2018-2019學(xué)年高中地理 第二單元 走可持續(xù)發(fā)展之路 單元活動(dòng) 學(xué)會(huì)小區(qū)域調(diào)查學(xué)案 魯教版必修3.doc
《2018-2019學(xué)年高中地理 第二單元 走可持續(xù)發(fā)展之路 單元活動(dòng) 學(xué)會(huì)小區(qū)域調(diào)查學(xué)案 魯教版必修3.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2018-2019學(xué)年高中地理 第二單元 走可持續(xù)發(fā)展之路 單元活動(dòng) 學(xué)會(huì)小區(qū)域調(diào)查學(xué)案 魯教版必修3.doc(9頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
單元活動(dòng)學(xué)會(huì)小區(qū)域調(diào)查學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解小區(qū)域調(diào)查的目的與意義。2.聯(lián)系實(shí)際,掌握小區(qū)域調(diào)查的方法與步驟。(重點(diǎn)) 3.結(jié)合廬山小區(qū)域調(diào)查的相關(guān)資料,明確小區(qū)域調(diào)查的內(nèi)容,初步學(xué)會(huì)撰寫調(diào)查報(bào)告。(難點(diǎn))自 主 預(yù) 習(xí)探 新 知1調(diào)查的目的與意義特別提醒學(xué)習(xí)開展小區(qū)域調(diào)查的目的和意義,旨在認(rèn)識開展小區(qū)域調(diào)查的目的和作用,激發(fā)學(xué)生自己在調(diào)查中探索、探究的熱情。2調(diào)查的方法與步驟(1)調(diào)查方法:野外實(shí)地考察:是自然地理調(diào)查最常用的一種方法,一般包括路線考察和典型地段考察。調(diào)查訪問:其對象一般包括個(gè)人、群體、政府職能部門及企、事業(yè)單位。問卷調(diào)查:適用于涉及面廣、量大的社會(huì)現(xiàn)象。(2)調(diào)查步驟:選定調(diào)查內(nèi)容與課題制定調(diào)查計(jì)劃進(jìn)行實(shí)地調(diào)查整理調(diào)查資料撰寫調(diào)查報(bào)告交流調(diào)查成果。3調(diào)查的內(nèi)容(1)對象(2)分類:綜合性調(diào)查、專題性調(diào)查。(3)撰寫調(diào)查報(bào)告:基本要求:對資料進(jìn)行分析歸納,得出結(jié)論;最好附上相關(guān)的地圖、圖表和照片;論述和結(jié)論要簡明、清楚,富有說服力、感染力?;緝?nèi)容:包括引言、被調(diào)查區(qū)域的地理概況、地理考察中主要問題的分析、解決問題的意見和建議、結(jié)束語和主要參考文獻(xiàn)等六方面的內(nèi)容。特別提醒區(qū)域地理調(diào)查報(bào)告的撰寫,一是要注意環(huán)節(jié)的完整性,即各環(huán)節(jié)齊全;二是調(diào)查內(nèi)容的真實(shí)性,不能“閉門造車”,一定要對發(fā)現(xiàn)的問題提出具有可操作性的意見或建議。自主診斷(1)野外實(shí)地考察之前一方面明確考察目的和內(nèi)容,制定考察計(jì)劃,明確考察時(shí)間、路線及具體方法、步驟,以避免盲目性。另一方面收集所要考察地區(qū)的有關(guān)資料和地圖,使考察更具有針對性。(2)調(diào)查訪問之前一方面是擬定調(diào)查提綱,包括訪問提綱和資料收集提綱;另一方面是準(zhǔn)備好聯(lián)系公文以及用于證明自己身份和與調(diào)查對象聯(lián)系、接洽的介紹信等。合 作 探 究攻 重 難區(qū)域調(diào)查的方法和內(nèi)容下圖為黃河沿岸某城市示意圖。讀圖,回答下列問題?!舅伎冀涣鳌?1)該城市的空間形態(tài)呈現(xiàn)狹長形,城市功能分區(qū)呈_布局,造成這種狀況的主要自然因素是_。(2)對該地石化工業(yè)布局及其對生態(tài)環(huán)境影響的調(diào)查最好選擇_和_兩種方法,它屬于_調(diào)查。