蘇教版語文八年級上冊第三單元第13課《父母的心》同步練習.doc

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蘇教版語文八年級上冊第三單元第13課《父母的心》同步練習 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 基礎題 (共23題；共103分) 1. （2分） 在橫線上選擇恰當的詞語。 貧窮 貧困 ①那位高貴的夫人很早就注意到了這位的________父親和他的孩子們。 ②他家里能賣的都賣光了，生活非常________。 2. （2分）指出下列各句所使用的修辭方法： ①蒲公英媽媽為孩子們準備了降落傘，把自己的娃娃送到四面八方。________ ②漸漸的，天邊的魚肚白變成了淡色，好像人們喝了一點酒，臉上呈現出紅暈一樣。________ 3. （4分）填空。 ①________在甲板上的人群中，有位衣著華麗、________、年近四十的貴婦人。 ③后來，她在老女傭耳邊了________一陣，女傭就走到那個窮人身旁________起來。 4. （4分）根據拼音寫漢字。 那醉人的綠呀！我若能ci________你以為帶，我將贈給那輕盈的舞女；她必能臨風飄舉了。我若能y________你以為眼，我將贈給那善歌的盲妹；她必明眸善________ li了。我舍不得你；我怎舍得你呢？我用手拍著你，撫摩著你，如同一個十二三歲的小姑娘。我又jū________你入口，便是吻著她了。我送你一個名字，我從此叫你“女兒綠”，好么？ 5. （6分）連詞“而”一般表示四種關系：A．并列；B．修飾；C．順承；D．轉折。下列各句中的“而”各表示什么關系，請將序號填在橫線上。 ①山水之樂，得之心而寓之酒也。________ ②溪深而魚肥。________ ③水落而石出者。________ ④臨溪而漁。________ ⑤漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。________ ⑥禽鳥知山林之樂，而不知人之樂。________ 6. （4分）20世紀30年代艾青詩歌的主要意象是________和________。他的長詩《向太陽》《火把》借歌頌太陽、索求火把，表達了驅逐黑暗、堅持斗爭、爭取勝利的美好愿望，詩人也因此被稱為“________”和“________”的歌手。這些詩歌也是自由體詩的代表。 7. （1分）讀課文《散步》，“這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽也密了；田里的冬水咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣東西——生命?！庇靡痪湓捀爬開_______。 8. （5分）指出下列句子使用了什么修辭方法，并說說其表達作用。 油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。 9. （5分）模仿造句。 與其舍掉一個孩子，還不如爹媽兒女一家六口餓死在一起好。 與其……不如…… 10. （5分）仿寫：仿照所給句式，再補寫一句。 如果我是一棵小草，就要為自然增添一分春色；如果我是一只小鳥，就要為時代獻出悅耳的歌聲； ， 。 11. （2分）下列語句中加下劃線的成語使用不正確的一項是（ ）。 A . 綠色的蟈蟈啊，如果你拉的琴再響亮一點兒，那你就是比蟬更勝一籌的歌手了。 B . 楊麗萍在她的舞蹈表演中，總是使出渾身解數 ， 用靈活優(yōu)美的舞姿去表現和詮釋中國民族舞蹈的魅力與內涵。 C . 三年的初中生活，我們班級就像一個大家庭，大家相互關心和幫助，相敬如賓 ， 友好相處，留下了許多美好的記憶。 D . 在這瓦藍瓦藍的天空下面，新建的高樓大廈就像雨后春筍一般接連不斷地豎立起來。 12. （2分）下列句子中，沒有語病的一項是（ ） A . 有沒有良好的思想品德，是評價一個優(yōu)秀學生的標準之一。 B . 他跳下池塘，來到池邊，很快就游了過去。 C . 學校的教學顯著成績，多次受到教育局表彰。 D . 李春燕的感人事跡，使全體學生深受教育。 13. （2分）填入橫線與上下文銜接恰當的一項是（ ） 每當夜幕深垂的晚上，山下亮起燦爛的萬家燈火，山上閃出疏落的燈光。 __________________，__________________淡如煙，淡如霧，山也虛無，樹也飄渺。 