人教版數(shù)學(xué)五上《統(tǒng)計與可能性》PPT課件3.ppt
《人教版數(shù)學(xué)五上《統(tǒng)計與可能性》PPT課件3.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人教版數(shù)學(xué)五上《統(tǒng)計與可能性》PPT課件3.ppt(13頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
統(tǒng)計與可能性 人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)上冊 教學(xué)目標(biāo) 本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)可能性 同學(xué)們要體驗事件發(fā)生的可能性以及游戲規(guī)則的公平性 會求簡單事件發(fā)生的可能性 從事件發(fā)生的可能性出發(fā) 能按照指定的要求設(shè)計簡單的游戲方案 下面哪些事是可能發(fā)生的 哪些事是一定發(fā)生的 哪些事是不可能發(fā)生的 地球每時每刻都在轉(zhuǎn)動 我從出生到現(xiàn)在就沒有吃過飯 明天下雪 吃飯時用筷子 太陽從東方升起 一定 不可能 可能 一定 可能 拋硬幣 全班拋硬幣試驗情況 一些科學(xué)家拋硬幣試驗的數(shù)據(jù)結(jié)果 每人選一種顏色 指針停在誰選的顏色上誰就先走 我選紅色 誰先走呢 這樣公平嗎 怎樣設(shè)計才使轉(zhuǎn)盤公平呢 指針停在紅 黃 藍三種顏色區(qū)域的可能性各是多少 如果轉(zhuǎn)動指針80次 估計大約會有多少次指針是停在紅色區(qū)域呢 你認(rèn)為用 石頭 剪子 布 決定誰先走棋公平嗎 3 5 6 如果擺出的三位數(shù)是單數(shù)我就贏 否則算你贏 A 1 9B 1 8C 2 9D 2 8 李老師有9把鑰匙 其中有2把可以打開教室的門 她任意取了1把鑰匙卻打不開門 再任意取另1把鑰匙去開門 這一次能打開門的可能性是 8把 D 方案四 轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤 指針指到紅色區(qū)域即中獎 方案一 拋骰子 拋到6即中獎 方案二 抽簽 從四張牌中抽取到紅桃A即中獎 方案三 摸球 任取一球 取到紅球即中獎- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 統(tǒng)計與可能性 人教版 數(shù)學(xué) 統(tǒng)計 可能性 PPT 課件
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-6245029.html