(3)撰寫該城市的調(diào)查報(bào)告時(shí),首先寫_,其次寫_?!咎崾尽?1)分散疏松式地形(2)野外實(shí)地考察調(diào)查訪問考題性(3)引言該城市的地理概況以及主要問題分析,并提出意見和建議歸納總結(jié) 1區(qū)域調(diào)查方法方法主要方式特點(diǎn)注意事項(xiàng)野外實(shí)地考察路線考察了解地理現(xiàn)象的分布及變化規(guī)律自然地理調(diào)查最常用的一種方法,為地理研究取得第一手資料應(yīng)將二者有機(jī)結(jié)合典型地段考察對一些重要的點(diǎn)做深入的調(diào)查研究調(diào)查訪問對個(gè)人、群體的調(diào)查訪問認(rèn)識社會(huì)和自然現(xiàn)象的重要參考依據(jù)及時(shí)反饋信息對政府職能部門及企、事業(yè)單位的調(diào)查訪問獲得有關(guān)資料及圖件問卷調(diào)查實(shí)地分發(fā)主要針對某些涉及面廣、量大的社會(huì)現(xiàn)象選點(diǎn)要有代表性,調(diào)查方式以填表或詢問等為主;所擬問題簡潔明了,便于操作;結(jié)果應(yīng)與實(shí)際相符借助報(bào)刊發(fā)行借助互聯(lián)網(wǎng)2.區(qū)域調(diào)查的內(nèi)容依據(jù)調(diào)查內(nèi)容,小區(qū)域調(diào)查可分為綜合性調(diào)查和專題性調(diào)查兩類,具體內(nèi)容如下表:類型內(nèi)容綜合性調(diào)查地理位置及其對區(qū)域發(fā)展的影響自然條件、自然資源特點(diǎn)及其對區(qū)域發(fā)展的影響生態(tài)環(huán)境質(zhì)量及其對區(qū)域發(fā)展的影響人口及其流動(dòng)情況區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)狀況產(chǎn)業(yè)分布、聚落分布情況城鎮(zhèn)建設(shè)情況區(qū)域發(fā)展中存在的問題專題性調(diào)查自然地理專題氣候、地形地貌、土壤、水文、植被、自然資源、自然災(zāi)害等人文地理專題工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)、旅游、資源、聚落、交通等易錯(cuò)警示野外考察時(shí),路線考察和典型地段考察不一定要截然分開。路線考察是沿著某一條選定的線路觀察,主要了解地理現(xiàn)象的分布及變化規(guī)律。典型地段考察則是對一些重要的點(diǎn)做深入的調(diào)查研究。兩者的結(jié)合,有利于正確認(rèn)識某一地區(qū)的地理現(xiàn)象。3區(qū)域地理調(diào)查報(bào)告的撰寫(1)引言主要包括區(qū)域地理調(diào)查的目的、方法與步驟、內(nèi)容等。(2)被調(diào)查區(qū)域的地理概況主要包括:地理位置、地質(zhì)地貌、氣候、水文、植被、土壤等自然地理特征,以及人口、交通和經(jīng)濟(jì)發(fā)展等人文地理特點(diǎn)。要根據(jù)考察任務(wù)及內(nèi)容要求,有所側(cè)重。(3)地理考察中主要問題的分析根據(jù)調(diào)查任務(wù)和目的,對考察的重點(diǎn)內(nèi)容和要解決的主要問題,進(jìn)行重點(diǎn)論述。區(qū)域自然地理:重點(diǎn)分析調(diào)查區(qū)內(nèi)有關(guān)自然現(xiàn)象的特征、形成原因、動(dòng)態(tài)變化過程、發(fā)展趨勢以及對生產(chǎn)建設(shè)的影響。區(qū)域人文地理:重點(diǎn)分析考察地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的條件、現(xiàn)狀、典型經(jīng)驗(yàn)、主要問題和發(fā)展設(shè)想。(4)意見和建議通過對考察所得出的結(jié)論與區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要的分析,提出具體的建議和對策。(5)結(jié)束語闡明主要結(jié)論及存在問題。