A . 山上的燈把黑暗照淡了，山下的燈把黑暗照亮了。 B . 山下的燈把黑暗照亮了，山上的燈把黑暗照淡了。 C . 山上的燈把黑暗照亮了，山下的燈把黑暗照淡了。 D . 山下的燈把黑暗照淡了，山上的燈把黑暗照亮了。 14. （2分）對下面句子的修辭判斷有誤的一項是（ ）。 A . 西湖，仿佛在半醒半睡。（擬人） B . 千萬條腿來千萬只眼，也不夠我走來也不夠我看。（夸張） C . 希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了嗎？（設問） D . 晉祠，真不愧為我國錦繡河山中一顆璀璨的明珠。（比喻） 15. （12分） 歲月的年輪沉淀了斑駁的痕跡，沖天的狼煙留下了悲壯的回聲。時值長征勝利80周年之際，我們回顧歷史，不由感慨萬千。你校準備開展以“長征精神”為主題的愛國主義教育活動，請你也來參與，完成以下任務。 （1）請你為此次活動擬寫一條宣傳標語。 （2）活動中，校報小記者需要采訪一位曾經參加長征的96歲高齡的老紅軍，請你為他設計一個合理的問題。 （3）校宣傳部長已設計好了兩種活動形式，請你幫他再設計兩個。 活動一：舉辦“長征精神”交流會 活動二：舉行“長征精神”知識競賽 活動三：________ 活動四：________ 16. （5分）閱讀《秋天的懷念》，完成練習。 在生活中你也有任意而為的時候，這時父母是怎樣對待你的？你能從他們的舉動中感受到怎樣的愛？請用150字左右來談一談。 17. （5分）本文主要從哪兩個方面來表現居里夫人的品質”的？ 18. （5分）為什么說“不滿足于一個答案，不放棄探求，這一點十分重要”？ 19. （5分）讀《為什么有貧窮和富?！?，世界上有貧窮和富裕的原因是什么？ 20. （8分）根據拼音寫漢字。 ln lǚ fēn fu chu p ________ ________ ________謝 失魂落________ tuǒ shēng cǎi k ________帖 痛哭失________ 無精打________ 冷________無情 21. （7分）根據詞義填寫相應的詞語。 ①美好的舉止姿態(tài)。________ ②形容簡陋或過于儉樸而顯得不體面。________ ③按照原數還給人家。________ ④(衣服)破爛。________ ⑤拿不定主意。________ ⑥用金錢禮物等表示謝意。________ ⑦看見別人有某種長處、好處或有利條件而希望自己也有。________ 22. （5分）課文《父母的心》的原文有這樣一句：“……但是孩子的衣服卻相當的臟?！闭n文將這個“臟”字改作“破舊”。為什么要這樣改？請說說你的體會。 23. （5分）課文《父母的心》中寫父母對三個孩子一個也割舍不掉，你能否用一句民間俗語來概括？ 二、 閱讀題 (共2題；共34分) 24. （15分）閱讀文段，回答問題。 這里春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿。花朵兒一串挨著一串。一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧! “我在開花!”它們在笑。 “我在開花!”它們嚷嚷。 每一穗花都是上面的盛開、下面的待放。顏色使上淺下深，好像那紫色沉淀下來了，沉淀在最嫩最好的花苞里。每一朵盛開的花像是一個張滿了的小小的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的。又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。 但是我沒有摘。我沒有摘花的習慣。我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過。流著流著，它帶走了這些時一直壓在我心上的焦慮和悲痛，那是關于生死謎、手足情的。我沉浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悅。 （1）作者為什么“想摘一朵”？“但是我沒有摘”又是為什么？ （2）對“精神的寧靜和生的喜悅”，你是怎樣理解的？ （3）“我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過?！北倔w是什么？為什么把“紫藤蘿”比作“瀑布”？這種比喻有什么作用？ 