孝老愛親活動總結(jié).doc
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“孝老愛親”活動總結(jié)近些年來,由于獨生子女的增多,在家庭父母單方施愛,養(yǎng)成了孩子自私、冷漠、狹隘、缺乏愛心、不知感恩。有許多孩子只知道自己的需求、要求父母為自己買禮物、過生日等,卻不知父母的感受。 教育學生學會感恩、懂得回報是作為教育工作者的義不容辭的責任。通過開展活動,讓學生學會感恩,在我校的“孝老愛親”教育活動中我們主要做了以下幾點工作,現(xiàn)總結(jié)如下:首先教育學生“知恩圖報”是中華民族的傳統(tǒng)美德。中國早就有“受人滴水之恩當以涌泉相報”的美德。用典型的事實、史實、教育學生、感染學生,使他們理解感恩的重要意義和作用。利用黑板報對學生進行宣傳,引導組織學生積極參加孝教父母活動,共同營造孝敬父母活動氛圍 其次,讓學生了解父母、教師、同伴、社會和自然的恩情與恩賜,讓學生了解父母養(yǎng)育子女的辛、酸、苦、辣過程,了解教師工作的艱辛,懂得每個人的成長都離不開伙伴們的關(guān)心與幫助,更離不開社會與大自然的恩賜。 再次教育學生學會關(guān)愛學會付出。 組織學生參與社會調(diào)查,家庭訪問,參與家庭勞動,學校勞動,社會實踐,讓學生親身感受勞動成果來之不易,讓他們在享受勞動成果的時候心存感恩,心存感激,回抱對自己有恩的人,為之做些力所能及的事情。 最后,通過活動展示學生的活動成果(手抄報、作文),并對學生進行表彰。尊重長輩,孝敬父母,是中華民族的傳統(tǒng)美德。詩經(jīng)上“哀了父母,生我肋帶”,贊美了父母的養(yǎng)育之恩;唐詩中“誰言寸草心滿意足,報得三春節(jié)暉”,表達了孝敬父母的渴望。愛幼敬老,形成了中華民族倫理觀念和道德品質(zhì)的精華部分。在新的世紀里,一個不懂事孝敬父母,不具備起碼道德觀的孩子,其精神世界是缺陷的,其人格是不完善的,難以成為一個真正意義的現(xiàn)代人?!靶ⅰ碧怼拔摹奔础敖獭?,孝為德之本。因此,把孝敬父母作為青少年思想道德教育的切入口和著力點,扎實開展教育活動,讓青少年學生從心擁有一顆“孝心”,對于他們心身健康發(fā)展,培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀,至關(guān)重要。通過本次教育活動,讓廣大青少年心感自受父母養(yǎng)育子女的艱辛,操持家庭的勞苦,逐步形成“人心孝敬”的良好思想品質(zhì),即常問好,講禮貌,讓父母舒心;少空談,多幫忙,讓父母省心;求上進,走正道,讓父母放心;勤學習,苦鉆研,讓父母開心;逢難事,勤商量,讓父母稱心;遇矛盾,能寬容,讓父母順心;感育從,不糊涂,讓父母真心;重推恩,能移情,獻社會愛心。以此推進社會主義精神文明建設和形成崇尚孝道的良好社會風氣。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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- 孝老愛親 活動 總結(jié)
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