，說：“陳寅恪又要和你干仗了！”梁啟超接過學(xué)報(bào)一看，上面有一篇署名陳寅恪的文章，矛頭直指自己。 ⑤原來，梁啟超曾寫過一篇有關(guān)陶淵明歸隱動(dòng)機(jī)的論文。他認(rèn)為，陶淵明棄官歸隱最主要的原因是，當(dāng)時(shí)士大夫階層寡廉鮮恥，普遍缺乏道德感，他縱然沒有力量改變現(xiàn)實(shí)，起碼也不愿同流合污，把自己的人格和操守丟掉。陳寅恪則提出不同見解，他認(rèn)為陶淵明辭官回家種田，是因?yàn)闁|晉被滅之后，他“恥于事二主”，才發(fā)誓不與新政權(quán)合作。 ⑥面對(duì)陳寅恪的針鋒相對(duì)，梁啟超毫不在意“恩師”的威信受到挑釁，大笑道：“這小子總是和咱過不去，咱要再寫一篇好好和他過過招?！? ⑦一旁的同事與陳寅恪有些恩怨，見梁啟超如此說，便低聲建議道：“梁先生，這陳寅恪別有用心，他是在含沙射影罵您啊！先生您在清朝做過官，在當(dāng)今民國又做過官，陳寅恪這不是影射您在‘事二主’嗎？”梁啟超一聽，臉頓時(shí)黑了下來，很是難看。突然，他怒氣沖沖地對(duì)那個(gè)同事喝道：“你滾！陳寅恪的為人我是知道的。請(qǐng)以后不要以小人心腹揣度君子胸懷！”那個(gè)挑撥是非的同事旋即狼狽地走開了。 ⑧陳寅恪得知此事后，對(duì)梁啟超的人品更加欽佩了。梁啟超和陳寅恪盡管常常為了學(xué)術(shù)分歧唇槍舌劍、互不相讓，但在工作和生活中相互尊重和信任，從不聽信他人挑撥，這樣的君子之交以及爭(zhēng)與不爭(zhēng)的境界無法不令人敬佩。 （1）通讀全文，找出最能具體體現(xiàn)梁啟超和陳寅恪“爭(zhēng)”與“不爭(zhēng)”的語句，完成下邊的讀書卡片。 （2）”爭(zhēng)”與“不爭(zhēng)”是矛盾的，為什么“爭(zhēng)”是君子，“不爭(zhēng)”也是君子？請(qǐng)你概括出“爭(zhēng)”與“不爭(zhēng)”各自蘊(yùn)含的君子風(fēng)范。 （3）“相反，陳寅恪經(jīng)常為一些學(xué)術(shù)問題和梁啟超爭(zhēng)吵不休，面紅耳赤、怒目相視的場(chǎng)面時(shí)有發(fā)生。他們之間的‘恩怨’一度成為好事者的說詞?！边@句話是從文中抽出來的，你認(rèn)為應(yīng)該放在第 段和第 段之間。 （4）文章雖然短小，但作者刻畫人物的方法卻不盡相同，富于變化。指出文中第⑦段劃線句刻畫梁啟超和陳寅恪的不同方法。 （5）積累鏈接：梁啟超和陳寅恪是人中君子，蓮花是花中君子，請(qǐng)默寫周敦頤《愛蓮說》中表現(xiàn)蓮花如君子一樣行為方正、美名遠(yuǎn)播的句子。 8. （25分）閱讀下面的記敘文，回答（1）～（5）題。 兒時(shí)的惡作劇 胡 適 我十三歲的正月里，到大姊家去拜年。住了幾天，到十五日早晨，才和外甥硯香同回我家去看燈。他家的一個(gè)長工挑著新年糕餅等物事，跟著我們走。 半路上到了中屯外婆家，我們進(jìn)去歇腳，吃了點(diǎn)心，又繼續(xù)前進(jìn)。中屯村口有個(gè)三門亭，供著幾個(gè)神像。我們走進(jìn)亭子，我指著神像對(duì)硯香說：“這里沒有人看見，我們來把這幾個(gè)爛泥菩薩拆下來拋到茅廁里去，好嗎？” 這樣突然主張毀壞神像，把我的外甥嚇住了。他雖然聽我說過無鬼無神的話，卻不曾想到我會(huì)在這路亭里提議實(shí)行搗毀神像。他的長工忙勸阻我道：“穈舅，菩薩是不好得罪的。”我聽了這話，更不高興，偏要拾石子去擲神像。恰好村子里有人下來了，硯香和那長工就把我勸走了。 到了家中，母親煮面給我們吃，我剛吃了幾筷子，聽見門外鑼鼓響，便放下面，跑出去看舞獅子了。這一天來看燈的客多，家中人都忙著照料客人，誰也不來管我吃了多少面。我陪著客人出去玩，也就忘了肚子餓了。 晚上陪客人吃飯，我也喝了一兩杯燒酒。酒到了餓肚子里，有點(diǎn)作怪。晚飯后，我跑出大門外，被風(fēng)一吹，我有點(diǎn)醉了，便喊道：“月亮，月亮，下來看燈！”別人家的孩子也跟著喊，“月亮，月亮，下來看燈！” 門外的喊聲被屋里人聽見了，我母親叫人來喚我回去。我怕她責(zé)怪，就跑出去了。來人追上去，我跑得更快。有人對(duì)我母親說，我今晚上喝了燒酒，怕是醉了。我母親自己出來喚我，這時(shí)候我已被人追回來了。但跑多了，我真有點(diǎn)醉了，就和他們抵抗，不肯回家。母親抱住我，我仍喊著要月亮下來看燈。許多人圍攏來看，我仗著人多，嘴里仍舊亂喊。母親把我拖進(jìn)房里，一群人擁進(jìn)房來看。 這時(shí)候，那位跟我們來的章家長工走到我母親身邊，低低地說：“外婆（他跟著我的外甥稱呼），穈舅今夜怕不是吃醉了罷？今天我們從中屯出來，路過三門亭，穈舅要把那幾個(gè)菩薩拖下來丟到茅廁里去。