(6)主要參考文獻(xiàn)列出撰寫報(bào)告所參考的相關(guān)著作、論文等的名稱、作者、頁碼等相關(guān)內(nèi)容。1小區(qū)域調(diào)查的方法有野外實(shí)地考察、調(diào)查訪問和問卷調(diào)查等。據(jù)此回答(1)(2)題。 【導(dǎo)學(xué)號:17952067】(1)關(guān)于野外實(shí)地考察的說法,正確的是()A主要是對地表事物或現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)查訪問B是對某一問題通過查閱報(bào)紙書刊進(jìn)行論證C包括路線考察和典型地段考察兩種D典型地段考察是沿某一條選定的線路觀察,了解地理現(xiàn)象的分布和變化規(guī)律(2)調(diào)查訪問的對象不同,獲取的信息也不同。下列相關(guān)說法正確的是()對個(gè)人的調(diào)查訪問可以作為認(rèn)識社會(huì)和自然現(xiàn)象的重要參考依據(jù)通過對政府職能部門的調(diào)查訪問可獲得有關(guān)資料及圖件通過對群體的調(diào)查可以獲得有關(guān)資料及圖件對企事業(yè)單位的調(diào)查訪問可以作為認(rèn)識社會(huì)和自然現(xiàn)象的重要依據(jù)A BCD(1)C(2)A第(1)題,野外實(shí)地考察主要是對地表事物或現(xiàn)象進(jìn)行觀察、測量、分析,野外實(shí)地考察包括路線考察和典型地段考察兩種;典型地段考察是對某些重要的點(diǎn)做深入的調(diào)查研究,路線考察是沿某一條選定的線路觀察、了解地理現(xiàn)象的分布及變化規(guī)律。第(2)題,調(diào)查訪問的對象一般包括個(gè)人、群體、政府職能部門及企事業(yè)單位。調(diào)查對象不同,所獲得的信息也有區(qū)別。對個(gè)人、群體的調(diào)查訪問,可以作為認(rèn)識社會(huì)和自然現(xiàn)象的重要參考依據(jù);對政府職能部門及企事業(yè)單位的調(diào)查訪問,主要是為了獲得有關(guān)資料及圖件。2閱讀材料,回答下列問題。 【導(dǎo)學(xué)號:17952068】材料某年,由中國地質(zhì)大學(xué)14名學(xué)生和5名教師組成的長江源科考隊(duì)踏上征程。為期20天的科考活動(dòng)分為兩組,一組以登山為主,將登上各拉丹冬主峰(海拔6 140米);一組以科考為主,沿途對格爾木沱沱河尕爾曲各拉丹冬附近進(jìn)行長江源近代冰川變化、草場退化及其原因、長江源主要環(huán)境災(zāi)害、長江源地貌與自然環(huán)境變化以及牧民的生存狀況進(jìn)行調(diào)查。(1)長江源頭位于哪座山的南坡?以什么水源補(bǔ)給為主?(2)本次區(qū)域調(diào)查的主要目的是什么?(3)本次區(qū)域調(diào)查采用的方法有哪些?對牧民生存狀況的了解需通過什么調(diào)查方法才能獲得?【解析】第(1)題,長江源頭位于唐古拉山南坡。以冰川融水補(bǔ)給為主。第(2)題,由題目材料內(nèi)容可知。第(3)題,根據(jù)考察的目的和內(nèi)容,應(yīng)采取野外實(shí)地考察的方法,對牧民生存狀況的了解則應(yīng)進(jìn)行調(diào)查訪問、問卷調(diào)查?!敬鸢浮?1)長江源頭位于唐古拉山南坡。以冰川融水補(bǔ)給為主。(2)了解長江源近代冰川的變化、草場退化及其原因、長江源主要環(huán)境災(zāi)害、長江源地貌與自然環(huán)境變化以及牧民的生存狀況。(3)野外實(shí)地考察。調(diào)查訪問、問卷調(diào)查。思 維 建 模知 規(guī) 范某校興趣小組查閱資料時(shí)發(fā)現(xiàn),在甲圖中處有一瀑布,有史為證,此瀑布“激流翻滾,驚濤怒吼,其聲方圓十里可聞,其形恰如巨壺倒懸,場面極為壯觀”。然而同學(xué)們在秋游時(shí),并未欣賞到如此壯觀的場面。讀圖,回答下列問題。甲乙(1)試分析該瀑布景觀最為壯觀的季節(jié)及原因。(2)在大型瀑布之下往往會(huì)有水潭,結(jié)合乙圖信息,分析其成因。(3)秋游時(shí),同學(xué)們對甲圖中河谷的成因產(chǎn)生了好奇,紛紛發(fā)表看法,一共提出了四種假設(shè),請你根據(jù)所學(xué)的地理知識將下面的假設(shè)補(bǔ)充完整。