北航電子信息工程學(xué)院教師年度績(jī)效考核分配方案
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子信息工程學(xué)院教師年度績(jī)效考核 分配方案 一、總原則 電子信息工程學(xué)院教師年度績(jī)效考核堅(jiān)持“按勞分配、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣、貢獻(xiàn)優(yōu)先、兼顧崗級(jí)”的基本原則,在績(jī)效考核辦法制定和實(shí)施過程中實(shí)行民主集中制 ,采取定量指標(biāo)和定性 評(píng)價(jià)相結(jié)合的考核方式, 平衡與協(xié)調(diào)教學(xué)、科研和管理服務(wù)的量化指標(biāo), 加強(qiáng)考核組織工作的公開與透明 程度 ,建立與考核結(jié)果相關(guān)聯(lián) 的激勵(lì)機(jī)制。 從教學(xué)、科研和管理服務(wù)三方面對(duì)教師完成的工作按照《 電子信息工程學(xué)院 教師 年度 業(yè)績(jī)考核量化指標(biāo)》 (附件 1)進(jìn)行量化考核。其中教學(xué)方面按照課程教學(xué)、學(xué)生培養(yǎng)、教學(xué)實(shí)踐、成果與獲 獎(jiǎng) 4 項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行考核;科研方面按照科研經(jīng)費(fèi)、成果與獲獎(jiǎng)、 論文 及 專著 、標(biāo)準(zhǔn) 及專利 、 學(xué)術(shù)交流 5 項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行考核; 服務(wù)方面按照行政與黨務(wù) 、 學(xué)科和專業(yè)建設(shè)、 機(jī)關(guān)行 2 / 20 政人員 3 項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行考核 (如圖 1 所示) , 以達(dá)到全面、客觀和真實(shí)地反映教師的年度業(yè)績(jī)。 受聘我院教師崗和其他技術(shù)服務(wù)崗人員將按照如下標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行年度業(yè)績(jī)考核。 教學(xué)、科研和服務(wù)并重考核,促進(jìn)學(xué)科建設(shè)與發(fā)展,以學(xué)科評(píng)估指標(biāo)為導(dǎo)向,使學(xué)院與個(gè)人發(fā)展目標(biāo)相結(jié)合,綜合量化考核與單項(xiàng)業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合。教學(xué)、科研和服務(wù)工作量分別按當(dāng)量量化計(jì)算作為考核評(píng)價(jià)指標(biāo)。 3 / 20 圖 1 一級(jí)考核指標(biāo) 構(gòu)成圖 年度考核優(yōu)秀者 從 教學(xué)業(yè)績(jī) 、 科研業(yè)績(jī) 和管理服務(wù)業(yè)績(jī) 綜合量化 當(dāng)量 分別 排序前 20% ( 按照教授、副教授 及 以下單獨(dú)排隊(duì) ) 中產(chǎn)生,但向 副教授 及 以 下 等級(jí)傾斜,即 教授 比例 等于或低于 20%, 副教授 及 以下等級(jí) 比例 超過 20%, 候選人由各系確定, 最終人選由院務(wù)會(huì)確定。 博士后 不參與排隊(duì), 單獨(dú)進(jìn)行考核 。 在外掛職或外派工作超過三個(gè)月者,對(duì)方考核合格即為合格, 按照實(shí)際工作計(jì)算當(dāng)量, 不再單獨(dú)考核。 教師年度業(yè)績(jī)考核量化指標(biāo) 教學(xué)業(yè)績(jī) 服務(wù)業(yè)績(jī) 科研業(yè)績(jī) 1、 課程教學(xué) 2、 學(xué)生培養(yǎng) 3、 教學(xué)實(shí)踐 4、 成果與獲獎(jiǎng) 1、 科研經(jīng)費(fèi) 2、 成果與獲獎(jiǎng) 3、 論文及專著 4、 標(biāo)準(zhǔn)及專利 5、 學(xué)術(shù)交流 1、 行政與黨務(wù)(兼) 2、 學(xué)科、專業(yè)建設(shè) 3、 機(jī)關(guān)行政人員 4 / 20 考核合格者,增發(fā) 額度為 一個(gè)月 基本工資;考核優(yōu)秀者,增發(fā)額度為兩個(gè)月基本工資。 二 、教學(xué)當(dāng)量折算方法 教學(xué) 本科生課堂教學(xué): 32 學(xué)時(shí)課堂教學(xué)為 1 個(gè) 基準(zhǔn)當(dāng)量 。 權(quán)重計(jì)算 以 30 人為基準(zhǔn) 記為 1,每增加 30 人,增加系數(shù) 此類推;新開課程 在開課第一年度 增加系數(shù) 研究生課堂教學(xué): 32 學(xué)時(shí)課堂教學(xué)為 1 個(gè)基準(zhǔn)當(dāng)量。權(quán)重計(jì)算以 30 人為基準(zhǔn)記為 1,每增加 30 人,增加系數(shù) 此類推;新開課程在開課第一年度增加系數(shù) 留學(xué)生課堂教學(xué): 32 學(xué)時(shí)為 1 個(gè)基準(zhǔn)當(dāng)量。 