他今夜嘴里亂說話，怕是得罪了神道，神道怪罪下來了?！? 這幾句話，他低低地說，我靠在母親懷里，全聽見了。我心里正怕喝醉了酒，母親要責(zé)罰我；現(xiàn)在我聽了長工的話，忽然想出一條妙計(jì)。我想：“我胡鬧，母親要打我；菩薩胡鬧，她不會(huì)責(zé)怪菩薩。”于是我就鬧得更兇，說了許多瘋話，好像真有鬼神附在我身上一樣！ 母親著急了，叫硯香來問，硯香也說我日里的確得罪了神道。母親就叫別人來抱住我，她自己去洗手焚香，向空中禱告三門亭的神道：說我年小無知，觸犯了神道，但求神道寬宏大量，不計(jì)較小孩的罪過，我們將來一定親自到三門亭去燒香還愿。 這時(shí)候，鄰舍都來看我，擠滿了一屋子的人，有些婦女還提著取暖的火筒，房間里悶熱得很。我熱得臉上發(fā)燒，真有點(diǎn)像喝醉了。 忽然門外有人來報(bào)信，說：“龍燈來了，龍燈來了！”男男女女都往外跑，都想趕到十字街口去等候看燈。一會(huì)兒，一屋子的人都散完了，只剩下我和母親兩個(gè)人。房里的悶熱也消除了，我也疲倦了，就不知不覺地睡著了。 母親許的愿好像是靈應(yīng)了。第二天，她教訓(xùn)了我一場(chǎng)，說我不應(yīng)該瞎說，更不應(yīng)該在神道面前瞎說。但她不曾責(zé)罰我，我心里高興，可萬想不到對(duì)我的責(zé)罰卻在一個(gè)月之后。 過了一個(gè)月，母親同我上中屯外婆家去。她拿出錢來，在外婆家辦了豬頭做供獻(xiàn)，備了香料紙錢，她請(qǐng)我母舅領(lǐng)我到三門亭里去謝神還愿。我母舅是個(gè)虔誠的人，他恭恭敬敬地?cái)[好供獻(xiàn)，點(diǎn)起香燭，陪著我跪拜謝神。我忍住笑，恭恭敬敬地行了禮，——心里只怪我自己當(dāng)日扯謊時(shí)不曾想到這樣比挨打還更難為情的責(zé)罰！ 直到我二十七歲回家時(shí)，我才敢對(duì)母親說那一年元宵節(jié)附在我身上胡鬧的不是三門亭的神道，只是我自己。母親也笑了。 （1）“兒時(shí)的惡作劇”具體指什么事情？ （2）“可萬想不到對(duì)我的責(zé)罰卻在一個(gè)月之后”，一個(gè)月后，“我”受到了怎樣的責(zé)罰？ （3）從選文內(nèi)容看，兒時(shí)的“我”是一個(gè)怎樣的孩子？ （4）選文的語言具有怎樣的特點(diǎn)？ （5）細(xì)讀選文最后一段，就內(nèi)容方面提出一個(gè)有思考價(jià)值的問題，并簡要解答。 四、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共7分) 9. （7分）在我國古代歷史長河中，曾經(jīng)出現(xiàn)過無數(shù)風(fēng)流人物。在語文教材中出現(xiàn)過的就有不少，如：孔子、孟子、諸葛亮、劉備、曹操、辛棄疾、李白、范仲淹、曹雪芹、陳涉……現(xiàn)在請(qǐng)協(xié)助出一期以“話說千古風(fēng)流人物”為主題的黑板報(bào)，相信你一定表現(xiàn)很出色。 （1）黑板報(bào)共有三個(gè)版塊，請(qǐng)仿照已擬好的欄目再擬出第三版欄目。要求結(jié)構(gòu)、字?jǐn)?shù)都相同。 第一版：品讀古名人名言 第二版：評(píng)述古名人功過 第三版：________ （2）第一版中是對(duì)名人名言的品讀鑒賞，請(qǐng)選取某一古名人的一句名言，加以品味，并寫上簡單的批注。（友情提示：批注可從語言特色、表現(xiàn)手法、思想內(nèi)容、得到啟發(fā)等方面入手） 【示例】 名言：勿以善小而不為，勿以惡小而為之（劉備） 批注：勸誡世人不能忽視細(xì)小的事情，語重心長。 名言： 批注： （3）第二版是對(duì)古名人得失的評(píng)價(jià)，請(qǐng)你以“我眼中的________”為題，寫一段評(píng)論性的話，在黑板報(bào)上刊出。要求有觀點(diǎn)有分析，不超過80字 。 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、 選擇題 (共3題；共6分) 1-1、 2-1、 3-1、 二、 語言表達(dá) (共1題；共7分) 4-1、 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共4題；共70分) 5-1、 6-1、 6-2、 6-3、 7-1、答案：略 7-2、答案：略 7-3、答案：略 7-4、答案：略 7-5、答案：略 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 8-5、 四、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共7分) 9-1、 9-2、 9-3、