小學(xué)二年級數(shù)學(xué)下冊《角的認(rèn)識》課件ppt.ppt
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角的認(rèn)識 教學(xué)目標(biāo)1 結(jié)合生活情景認(rèn)識角 知道角的各部分名稱 會(huì)用不同的方法和材料做出角 2 在操作活動(dòng)中體驗(yàn)感知角有大小 會(huì)用多種方法來比較角的大小 在探索角的大小比較的過程中 發(fā)展數(shù)學(xué)思考能力 3 在創(chuàng)造性使用工具和材料來制作角和比較角的大小的過程中 體驗(yàn)解決問題策略的多樣性 培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識 找一找 我們的周圍哪些物體表面有角 什么叫角 角由一個(gè)頂點(diǎn)和兩條直直的邊組成 動(dòng)手做做 請用兩根小棒擺角同桌互相比一比 看誰擺得好 頂點(diǎn) 邊 邊 1 記作 1 讀作 角1 1 2 3 4 5 猜一猜 下面哪個(gè)角大 哪個(gè)角小 與張口的大小有關(guān) 角的大小與兩邊的長短無關(guān) 角 我是一個(gè)小小角 一個(gè)頂點(diǎn)兩條邊 要知我的大與小 只看張口不看邊下載提示(請認(rèn)真閱讀)
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