2019年一年級語文 第14課自己去吧第1課時教學案 人教新課標版.doc
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2019年一年級語文 第14課自己去吧第1課時教學案 人教新課標版 課題 １４、自己去吧 課型 新授 案序 １課時 教學目標 １、認識１２個生字，會寫６個字。認識１個偏旁 ２、正確的朗讀課文 重點 認識生字并會寫，初步理解課文 教學儀器與多媒體 小鴨子 小鷹的貼圖 頭飾 教學思路 由動畫引入，指導理解課文內容，認識生字 板書設計 １４ 自己去吧 小鴨子 小鷹 教學過程 教學環(huán)節(jié) 師生活動 修改意見 １、 導入新課 ２、 讀課文 ３、檢查預習情況 老師以動畫和樂曲的形式導入 老師提示輕聲的讀法 學生自由選擇不同的方法讀課文 并標出生字，讀準字音 指名讀生字（開火車） 集體訂正讀音 ３、 討論并回答 ４、 朗讀課文 ５、 小組表演 ６、 背誦課文 ７、 作業(yè) 同學之間相互討論有關鴨子的科普知識。 指名講出自己知道的知識，老師和同學給予補充及評價 指名朗讀 同學指出錯誤并訂正 老師進行指導后集體朗讀 分組表演，讓小組上講臺表演 評出最好的獎勵小紅花 在老師的指導下學生自己背誦課文 把這個故事講給家長和小朋友聽
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