福建省七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《5.2 平行線(xiàn)及其判定 5.2.1 平行線(xiàn)》導(dǎo)學(xué)案(新版)新人教版.doc
《福建省七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《5.2 平行線(xiàn)及其判定 5.2.1 平行線(xiàn)》導(dǎo)學(xué)案(新版)新人教版.doc》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《福建省七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《5.2 平行線(xiàn)及其判定 5.2.1 平行線(xiàn)》導(dǎo)學(xué)案(新版)新人教版.doc(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
5.2.1平行線(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解平行線(xiàn)的概念、平面內(nèi)兩條直線(xiàn)的相交和平行的兩種位置關(guān)系, 知道平行公理以及平行公理的推論.2.會(huì)用符號(hào)語(yǔ)言表示平行公理推論, 會(huì)用三角尺和直尺過(guò)已知直線(xiàn)外一點(diǎn)畫(huà)這條直線(xiàn)的平行線(xiàn).重難點(diǎn)對(duì)平行線(xiàn)本質(zhì)屬性的理解,用幾何語(yǔ)言描述圖形的性質(zhì).【問(wèn)題探索】1.兩條直線(xiàn)相交有幾個(gè)交點(diǎn)?相交的兩條直線(xiàn)有什么特殊的位置關(guān)系?2,在平面內(nèi),兩條直線(xiàn)除了相交外,還有別的位置關(guān)系嗎?請(qǐng)同學(xué)門(mén)觀(guān)察黑板相對(duì)的兩條橫及格本中兩條橫線(xiàn),若把他們向兩方延長(zhǎng),看成直線(xiàn),他們還是相交直線(xiàn)嗎?3把三根木條看成三條直線(xiàn),觀(guān)察三根木條之間的關(guān)系,有幾種可能性?4自我演示. 順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)木條b兩圈,然后思考:把a(bǔ)、b 想像成兩端可以無(wú)限延伸的兩條直線(xiàn),順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)b時(shí),直線(xiàn)b與直線(xiàn)a的交點(diǎn)位置將發(fā)生什么變化?在這個(gè)過(guò)程中, 有沒(méi)有直線(xiàn)b與a不相交的位置?5.同學(xué)交流并形成共識(shí).轉(zhuǎn)動(dòng)b時(shí),直線(xiàn)b與c的交點(diǎn)從在直線(xiàn)a上A點(diǎn)向左邊距離A點(diǎn)很遠(yuǎn)的點(diǎn)逐步接近A點(diǎn),并垂合于A(yíng)點(diǎn),然后交點(diǎn)變?yōu)樵贏(yíng)點(diǎn)的右邊,逐步遠(yuǎn)離A點(diǎn).繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)下去,b與a 的交點(diǎn)就會(huì)從A點(diǎn)的右邊又轉(zhuǎn)動(dòng)A點(diǎn)的左邊可以想象一定存在一個(gè)直線(xiàn)b的位置,它與直線(xiàn)a左右兩旁都 如下圖一、自主學(xué)習(xí)1.結(jié)合演示的結(jié)論,用自己的語(yǔ)言描述平行線(xiàn)的認(rèn)識(shí):平行線(xiàn)是同一 的兩條直線(xiàn)平行線(xiàn)是 交點(diǎn)的兩條直線(xiàn)2嘗試用數(shù)學(xué)語(yǔ)言描述平行定義 特別注意:直線(xiàn)a與b是平行線(xiàn),記作“ ”,這里“ ”是平行符號(hào).思考: 如何確定兩條直線(xiàn)的位置關(guān)系?.二、合作探究(師徒合作完成,解決不了的問(wèn)題可以在四人小組中完成。)1.在轉(zhuǎn)動(dòng)教具木條b的過(guò)程中,有幾個(gè)位置能使b與a平行?2.用直線(xiàn)和三角尺畫(huà)平行線(xiàn).已知:直線(xiàn)a,點(diǎn)B,點(diǎn)C.(1)過(guò)點(diǎn)B畫(huà)直線(xiàn)a的平行線(xiàn),能畫(huà)幾條?(2)過(guò)點(diǎn)C畫(huà)直線(xiàn)a的平行線(xiàn),它與過(guò)點(diǎn)B的平行線(xiàn)平行嗎?3.觀(guān)察畫(huà)圖、歸納平行公理及推論. (1)對(duì)照垂線(xiàn)的第一性質(zhì)說(shuō)出畫(huà)圖所得的結(jié)論.平行公理: (2)比較平行公理和垂線(xiàn)的第一條性質(zhì). 共同點(diǎn):都是“ ”,這表明與已知直線(xiàn)平行或垂直的直線(xiàn)存在并且是 的. 不同點(diǎn):平行公理中所過(guò)的“一點(diǎn)”要在已知直線(xiàn) ,兩垂線(xiàn)性質(zhì)中對(duì)“一點(diǎn)”沒(méi)有限制,可在直線(xiàn) ,也可在直線(xiàn) .4.探索平行公理的推論.(1)直觀(guān)判定過(guò)B點(diǎn)、C點(diǎn)的a的平行線(xiàn)b、c是互相 .(2)從直線(xiàn)b、c產(chǎn)生的過(guò)程說(shuō)明直線(xiàn)b直線(xiàn)c.(3)用三角尺與直尺用平推方法驗(yàn)證bc.(4)用數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)這個(gè)結(jié)論 用符號(hào)語(yǔ)言表達(dá)為:如果 那么 (5)簡(jiǎn)單應(yīng)用. 將一張長(zhǎng)方形紙片對(duì)折兩次,得到三條折痕,這三條折痕有什么關(guān)系,請(qǐng)說(shuō)明理由。【達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)】 一、填空題.1.在同一平面內(nèi),兩條直線(xiàn)的位置關(guān)系有_2、兩條直線(xiàn)L1與L2相交點(diǎn)A,如果L1L,那么L2與L( ),這是因?yàn)椋?)。3.在同一平面內(nèi),一條直線(xiàn)和兩條平行線(xiàn)中一條直線(xiàn)相交,那么這條直線(xiàn)與平行線(xiàn)中的另一邊必_.4.兩條直線(xiàn)相交,交點(diǎn)的個(gè)數(shù)是_,兩條直線(xiàn)平行,交點(diǎn)的個(gè)數(shù)是_個(gè).二、判斷題.1.不相交的兩條直線(xiàn)叫做平行線(xiàn).( )2.如果一條直線(xiàn)與兩條平行線(xiàn)中的一條直線(xiàn)平行, 那么它與另一條直線(xiàn)也互相平行.( )3.過(guò)一點(diǎn)有且只有一條直線(xiàn)平行于已知直線(xiàn).( )三、解答題.1.讀下列語(yǔ)句,并畫(huà)出圖形后判斷.(1)直線(xiàn)a、b互相垂直,點(diǎn)P是直線(xiàn)a、b外一點(diǎn),過(guò)P點(diǎn)的直線(xiàn)c垂直于直線(xiàn)b.(2)判斷直線(xiàn)a、c的位置關(guān)系,并借助于三角尺、直尺驗(yàn)證.2.試說(shuō)明三條直線(xiàn)的交點(diǎn)情況,進(jìn)而判定在同一平面內(nèi)三條直線(xiàn)的位置情況.教(學(xué))后反 思- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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