小升初數學 銜接講與練 第十四講 合并同類項.doc
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第十四講 合并同類項 2【學習目標】1、理解合并同類項的法則,能熟練進行同類項的合并。2、能利用同類項求字母以及代數式的值?!局R要點】1、同類項的概念。2、合并同類項的法則是:同類項的系數相加,所得結果作為系數,字母和字母的指數不變。合并同類項的依據是:加法交換律,結合律及分配律。要特別注意不要丟掉每一項的符號?!窘浀淅}】例1、合并下式中的同類項: 例2、合并下式中的同類項: 例3、 已知是同類項,求代數式的值。例4、已知:A=3x2-4xy+2y2 B=x2+2xy-5y2求:(1)A+B (2)A-B (3)若2A-B+C=0,求C。例5、已知三角形的第一邊為a+3b,第二邊比第一邊大b-1,第三邊比第二邊小3,求三角形的周長?!窘浀渚毩暋恳?、填空題:1、7a-3b+2與10+2b-4的差是 。2、在代數式3x2y-xy2-x2y+5xy2-4中,3x2y與 是同類項 ,-xy2與 是同類項。3、 若與是同類項,則_,_。二、合并下列各式中的同類項:1、 2、3、-(3x2-4xy-5y2)+(6x2+8xy-20y2) 4、三、先合并同類項,再求值: (1),其中;(2),其中,四、若多項式的倍,減去一個多項得多項式的倍,求這個多項式。【課后作業(yè)】一、選擇題:1、下列各式正確的是( )A. B.C. D.2、如果, ,那么a的值為( )A.0 B.3 C.-3 D.-3、若與是同類項,則( )A、 B、 C、 D、4、已知和是同類項,則的值為( )。A.2 B.3 C.6 D.2或35、下列各組中的兩個單項式,不是同類項的是( )。A.和 B.和C.和D.和二、合并同類項:(1) (2)三、如果是同類項,求的值。- 配套講稿:
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