小學(xué)美術(shù)13 自行車寫生 教學(xué)設(shè)計(jì)教案
《小學(xué)美術(shù)13 自行車寫生 教學(xué)設(shè)計(jì)教案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《小學(xué)美術(shù)13 自行車寫生 教學(xué)設(shè)計(jì)教案(3頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
13 自行車寫生 教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo) 1.通過觀察自主探究自行車的局部造型及構(gòu)成關(guān)系。2.自信流暢地用黑白、大小、疏密、曲直等構(gòu)成關(guān)系表現(xiàn)自行車的局部。3.通過自行車寫生活動,感受自行車的美,學(xué)會感受、欣賞。2學(xué)情分析 五年級學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)表現(xiàn)發(fā)展到了視覺寫實(shí)期,這時候的學(xué)生開始關(guān)注到造型的準(zhǔn)確度與表現(xiàn)力,這個階段的學(xué)生是學(xué)習(xí)美術(shù)技能技巧的合適時期。3重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn):寫生過程中對于自行車局部和細(xì)節(jié)的把握和表現(xiàn)及畫面構(gòu)成的理解。教學(xué)難點(diǎn):寫生教學(xué)中學(xué)生對于大小、疏密、黑白對比技能的理解與掌握。4教學(xué)過程 活動1【導(dǎo)入】實(shí)物導(dǎo)入 今天我們要上一堂有趣的寫生課,同學(xué)們面前已經(jīng)擺好了寫生對象,相信你們已經(jīng)猜到是什么了?生:自行車(直接導(dǎo)入,用布將自行車蓋住,營造一種氛圍,抓住學(xué)生眼球,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。)活動2【活動】自主體驗(yàn) 1.用布蓋著的自行車看起來有沒有特殊的美感?生:有(起伏、高低等)2.慢慢掀開布。師:你現(xiàn)在看到哪些美的地方?生:輪胎、龍頭等等(線感、造型等)3.在掀開布的過程中,你們說了很多具有美感的自行車部件,其實(shí)在寫生過程中,局部表現(xiàn)也是非常精彩的。4.我們來嘗試表現(xiàn)一下,看作業(yè)要求:要求:1.自由表現(xiàn)自行車的局部。(允許鉛筆起稿)2.畫面大膽放松。3.時間:5分鐘(先體驗(yàn),通過慢慢掀開布這一個過程,讓學(xué)生尋找具有美感的局部,引出本課重點(diǎn),寫生過程中局部描繪也是十分精彩的。)活動3【講授】展評提升 1.挑選3-4張學(xué)生作品貼在黑板上。師:在寫生過程中體驗(yàn)到自行車的美感了嗎?應(yīng)該能看出來上面作品畫 的是哪些局部吧(肯定學(xué)生造型能力)師:你在畫的過程中遇到什么問題生:(小、偏等等)2.教師示范鉛筆構(gòu)圖。師:鉛筆構(gòu)圖的目的是什么?(確定比例、構(gòu)成。)(展評的過程中肯定學(xué)生的造型能力,提升學(xué)生自信,同時讓學(xué)生找出自己寫生過程中遇到的問題,再通過示范讓學(xué)生知道構(gòu)圖的重要性,解決本課第二個教學(xué)重點(diǎn):畫面構(gòu)成。)活動4【活動】探究學(xué)習(xí) 1.教師出示范畫老師也畫了幾張自行車的作品,請你們觀察分析一下:作品畫面中運(yùn)用了哪一些技法來增強(qiáng)畫面效果?范畫一:黑白對比:找哪些局部可以加強(qiáng)黑白對比關(guān)系的處理。范畫二:大小對比:找一找哪里體現(xiàn)了大小對比。范畫三:疏密對比:怎么體現(xiàn)的?(密的更密、疏的更疏)。2.教師總結(jié)在寫生過程中局部描繪是一種很有效的表現(xiàn)方式,而大小、黑白、疏密等對比關(guān)系的有效處理能增強(qiáng)畫面的表現(xiàn)力。(學(xué)生對范作進(jìn)行分析,自主尋找畫面中所用的技法,了解這些技法的突出強(qiáng)調(diào)能增強(qiáng)畫面的表現(xiàn)力。解決教學(xué)難點(diǎn)。在探究過程中,教師把主動權(quán)讓給學(xué)生,而在引導(dǎo)過程中注重學(xué)生用美術(shù)語言表達(dá),突出學(xué)科本位。)活動5【作業(yè)】學(xué)生創(chuàng)作 作業(yè)點(diǎn):1.尋找適合表現(xiàn)的局部,你準(zhǔn)備用什么技法表現(xiàn)。2.用局部表現(xiàn)及技法再來表現(xiàn)你用心看到的自行車。(允許鉛筆構(gòu)圖)(作業(yè)點(diǎn)的設(shè)計(jì)要突出課堂的重難點(diǎn)的表達(dá),通過局部表現(xiàn)及技法寫生自行車,能讓學(xué)生在繪畫過程中將所學(xué)內(nèi)容很好的融合進(jìn)來,用鉛筆構(gòu)圖能解決畫面構(gòu)成問題。)活動6【活動】作業(yè)展評 1.大家把心靜下來,我們一起來一個微沙龍,大家大膽發(fā)表自己的看法。2.2分鐘看畫,用心感受。3.今天我們進(jìn)行了局部畫法與技法的學(xué)習(xí),你有什么感受,可結(jié)合作品說說。(在展評過程中采用了一個微沙龍的形式,這種新型的展評方式能讓學(xué)生更好的發(fā)表內(nèi)心的想法,同時能更好的讓教師知道學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)過程中對于知識點(diǎn)的理解和掌握。)活動7【活動】拓展提升 生活中每一樣?xùn)|西都有美的一面,局部表現(xiàn)能讓你們發(fā)現(xiàn)不一樣的精彩、不一樣的美 。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
5 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 小學(xué)美術(shù)13 自行車寫生 教學(xué)設(shè)計(jì)教案 小學(xué)美術(shù) 13 自行車 寫生 教學(xué) 設(shè)計(jì) 教案
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-6761764.html