假設(shè)一:向斜成谷。假設(shè)二:_。假設(shè)三:_。假設(shè)四:_。(4)如果要驗(yàn)證上述假設(shè),同學(xué)們必須尋找的資料或證據(jù)是_。思路點(diǎn)撥甲乙【答案】(1)夏季。該河流是我國的黃河,夏季是黃河的汛期,水量大。(2)流水侵蝕作用使得瀑布之下的巖石產(chǎn)生凹坑,積水形成水潭。(3)背斜成谷斷層兩翼的巖體相對上升,中間的巖體相對下降形成河谷河流侵蝕下切形成河谷(4)河床及其兩側(cè)的巖石性質(zhì)和形成年代或當(dāng)?shù)氐牡刭|(zhì)構(gòu)造模板展示(1)讀圖名。圖名告訴我們圖示的主要內(nèi)容,為我們進(jìn)一步讀圖和解題指明方向。(2)析圖例。圖例是提供有效信息的線索,忽視圖例就會(huì)遺漏圖中的隱性信息,甚至顯性信息。(3)抓關(guān)鍵。從題目中獲取完成設(shè)問所需的其他有效文字信息,然后再回到圖中去尋找答案。(4)找方法。有效信息整合需要具有較高的綜合、歸納、演繹能力,可通過圖文轉(zhuǎn)換、圖圖轉(zhuǎn)換、文圖轉(zhuǎn)換等方式,找到解題的思路和方法。(5)組答案。層次化、序號化;防失誤,科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)作答。對點(diǎn)訓(xùn)練某地理興趣小組在一次野外考察中,選擇了一條與考察區(qū)域總體構(gòu)造線方向垂直的路線,觀測出露的地層,記錄了觀測點(diǎn)的相關(guān)信息并繪制了考察路線地質(zhì)剖面示意圖。下表為觀測點(diǎn)相關(guān)信息表。完成下題。地層新老關(guān)系地層代號觀測點(diǎn)坐標(biāo)新老C(313813N,1175012E) (313754N,1175059E)D(313810N,1175019E)(313757N,1175052E)S(313805N,1175032E)(313801N,1175043E)該小組繪制的考察路線地質(zhì)剖面示意圖應(yīng)為()ABCDC根據(jù)出露地層“CDS”由新老的年齡變化,可以看出是“中間老,兩翼新”的背斜構(gòu)造。課堂小結(jié)當(dāng) 堂 達(dá) 標(biāo)固 雙 基題組1小區(qū)域調(diào)查的目的和意義1下列有關(guān)中學(xué)生進(jìn)行小區(qū)域調(diào)查的說法,正確的是()A主要調(diào)查區(qū)域自然地理特征B主要調(diào)查區(qū)域人文地理特征C小區(qū)域調(diào)查可以提高學(xué)生的綜合能力D小區(qū)域調(diào)查是可持續(xù)發(fā)展的基本目標(biāo)C小區(qū)域調(diào)查可以了解區(qū)域地理特征,包括自然地理特征和人文地理特征;對中學(xué)生而言,可以提高獲取知識的能力、運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力,培養(yǎng)綜合素質(zhì),提高綜合能力。題組2小區(qū)域調(diào)查的方法與步驟2自然地理調(diào)查最常用的一種方法是()A野外實(shí)地考察B調(diào)查訪問C問卷調(diào)查D路線考察A野外實(shí)地考察是自然地理調(diào)查最常用的一種方法。人類要想與自然和諧相處,走可持續(xù)發(fā)展之路是唯一的選擇,而小區(qū)域調(diào)查又是制定區(qū)域可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和實(shí)現(xiàn)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的前提。據(jù)此回答下題。3下面的小區(qū)域調(diào)查步驟,正確的排序是()交流調(diào)查成果整理調(diào)查資料進(jìn)行實(shí)地調(diào)查選定調(diào)查內(nèi)容與課題制定調(diào)查計(jì)劃撰寫調(diào)查報(bào)告ABCD3C小區(qū)域調(diào)查的步驟為選定調(diào)查內(nèi)容與課題制定調(diào)制計(jì)劃進(jìn)行實(shí)地調(diào)查整理調(diào)查資料撰寫調(diào)查報(bào)告交流調(diào)查成果。