河南省七年級數(shù)學(xué)上冊 第三章 整式及其加減 3.4 整式的加減（1）教案 （新版）北師大版.doc
《河南省七年級數(shù)學(xué)上冊 第三章 整式及其加減 3.4 整式的加減（1）教案 （新版）北師大版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南省七年級數(shù)學(xué)上冊 第三章 整式及其加減 3.4 整式的加減（1）教案 （新版）北師大版.doc（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
3.4整式的加減 課 題 3.4整式的加減（1） 課時安排 共（3 ）課時 課程標準 27 學(xué)習(xí)目標 1、 能說出同類項的定義，能識別同類項 2、 能進行同類項的合并 教學(xué)重點 同類項的合并 教學(xué)難點 同類項的合并 教學(xué)方法 教師引導(dǎo)，小組合作 教學(xué)準備 課前作業(yè) 同類項概念： ，常數(shù)項都是 。 同類項滿足兩個條件（兩同）：① ， ② 。 教學(xué)過程 教學(xué)環(huán)節(jié) 課堂合作交流 二次備課 （修改人： ） 環(huán) 節(jié) 一 1、代數(shù)式-4a與3都含字母 ，并且 都是一次， 都是二次，因此與3是 2、下列各組中，兩個代數(shù)式是同類項的是（ ） A．與 B．18ab與abc C.與 D．與 課中作業(yè) 合并下列多項式中的同類項： （1）； （2） （3）； （C）5.(1) 如果是同類項，那么 . (2) 如果是同類項，那么 . . 環(huán) 節(jié) 二 課中作業(yè) 若與是同類項,則n與m的值分別是( ) A、n=2,m=4 B、n=3, m=-2 C、n=4, m=2 D、n=4,m=3 環(huán) 節(jié) 三 課中作業(yè) 如果—4x a y a+1與mx5yb—1的和是3x 5 y n,求（m—n）（2a—b）的值. 課后作業(yè)設(shè)計： 1、 習(xí)題3.1 2、 同步學(xué)案 （修改人： ） 板書設(shè)計： 標題 目標 知識點 課件 演板 教學(xué)反思： 同類項的識別，系數(shù)的加減下載提示(請認真閱讀)
- 1.請仔細閱讀文檔，確保文檔完整性，對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔，不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預(yù)覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請點此認領(lǐng)！既往收益都歸您。
文檔包含非法信息？點此舉報后獲取現(xiàn)金獎勵！
下載文檔到電腦，查找使用更方便
9.9 積分
| 下載 |
還剩頁未讀，繼續(xù)閱讀
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁顯示word圖標，表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞：
- 河南省七年級數(shù)學(xué)上冊 第三章 整式及其加減 3.4 整式的加減1教案 新版北師大版 河南省 年級 數(shù)學(xué) 上冊 第三 整式 及其 加減 教案 新版 北師大
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán)，請勿作他用。
鏈接地址：http://appdesigncorp.com/p-6052951.html