25. （19分）閱讀下文，回答問題。 高高的玉米 吉姆卡爾頓坐在廚房的窗邊，望著烈日照射下的玉米地。今年的莊稼長得特別好，他家屋子的周圍滿眼都是高高的玉米。 他的妻子休伊站在水槽邊，用涼水洗胡蘿卜。她時不時看一眼外面的天空。她巴望著天上出現云塊，但還是烈日當空，看上去令人不安。已經二十七天沒有下一滴雨了。 吉姆抬頭瞧一眼不見一絲云彩的藍天，嘆一口氣?！昂档锰昧恕Ｑ郾牨牭乜粗~子被曬得卷起來，真拿老天爺沒辦法?！鳖D了一頓，他又說，“不過，擔心也沒什么用，只會讓心情變得更糟?！? 休伊是個壯實的女人，今年四十出頭。她把胡蘿卜放入水槽，然后擦干雙手，向她的丈夫走過去。吉姆坐在輪椅里，一只腳往前伸著。 一個月前，他翻修谷倉的時候，不小心從高處摔到了地面上，造成腿部骨折。X光檢查顯示他的脊椎骨也受到了損傷。至于受損程度、吉姆以后是否還能行走，大夫當時還說不準。 休伊站在輪椅 一側，輕輕撫摩著吉姆的脖子。 “你說的有道理。”她低頭看著他說道，“確實，干旱太讓人焦心了?！? 她瞅著窗外自家的菜園。他倆曾商量不去管園子里的蔬菜，讓它們在烈日下自生自滅。 但他們家那三百英畝的玉米地，不管不行啊。 她彎腰吻了一下他的頭?！霸蹅儠]事的。”她平靜地說。 日子一天一天過去，烈日當空，天空沒有一絲云彩，火熱的太陽炙烤著大地，河里的水燙手，地里的土冒煙。吉姆的鄰居帕皮迪克森家的玉米葉子開始發(fā)黃、卷曲。 一天，休伊剛從菜園干活回來。吉姆告訴她，他剛剛跟帕皮通過電話。帕皮家的玉米不行了，幾乎看不到穗子，連梗都被曬黃了。 “帕皮說，如果這個周末還不下雨的話，他要把他地里的玉米全部犁掉?！奔凤@得憂心忡忡。 “全部犁掉?”休伊看了吉姆一眼。 “他是那樣打算的?？赡芩^分操心了。我們家的玉米種子跟他家是一樣的，又是同時種下去的?？墒俏矣X得我們家的玉米眼下還長得好好的。” 又過了幾天，休伊從鎮(zhèn)上辦事回來。吉姆聽到她開門的聲音。他沒有像往常那樣和她打招呼。她走進屋里，目光中滿是疑惑。吉姆正襟危坐，但臉上滿是笑容。她放下背著的包。“你不會是要告訴我，”她說，“天就要下暴雨了吧?！? “比那個好多了。剛才醫(yī)生打電話來 ，說我后來的X光片看起來很好，比預想的要好。” 吉姆頓了一下。他笑得更燦爛了。 “醫(yī)生估計我下個 月就能走動了?！? “能走？”她直盯著他的眼睛，“他真的說你還能走?”她彎下腰，雙手捧住吉姆的臉頰。 “這個消息真是太好了!”她含笑說道，忽然跳了起來，在屋子里輕快地轉了幾個圈。 “這個消息是不是比下暴雨還要好?” “啊，是的，親愛的。比下暴雨好上一百倍?！? “你知道，”他握住她的雙手，“一個月前，我不知道今后咱們怎么生活，凈朝壞處想了。然后來了好消息， 干旱一下子變得沒什么好擔心的了。” “是啊。那以后我就不用夜里偷偷摸摸去澆水了?！? “你是說，給菜園澆水?” “菜園，還有從這屋子能看到的所有玉米地。” “玉米地?”吉姆兩眼盯著她看。 “面對天災，我還能做什么呢？我改變不了天氣，只能讓你眼睛能看到的玉米長得好些。”她微笑著說。 屋外，依然是滿眼的高高的玉米。 （選自《外國最好的小小說》） （1）請結合文意，完成下列表格。 故事情節(jié) ①________ 丈夫擔心干旱，并且腿和脊椎受傷，休伊安慰丈夫 休伊辦事回家，丈夫沒有與她打招呼 ④________ 休伊心情 不安 ②________ ③________ 欣慰 （2）根據要求賞析句子。 ①日子一天一天過去，烈日當空，天空沒有一絲云彩，火熱的太陽炙烤著大地，河里的水燙手，地里的土冒煙。吉姆的鄰居帕皮迪克森家的玉米葉子開始發(fā)黃、卷曲。（從修辭的角度賞析） ②“能走?”她直盯著他的眼睛，“他真的說你還能走?”她彎下腰，雙手捧住吉姆的臉頰。（從描寫方法的角度賞析） （3）結合全文內容，簡要分析休伊這個人物形象。 （4）小說結尾“屋外，依然是滿眼的高高的玉米?！弊屓嘶匚稛o窮，你認為這句話有什么含義？ 第 11 頁 共 11 頁 參考答案 一、 基礎題 (共23題；共103分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 15-2、 15-3、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 二、 閱讀題 (共2題；共34分) 24-1、 24-2、 24-3、 25-1、 25-2、 25-3、 25-4、