2019-2020年中考物理考點復(fù)習(xí)13 浮力教案1.doc
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2019-2020年中考物理考點復(fù)習(xí)13 浮力教案1 課 標(biāo) 解 讀 與 教 材 分 析 【課標(biāo)要求】 1、知道浮力的三要素,理解浮力產(chǎn)生的原因和浮力的計算方法, 2、學(xué)會測物體在液體內(nèi)部所受的浮力,學(xué)會探究浮力大小和那些因素有關(guān); 3、理解漂浮、懸浮和下沉;會用物體的浮沉條件分析物體在液體中的受力情況; 4、會計算物體在液體和氣體中所受的浮力。 教學(xué)內(nèi)容分析: 以學(xué)生已有的運(yùn)動學(xué)的基礎(chǔ)知識為根本,通過討論和交流、合作,復(fù)習(xí)理解浮力產(chǎn)生的原因、浮力的計算方法、物體的浮沉條件等知識;結(jié)合自己的實踐和生活經(jīng)驗,理解物體在液體和氣體中所受的浮力與那些因素有關(guān);搜集有關(guān)資料和同學(xué)之間的信息交流,學(xué)會測物體在液體中所受的浮力,并形成完整的知識結(jié)構(gòu)體系。 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識 與 技能 1、知道浮力的三要素,理解浮力產(chǎn)生的原因和浮力的計算方法, 2、學(xué)會測物體在液體內(nèi)部所受的浮力; 3、學(xué)會探究浮力大小和那些因素有關(guān); 4、理解漂浮、懸浮和下沉; 5、會用物體的浮沉條件分析物體在液體中的受力情況; 6、會計算物體在液體和氣體中所受的浮力。 過程 與 方法 1、學(xué)會用對比法、比較法復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識 2、使學(xué)生具備歸納、概括物理知識的能力。 情感 態(tài)度 價值觀 1、領(lǐng)略物理現(xiàn)象的美妙與和諧,獲得“發(fā)現(xiàn)”成功的喜悅,培養(yǎng)實事求是的科學(xué)態(tài)度和作風(fēng)。 2、學(xué)會協(xié)作交流,形成積極向上、主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣,體現(xiàn)自我價值。 教學(xué) 重點 與 難點 重點 復(fù)習(xí)浮力、浮力的計算方法和物體的浮沉條件等基礎(chǔ)知識 難點 理解應(yīng)用浮力、浮力的計算方法和物體的浮沉條件等知識分析、解決問題。 媒 體教 具 課時 1課時 教 學(xué) 過 程 修改欄 教學(xué)內(nèi)容 師生互動 教學(xué)過程: 基礎(chǔ)知識總結(jié),形成完整的知識結(jié)構(gòu)體系。 一、浮力 (一)、浮力的定義:一切浸入液體(氣體)的物體都受到液體(氣體)對它豎直向上的力 叫浮力。 (二)、浮力方向:豎直向上,施力物體:液(氣)體 (三)、浮力產(chǎn)生的原因(實質(zhì)):液(氣)體對物體向上的壓力大于向下的壓力,向上、向下的壓力差 即浮力。 (四)、物體的浮沉條件: 1、前提條件:物體浸沒在液體中,且只受浮力和重力。 2、說明: ① 密度均勻的物體懸?。ɑ蚱。┰谀骋后w中,若把物體切成大小不等的兩塊,則大塊、小塊都懸?。ɑ蚱。?。 ②一物體漂浮在密度為ρ的液體中,若露出體積為物體總體積的1/3,則物體密度為 2 3ρ 分析:F浮 = G 則:ρ液V排g =ρ物Vg ρ物=( V排/V)ρ液= 2 3ρ液 ③ 懸浮與漂浮的比較 相同: F浮 = G 不同:懸浮ρ液 =ρ物 ;V排=V物 漂浮ρ液 <ρ物;V排- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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