小學美術19 愛護鳥類 教學設計教案

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19 愛護鳥類 教學設計 1教學目標 1 情感目標:通過學習培養(yǎng)學生豐富的感知能力和創(chuàng)新能力,激發(fā)學生學習美術的興趣和對生活的熱愛,使學生懂得保護動物就是保護我們的生存環(huán)境。 2 知識能力目標:學會制作各種鳥類翅膀,利用自己的作品進行表演活動,感受學習知識的樂趣。 2學情分析 二年級學生有著豐富的想象力和創(chuàng)造力,但是缺乏靈活的動手能力,這是一節(jié)以保護鳥類為題材的綜合探索課,有利于培養(yǎng)學生的動手能力和保護動物的意識。 3重點難點 教學重點:通過學習、制作鳥類的翅膀懂得保護動物,保護生存環(huán)境。 教學難點:抓住鳥的特征設計制作鳥類的翅膀。 4教學過程 活動1【導入】愛護鳥類 (一)導入階段: 1 、教師:昨晚古代詩人孟浩然托夢給老師,他請同學們共同欣賞他的一首詩。(懸掛書法作品《春曉》) 2、師生通過朗讀找找詩中的一種動物。解答小鳥。引出課題。 3、板書課題:愛護鳥類。并請學生瀏覽課本。 4、請學生談一談,自己喜歡的小鳥都有哪些特征。師總結。 活動2【講授】發(fā)展階段 1、教師:通過欣賞PPT圖片讓我們一起走進鳥類的世界,感受我們身邊這群美麗可愛的朋友們。 2、教師展示有關鳥類的圖片,引導學生認識、欣賞鳥類的靈動美,學會用美術形式表現(xiàn)小鳥。 3、師:早上起床,老師走到陽臺的時候,收到了一封小鳥的來信,是寫給同學們。現(xiàn)在請大家閉上眼睛,靜靜的聆聽這封信。(師念)21世紀教育網(wǎng)版權所有 師:同學們,你們愿意為小鳥做一對翅膀,放它們回藍天嗎?現(xiàn)在我們來學一學如何制作小鳥的翅膀,。 活動3【活動】強化階段 1、教師指導學生總結、概括表現(xiàn)鳥的行與色,根據(jù)鳥的特征用簡單的幾何形來設計翅膀的結構。并通過圖片和課本欣賞其他學生制作的翅膀。 2、教師示范制作鳥類的翅膀,讓學生學會一個基本的制作方法。 3、學生每四人分小組進行制作,讓學生學會分工合作。 活動4【練習】制作階段 1、學生制作 2、教師巡堂指導,并強調手工安全注意事項。 活動5【作業(yè)】作業(yè)展示 1、學生制作好翅膀后,每個小組選一位代表上講臺表演飛翔的小鳥場景。 2、教師總結。愛護小鳥,愛護環(huán)境,愛護我們的地球。做一個有道德有愛心的人。