部編版2019-2020學(xué)年八年級上冊語文第三單元第10課《短文二篇》同步練習(xí)C卷.doc
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部編版2019-2020學(xué)年八年級上冊語文第三單元第10課短文二篇同步練習(xí)C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共1題;共2分)1. (2分)下列句子沒有語病的一項是( )A . 2016年7月15日,左江花山巖畫申遺成功,成為廣西第一處世界文化遺產(chǎn)。B . 北部灣航空新增航線不僅完善了航線,還將助力春運,為廣大旅客增加一份運力保障。C . 據(jù)悉,北海市體育館項目總建筑面積約36500平方米左右。D . 動畫片海上絲路南珠寶寶深受廣大兒童喜愛的原因是由其情節(jié)生動有趣造成的。二、 字詞書寫 (共1題;共2分)2. (2分)課文記承天寺夜游中點明主旨的句子是:_。表達了作者_的思想感情。三、 文言文閱讀 (共4題;共65分)3. (6分)結(jié)合語境解釋下列劃線詞語。 太丘舍去_到寒舍一敘_尊君在不_待君久不至_兒女:_因風(fēng)起:_4. (20分)閱讀下面文言語段,完成問題。【甲文】山川之美,古來共談。高峰入云,清流見底。兩岸石壁,五色交輝。青林翠竹,四時俱備。曉霧將歇,猿鳥亂鳴;夕日欲頹,沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來,未復(fù)有能與其奇者。 答謝中書書【乙文】若夫日出而林霏開,云歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山間之四時也。朝而往,暮而歸,四時之景不同,而樂亦無窮也。至于負者歌于途,行者休于樹,前者呼,后者應(yīng),傴僂提攜,往來而不絕者,滁人游也。臨溪而漁,溪深而魚肥;釀泉為酒,泉香而酒冽;山肴野蔌,雜然而前陳者,太守宴也。宴酣之樂,非絲非竹,射者中,弈者勝,觥籌交錯,坐起而喧嘩者,眾賓歡也。蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也。已而夕陽在山,人影散亂,太守歸而賓客從也。樹林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂,而不知人之樂;人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂,醒能述以文者,太守也。太守謂誰?廬陵歐陽修也。 醉翁亭記(1)解釋加橫線的字詞。四時俱備 若夫日出而林霏開 野芳發(fā)而幽香 頹然乎其間者(2)翻譯下面的句子。高峰入云,清流見底。兩岸石壁,五色交輝。人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也。(3)寫景方面,兩文都注重時間變換,請分別舉例說明。(4)兩文都寫到作者與山、水等自然景物的融合,但表達的感情卻有所不同,試結(jié)合下面句子作一下分析。自康樂以來,未復(fù)有能與其奇者。(2)醉能同其樂。5. (20分)【甲】 記承天寺夜游蘇軾元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與為樂者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人耳。【乙】 方山子傳(節(jié)選)蘇軾方山子,光、黃間隱人也。少時慕朱家、郭解為人,閭里之俠皆宗之。稍壯,折節(jié)讀書,欲以此馳騁當(dāng)世,然終不遇。晚乃遁于光、黃間,曰岐亭。余謫居于黃,過岐亭,適見焉。曰:“嗚呼!此吾故人陳慥季常也,何為而在此?”方山子亦矍然,問余所以至此者。余告之故。俯而不答仰而笑呼余宿其家。環(huán)堵蕭然,而妻子奴婢皆有自得之意?!咀⑨尅糠缴阶樱禾K軾的老朋友,姓陳名慥(zo),字季常。光、黃:光州(今河南潢川)、黃州(今湖北黃岡)。朱家、郭解:都是西漢時的游俠。宗:尊崇,敬仰。折節(jié):強自克制,改變初衷。矍(ju)然:驚奇注視的樣子。(1)解釋下列文言文中加線詞語的意思。遂至承天寺_ 相與步于中庭_余告之故_(2)下面句子中加線詞意思相同的一組是( ) 。 A . 相與步于中庭 賢于才人遠矣(傷仲永)B . 適見焉 見漁人,乃大驚(桃花源記)C . 妻子奴婢皆有自得之意 意將隧入以攻其后也(狼)D . 欣然起行 然終不遇(3)翻譯下列句子。解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。此吾故人陳慥季常也,何為而在此?(4)請用“”給下面句子斷句。(斷兩處)俯 而 不 答 仰 而 笑 呼 余 宿 其 家(5)比較閱讀【甲】【乙】兩文,蘇軾和方山子的人生際遇有何不同?他們自我排遣的方式分別是什么?6. (19分)閱讀論語十二章(節(jié)選),回答下題。子曰:“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”曾子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”子曰:“吾十有五而志于學(xué),三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩?!弊釉唬骸皽毓识拢梢詾閹熞?。”子曰:“賢哉,回也!一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂。賢哉,回也!”(1)解釋下列句中加橫線的詞。不亦說乎_人不知而不慍_吾日三省吾身_不逾矩_(2)翻譯下列句子。有朋自遠方來,不亦樂乎?溫故而知新,可以為師矣。(3)閱讀文中劃線句,說說顏回的“賢”表現(xiàn)在哪里。(4)經(jīng)過了兩千多年,我們還要不要“吾日三省吾身”?為什么?四、 情景默寫 (共1題;共7分)7. (7分)根據(jù)短文二篇內(nèi)容填空。 (1)答謝中書書中描寫早晚景色的句子是“_,_;_,_?!?(2)蘇軾記承天寺夜游中以高度凝練的筆墨點染出空明澄澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界的句子是_,_,_。 五、 語言表達 (共1題;共3分)8. (3分)請從下面名著中任選一部,簡要的寫出你所熟悉的一個情節(jié),并談?wù)勀銖倪@一情節(jié)所得到的啟示。名著:巴黎圣母院、魯濱孫漂流記、駱駝祥子所選作品_情節(jié):_。啟示:_。第 8 頁 共 8 頁參考答案一、 選擇題 (共1題;共2分)1-1、二、 字詞書寫 (共1題;共2分)2-1、三、 文言文閱讀 (共4題;共65分)3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、6-1、6-2、6-3、6-4、四、 情景默寫 (共1題;共7分)7-1、7-2、五、 語言表達 (共1題;共3分)8-1、- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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