魯教版?zhèn)淇?020年中考語文高頻考點剖析:專題9 古詩詞鑒賞.doc
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魯教版?zhèn)淇?020年中考語文高頻考點剖析:專題9 古詩詞鑒賞姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 主旨情感 (共10題;共79分)1. (7分)下列對詞作賞析有誤的一項是( )漁家傲范仲淹塞下秋來風景異,衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起,千嶂里,長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地,人不寐,將軍白發(fā)征夫淚。A . 上闋首句“塞下秋來風景異”,點明地域是邊塞,季節(jié)是秋天,一個“異”字統(tǒng)領(lǐng)全部景物的特點,突出了塞下風景與中原地帶風景的大不相同。B . 上闋后半部分景物描寫極具感染力,邊聲、號角聲寫動,千嶂、長煙、落日、孤城寫靜,動靜結(jié)合,生動地展現(xiàn)出一幅充滿樣和之氣的戰(zhàn)地畫面。C . “濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計”是全詞的核心部分,正面揭示了詞人與征夫們的一種矛盾心理:他們思念家鄉(xiāng),卻又因戰(zhàn)功未建,不能如愿而歸。D . 整首詞意境蒼涼悲壯,形象鮮明生動,語言質(zhì)樸凝練;詞中描寫的是詞人身臨目見的景物,表達的是詞人和他所理解的征夫們的感情,讀來真切感人。2. (6分)閱讀下面的古詩詞,完成下列小題。十五夜望月唐王建中庭地白樹棲鴉,冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望,不知秋思落誰家?(1)詩題中“十五夜”應指什么時間?從詩中何處可知?(2)說一說這首詩歌表達了詩人怎樣的情感?3. (10分)閱讀王維的鳥鳴澗,完成下列小題。人閑桂花落,夜靜春山空。月出驚山鳥,時鳴春澗中。(1)下列詩句中與本首詩借月所表達情感相似的是( ) A . 明月幾時有?把酒問青天。B . 海上生明月,天涯共此時。C . 明月松間照,清泉石上流。D . 舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。(2)賞析“人閑桂花落”與“不知秋思落誰家”中“落”各有什么妙處。 (3)這首詩抒發(fā)了作者怎樣的感情。 4. (10分)閱讀破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之,完成小題。 醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名??蓱z白發(fā)生。(1)從詞中的哪兩個典型細節(jié)我們可以看出詞人念念不忘報國。 (2)詞的末尾一句“可憐白發(fā)生!”表達了作者怎樣的思想感情。 5. (7分)閱讀下面一首古詩,回答題后問題赤壁杜牧折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認前朝。東風不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。(1)這首詠史詩,抒發(fā)了作者什么樣的思想感情?(2)赤壁中的“東風不與周郎便,銅雀春深鎖二喬”是什么意思?作者的觀點是什么?6. (6分)閱讀詩歌,回答問題山中【唐】王勃長江悲已滯,萬里念將歸。況屬高風晚,山山黃葉飛。初至巴陵與李十二白裴九同泛洞庭湖(其一)【唐】賈至江上相逢皆舊游,湘山永望不堪愁。明月秋風洞庭水,孤鴻落葉一扁舟。(選自全唐詩,中華書局1960年版)【注】賈至曾調(diào)守到此。(1)兩首詩黃同使用的意象有:江水、_。 (2)賈至在詩中抒發(fā)了哪些感情? 7. (4分)閱讀文段,回答問題。使至塞上王維單車欲問邊,屬國過居延。征蓬出漢塞,歸雁入胡天。大漠孤煙直,長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎,都戶在燕然。(1)全詩以大漠、秋天為背景,主要選取了哪些意象來敘事、寫景? (2)描繪“大漠孤煙直,長河落日圓”表現(xiàn)的畫面,并賞析這一千古名句。 8. (10分)閱讀詩歌,回答問題【甲】南鄉(xiāng)子 登京口北固亭懷古辛棄疾何處望神州?滿眼風光北固樓。千古興亡多少事?悠悠!不盡長江滾滾流。年少萬兜鍪,坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手?曹劉。生子當如孫仲謀?!疽摇坑烙鰳?京口北固亭懷古辛棄疾千古江山,英雄無覓,孫仲謀處。舞榭歌臺,風流總被雨打風吹去。斜陽草樹,尋常巷陌,人道寄奴曾住。想當年,金戈鐵馬,氣吞萬里如虎。元嘉草草 , 封狼居胥,贏得倉皇北顧。