山東省臨沂市2019年中考語文 專題復習七 語言的綜合運用(課時7)真題再現(xiàn).doc
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專題復習七 語言的綜合運用(課時7)真題再現(xiàn) 1.(xx臨沂中考)班級舉行“親子共讀”活動,要求家長和孩子共讀一部經(jīng)典,可你的家長借口工作忙遲遲未讀。一天,看到他(她)正在刷微信,請你寫幾句話勸說。(60字左右) ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 2.(xx臨沂中考)把下列句子排列成語序合理、語意連貫的一段話。 ①因為他姓孔,別人便從描紅紙上的“上大人孔乙己”這半懂不懂的話里,替他取下一個綽號叫作孔乙己。 ②他對人說話,總是滿口之乎者也,教人半懂不懂的。 ③他身材很高大;青白臉色,皺紋間時常夾些傷痕;一部亂蓬蓬的花白的胡子。 ④孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人。 ⑤穿的雖然是長衫,可是又臟又破,似乎十多年沒有補,也沒有洗。 正確的順序是(只填序號):_______________ 3.(xx重慶中考B卷)把下面的句子組成一段連貫的話,排序合理的一項是( ) ①你會發(fā)現(xiàn),煩惱正漸漸消散。再次啟程,你會一身輕松。 ②停下來,在大自然的懷抱里感受葉的光芒、花的輝煌、草的力量。 ③面對他人的質疑,你是否苦惱過?面對學業(yè)的受控,你是否沮喪過? ④那么,何不選擇偶爾停下來呢? A.③④②① B.②①③④ C.③②①④ D.②④③① 4.(xx湖南長沙中考)下列句子順序排列最恰當?shù)囊豁検? ) ①核心素養(yǎng)反映了黨和國家對于教育“培養(yǎng)什么樣的人”的期望,是對經(jīng)歷教育之后學生所能擁有的品格和能力的要求。 ②這種期望和要求反映了國家的教育目標。 ③在這一目的指引下,制定學業(yè)質量標準必須依據(jù)核心素養(yǎng),以此為研制依據(jù)和根本遵循。 ④核心素養(yǎng)是黨和國家教育方針在新時期的具體體現(xiàn),是構建學業(yè)質量標準的根本遵循。 ⑤學業(yè)質量標準制定的目的是為了結合具體學科的能力要求,進一步細化教育目標,它成為指導教學實踐和教育評價的具體可操作的質量標準。 A.④①②⑤③ B.⑤③①②④ C.⑤③④①② D.④①⑤③② 5.(xx貴州安順中考)周末,王濤和幾個同學相約騎自行車去郊外踏青。但不幸的是,回家途中劉明在西山路段意外跌倒,右腿不能動彈且有少量流血。王濤向120急救中心撥打電話求助,然后電話告知劉明的父親,王濤應該怎么說? (1)對120急救中心:________________________________________________ ___________________________________________________________________ (2)對劉明的父親:__________________________________________________ ___________________________________________________________________ 6.(xx齊齊哈爾中考)九年(1)班將開展“走進濕地,善待生命”主題研學活動,班委會決定全班同學周日走進丹頂鶴的故鄉(xiāng)——扎龍自然保護區(qū)。小明怕影響學習,不想?yún)⒓哟舜位顒印? (1)假如你是班長,打算怎樣勸說小明參加此次活動? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ (2)經(jīng)過勸說,小明同意參加活動,小明會怎么回答你? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 參考答案 1.示例:媽媽(爸爸),我知道您工作很忙,但您可以用看手機的零碎時間來讀書??!我都已經(jīng)讀了好多了,還期待著和您交流讀書感悟呢! 2.④③⑤②① 3.A 【解析】 此語段講了面對生活的煩惱,要選擇停下來,③開啟了話題,是第一句;④“那么”銜接第③句,應為第二句;②寫“停下來”的感受,應緊接第④句,為第三句;①句總結,應為最后一句。由上分析,排序為:③④②①。 4.A 【解析】 語段敘述的是“核心素養(yǎng)是黨和國家教育方針在新時期的具體體現(xiàn)”,所以④為首句,緊接著應為①(進一步解釋);②“這”指代①的內容,所以②應在①后;⑤講述“學業(yè)質量標準制定的目的”,應在②后;③是對⑤的總結。由此正確的語序為:④①②⑤③。 5.(1)示例:急救中心嗎?我同學在西山路段意外跌倒,右腿不能動彈且有少量流血,請你們趕快救救他好嗎? (2)示例:叔叔,您好,我是劉明的同學王濤,劉明意外跌倒,右腿不能動彈且有少量流血,我已經(jīng)打了120,請您不用擔心,我稍后告知您醫(yī)院位置,請您直接去醫(yī)院看他。 6.(1)示例:小明,我十分理解你的心情,但這次活動不僅能開拓視野,增長課外知識,還能鍛煉實踐能力,對我們的學習是有益的,這是班級集體活動,我們一起參加活動,好嗎? (2)示例:班長,你說的很有道理,我以前對于研學活動認識的不夠深刻,現(xiàn)在我明白活動的意義了,我愿意參加此次活動。- 配套講稿:
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