題組3區(qū)域調(diào)查的內(nèi)容小區(qū)域調(diào)查的內(nèi)容很廣,涉及自然環(huán)境與人類經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的方方面面;小區(qū)域調(diào)查的課題很多,可以是研究性課題,也可以是開放性課題。據(jù)此完成45題。 【導(dǎo)學(xué)號:17952069】4若對我國最大的湖泊青海湖進(jìn)行區(qū)域調(diào)查,那么調(diào)查的第一項(xiàng)內(nèi)容是()A青海湖的面積B青海湖的地理位置C青海湖的生態(tài)狀況D青海湖的自然地理特征5對青海湖及其周圍存在的環(huán)境問題研究及制定的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略屬于()A綜合性調(diào)查的內(nèi)容B自然地理專題調(diào)查的內(nèi)容C人文地理專題調(diào)查的內(nèi)容D專題性調(diào)查的內(nèi)容4B5.A對青海湖進(jìn)行區(qū)域調(diào)查屬于綜合性調(diào)查內(nèi)容。綜合性調(diào)查的內(nèi)容主要包括:地理位置及其對區(qū)域發(fā)展的影響;自然條件、自然資源特點(diǎn)及其對區(qū)域發(fā)展的影響;生態(tài)環(huán)境質(zhì)量及其對區(qū)域發(fā)展的影響;人口及其流動(dòng)情況;區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)狀況;產(chǎn)業(yè)分布、聚落分布情況;城鎮(zhèn)建設(shè)情況;區(qū)域發(fā)展中存在的問題。綜合性調(diào)查的第一項(xiàng)內(nèi)容則是地理位置及其對區(qū)域發(fā)展的影響。6小區(qū)域調(diào)查研究的內(nèi)容很多,在廬山旅游資源開發(fā)中可能存在的問題有()A背景環(huán)境遭到破壞,樹木被砍伐殆盡B環(huán)境污染加劇,影響到當(dāng)?shù)氐目沙掷m(xù)發(fā)展C樹林尚存,但野生動(dòng)物全部消失D茂密的常綠樹林和大象等野生動(dòng)物將會(huì)減少B在廬山旅游資源的開發(fā)中可能會(huì)對自然環(huán)境產(chǎn)生不利影響,如環(huán)境污染、生態(tài)破壞,影響區(qū)域可持續(xù)發(fā)展。7區(qū)域地理調(diào)查報(bào)告一般包括的六個(gè)方面是()A調(diào)查目的、調(diào)查方法與步驟、被調(diào)查區(qū)域的地理概況、解決問題的意見和建議、結(jié)束語、主要參考文獻(xiàn)B引言、被調(diào)查區(qū)域的地理概況、地理考察中主要問題的分析、解決問題的意見和建議、結(jié)束語、主要參考文獻(xiàn)C引言、被調(diào)查區(qū)域的自然地理概況、被調(diào)查區(qū)域的人文地理概況、解決問題的意見和建議、結(jié)束語、主要參考文獻(xiàn)D調(diào)查目的、調(diào)查內(nèi)容、被調(diào)查區(qū)域的地理概況、解決問題的意見和建議、結(jié)束語、主要參考文獻(xiàn)B區(qū)域地理調(diào)查的目的、方法與步驟、內(nèi)容屬于引言的組成部分;被調(diào)查區(qū)域的地理概況包括自然地理特征和人文地理特征。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2018-2019學(xué)年高中地理 第二單元 走可持續(xù)發(fā)展之路 單元活動(dòng) 學(xué)會(huì)小區(qū)域調(diào)查學(xué)案 魯教版必修3 2018 2019 學(xué)年 高中地理 第二 單元 可持續(xù)發(fā)展 活動(dòng) 學(xué)會(huì) 小區(qū)域 調(diào)查 魯教版 必修
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-6221554.html