四十三年,望中猶記,烽火揚州路??煽盎厥祝鹭傡粝?,一片神鴉社鼓!憑誰問:廉頗老矣,尚能飯否?【注釋】“寄奴”:指南朝宋武帝劉裕?!霸尾莶荨保耗铣挝牡郏▌⒃5膬鹤樱┰文觊g興兵北伐,由于草率從事,結(jié)果大敗而歸?!胺鹭偂保罕蔽旱幕实?,北方的百姓把他當作神來供奉。(1)“何處望神州?滿眼風光北固樓?!闭宫F(xiàn)了怎樣的情景?請用幾句話進行描述。 (2)永遇樂 京口北固亭懷古表達了作者怎樣的情感? 9. (15分)閱讀詩歌,回答問題次北固山下客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風正一帆懸。海日生殘夜,江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達?歸雁洛陽邊。(1)下列對詩歌理解不正確的是( ) A . “次北固山下”的“次”是停泊的意思。B . “客路就是“旅途”的意思,第一句交代了作者要去的路途,第二句交代乘舟而來的情況。C . “潮平”指的是潮水上漲,水與岸平,“風正”指的是風向既順,風力又不猛。D . “歸雁洛陽邊”意思是我想學北歸的大雁,回到故鄉(xiāng)洛陽。(2)詩歌的尾聯(lián)抒發(fā)詩人何種情感? 10. (4分)閱讀古詩,按要求回答問題.登幽州臺歌陳子昂前不見古人,后不見來者。念天地之悠悠,獨愴然而涕下!(1)這是一首吊古傷今,吟詠嘆惋的生命悲歌。詩人通過書寫_的感慨,抒發(fā)了_的思想感情。(2)“念天地之悠悠,獨愴然而涕下”兩句詩營造了一種極其特殊的意境。請簡要談談你對這兩句詩的理解。二、 描述畫面 (共4題;共40分)11. (10分)閱讀下面一首詞,完成后面小題。沁園春雪毛澤東北國風光,千里冰封,萬里雪飄。望長城內(nèi)外,惟余莽莽;大河上下,頓失滔滔。山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。須晴日,看紅裝素裹,分外妖嬈。江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風騷。一代天驕,成吉思汗,只識彎弓射大雕。俱往矣,數(shù)風流人物,還看今朝。(1)這首詞分為上下兩闋,請概括這兩闋的主要內(nèi)容。(2)“望長城內(nèi)外,惟余莽莽;大河上下,頓失滔滔?!痹~人說“望”,寫的內(nèi)容卻遠超出視力所能達到的范圍,詞人選擇的觀察點很高,所寫景象存在于想象之中。這樣寫有何妙處?(3)怎樣理解“俱往矣,數(shù)風流人物,還看今朝”的內(nèi)在含意。(4)全詞抒發(fā)了作者什么樣的思想感情?12. (10分)閱讀古詩,回答相關(guān)問題。舟上南宋徐照小船停槳逐潮還,四五人家住一灣。貪看曉光侵月色,不知云氣失前山。(1)“貪看曉光侵月色”一句中“侵”字向來為人所稱道,請你說說它的妙處。(2)這首詩表達了詩人怎樣的情感?13. (10分)讀下列古詩,按要求答題。闕題(唐) 劉慎虛 道由白云盡,春與青溪長。時有落花至, 遠聞流水香。閑門向山路,深柳讀書堂。幽映每白日,清輝照衣裳注釋“闕”同“缺”,此 詩原題在流傳過程中遺失。每:每當。(1)白云深處,清溪岸邊,山路蜿蜒,柳條掩映,體現(xiàn)了“讀書堂”環(huán)境之 (請用詩中的一個字概括 )。(2)詩人善于從感官的角度表現(xiàn)景物的特點,請以第二聯(lián)為例分析。14. (10分)閱讀詩歌,回答問題賈生李商隱宣室求賢訪逐臣,賈生才調(diào)更無倫??蓱z夜半虛前席,不問蒼生問鬼神。(1)“可憐”的意思是什么?表達了詩人怎樣的情感? (2)這首詩用了先揚后抑的寫作手法,試作分析。 三、 品味煉字 (共3題;共27分)15. (10分)閱讀下面這首詩,完成后面小題。行路難(其一)李白金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上,忽復乘舟夢日邊。行路難!行路難!多歧路,今安在?長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。(1)對這首詩的理解不恰當?shù)囊豁検牵?) A . 詩歌采用樂府古題“行路難”,以敘事開篇,漸而過渡到抒情。B . 詩人面對美酒佳肴卻“停杯投著”“拔劍四顧”,透露出內(nèi)心的迷惆痛苦。C . “閑來”兩句連用兩個歷史典故。表現(xiàn)詩人對乘舟垂釣悠閑生活的渴望。D . 詩人反復感嘆“行路難”,唱出了無窮憂慮、焦灼不安的心聲。(2)“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄?!眱删浔憩F(xiàn)了詩人怎樣的思想感情? 16. (7分)閱讀下面一首詩,完成小題。次北固山下王灣客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風正一帆懸。海日生殘夜,江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達?歸雁洛陽邊。(1)請任選一個角度,對頷聯(lián)進行賞析。 (2)這首詩表達了詩人怎樣的思想感情? 17. (10分)閱讀下詩,回答問題。使至塞上王 維單車欲問邊,屬國過居延。征蓬出漢塞,歸雁入胡天。大漠孤煙直,長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎,都護在燕然。(1)從景物描寫和表達的思想感情兩個方面,說說你對“征蓬出漢塞,歸雁入胡天”的理解。答:_(2)用自己的話描寫“大漠孤煙直,長河落日圓”展示的“千古壯觀”。答:_四、 名句賞析 (共2題;共17分)18. (10分)閱讀下面這首詞,完成后面小題。清平樂春歸何處黃庭堅春歸何處?寂寞無行路。若有人知春去處,喚取歸來同住。春無蹤跡誰知?除非問取黃鸝。百囀無人能解,因風飛過薔薇?!咀⑨尅啃新罚褐复禾斓男雄?。取:問。因風:趁著風勢。(1)根據(jù)詞句內(nèi)容推想這首詞所寫季節(jié)正確的一項是( ) A . 仲春B . 暮春C . 孟夏D . 仲夏(2)下面對這首詞的賞析表述不正確的一項是( ) A . 這首詞表現(xiàn)了詞人對美好春光、美好事物的珍惜之情,同時也蘊藏著詞人懷才不遇、壯志難酬、報國無門的無奈,所以這是以樂寫哀。B . 這首詞寫得跌宕起伏,詞人希望有人知春去處,喚春歸來;然無人知曉,于是詞人寄希望于黃鸝能知春蹤跡;遺憾的是黃鸝也飛過薔薇花叢。C . 全詞采用自問自答的形式,在自問自答之中飽含詞人憂怨、惆悵之情。D . 此詞寫于詞人被貶之時,詞人借傷春悼春來抒寫暮年無為的感慨:老大無成,春風得意的往日一去不復返了。19. (7分)閱讀下邊一首詩,完成小題。 畫眉鳥 (歐陽修)百囀千聲隨意移,山花紅紫樹高低。始知鎖向金籠聽,不及林間自在啼。(1)詩中寫了哪兩種畫眉鳥?寫它們時主要用了什么修辭手法? (2)作者寫畫眉鳥,表達了怎樣的思想感情? 五、 表現(xiàn)手法 (共3題;共24分)20. (8分)閱讀劉禹錫的竹枝詞九首(其九)一詩,完成小題。山上層層桃李花,云間煙火是人家。銀釧金釵來負水,長刀短笠去燒畬?!咀ⅰ裤y釧金釵:借代青年婦女;后一句中“長刀短笠”借代壯年男子。畬(sh):火耕,焚燒田地里的草木,用草木灰做肥料的耕作方法。(1)從詩的一二兩句看,詩人的觀察點是:_。(2)“山上層層桃李花”中“層層”字寫出了春花什么特點?(3)這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情?21. (6分)閱讀蘇軾的水調(diào)歌頭,完成題目。 (1)詞的上片中詞人從幻想上天寫起,最后又回到熱愛人間的感情上來,這中間顯示詞人感情起伏的詞語一個是“我欲”,一個是“_”,一個是“_”。 (2)指出下面詞語或句子所表達的情感。 “何事長向別時圓”中的“何事”表達的情感:_?!暗溉碎L久,千里共嬋娟”表達的情感:_。(3)下列對這首詞賞析不恰當?shù)囊豁検牵?) A . 詞前小序的作用是交代寫作緣由。B . “轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠”一句,“轉(zhuǎn)”“低”二字準確生動地描繪了月光的移動,暗示夜已深。C . “嬋娟”本意指婦女容顏美好的樣子,詞中指嫦娥,也就是代指明月。D . 這首詞上闋寫詞人對天上宮闕的向往和對人間生活的熱愛,下闋寫詞人在月下對親人的懷念和祝福,自始至終洋溢著樂觀向上、積極奮進的精神。22. (10分)閱讀使至塞上,完成下列小題。使至塞上王維單車欲問邊,屬國過居延。征蓬出漢塞,歸雁入胡天。大漠孤煙直,長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎,都護在燕然。(1)頸聯(lián)中的“直”“圓”兩字用得十分傳神,請說說他們的好處。 (2)“征蓬出漢塞,歸雁入胡天”一句蘊含了作者怎樣的感情? 第 15 頁 共 15 頁參考答案一、 主旨情感 (共10題;共79分)1-1、2-1、2-2、3-1、3-2、3-3、4-1、4-2、5-1、5-2、6-1、6-2、7-1、7-2、8-1、8-2、9-1、9-2、10-1、10-2、二、 描述畫面 (共4題;共40分)11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、13-1、13-2、14-1、14-2、三、 品味煉字 (共3題;共27分)15-1、15-2、16-1、16-2、17-1、17-2、四、 名句賞析 (共2題;共17分)18-1、18-2、19-1、19-2、五、 表現(xiàn)手法 (共3題;共24分)20-1、20-2、20-3、21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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