新開課程權(quán)重計(jì)為 實(shí)驗(yàn)類課程: 當(dāng)量計(jì)算為學(xué)時(shí)數(shù) ×學(xué)生數(shù) /800,計(jì)算機(jī)類上機(jī)課程當(dāng)量計(jì)算為 學(xué)時(shí)數(shù) ×學(xué)生數(shù) /1600。 5 / 20 本科生培養(yǎng) : 指導(dǎo) 4 名本科生畢設(shè)為 1 當(dāng)量 ;指導(dǎo) 15 名本科生生產(chǎn)實(shí)習(xí)為 1 當(dāng)量 。 研究生(含留學(xué)生)培養(yǎng): 當(dāng)年畢業(yè) 1 名碩士生為 1 當(dāng)量 ,畢業(yè) 1 名博士生為 2 當(dāng)量 。 注:協(xié)助指導(dǎo)學(xué)生的工作量,由學(xué)生導(dǎo)師從總量進(jìn)行分配。 班主任: 承擔(dān)班主任工作 當(dāng)量 計(jì) 為 秀班主任 當(dāng)量計(jì)為 教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì) : 本科生教指委按照?qǐng)F(tuán)隊(duì)計(jì)當(dāng)量為 10,研究生教指委按照?qǐng)F(tuán)隊(duì)計(jì)當(dāng)量為 15,分配方案由各口自行確定。 指導(dǎo)科技活動(dòng): 獲一等獎(jiǎng)項(xiàng)目,按照國(guó)家級(jí)、省部級(jí)、校級(jí)當(dāng)量分別計(jì)為 2、 1、 二等獎(jiǎng)項(xiàng)目,按照國(guó)家級(jí)、省部級(jí)、校級(jí)當(dāng) 量分別計(jì)為 1、 名教師聯(lián)合指導(dǎo)的項(xiàng)目,分配方案由相關(guān)教師自行確定。 指導(dǎo) 目: 正常完成 者,按照國(guó)家級(jí)、省部級(jí)、校 6 / 20 級(jí)當(dāng)量分別計(jì)為 1、 多名教師聯(lián)合指導(dǎo)的項(xiàng)目,分配方案由相關(guān)教師自行確定。 研究生重點(diǎn)審查: 參與研究生重點(diǎn)審查,每位參與答辯的教師 計(jì)當(dāng)量 教學(xué)成果獎(jiǎng): 獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng),按照 特等獎(jiǎng)、 一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)當(dāng)量分別計(jì)為 30、 20、 10、 5;獲省部級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng),按照 特等獎(jiǎng)、 一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)當(dāng)量分別計(jì)為6、 4、 3、 1;獲校級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng) ,按照 特等獎(jiǎng)、 一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)當(dāng)量分別計(jì)為 4、 2、 1、 優(yōu)秀教材獎(jiǎng): 獲國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教材獎(jiǎng),按照一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)分別計(jì) 當(dāng)量 為 6、 5、 2;獲省部級(jí) 優(yōu)秀教材 獎(jiǎng),按照一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)分別計(jì) 當(dāng)量 為 4、 3、 1;獲校級(jí) 優(yōu)秀教材 獎(jiǎng),按照一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)分別計(jì) 當(dāng)量 為 2、 1、 教學(xué)名師 : 按國(guó)家級(jí)、省部級(jí)、校級(jí)分別計(jì) 當(dāng)量 為 4、 3、 7 / 20 教改立項(xiàng) : 以首次立項(xiàng) ( 即 立項(xiàng)當(dāng)年) 計(jì)算, 按國(guó)家級(jí)、省部級(jí)、校級(jí)分別計(jì) 當(dāng)量 為 3、 2、 1。 精品教材: 按國(guó)家級(jí)、省部級(jí)、校級(jí)分別計(jì)當(dāng)量為 4、 3、1。 教材出版 : 在教學(xué)中已經(jīng)使用的教材,出版當(dāng)年按照第一版、再版分別計(jì)當(dāng)量為 3、 2。 優(yōu)秀指導(dǎo)教師: 指導(dǎo)優(yōu)秀博士生論文,按照國(guó)家級(jí)、 省部級(jí)、 校級(jí)分別計(jì)當(dāng)量為 6、 4、 2;指導(dǎo)優(yōu)秀碩士生 、本科生 論文,當(dāng)量計(jì)為 1;獲優(yōu)秀生產(chǎn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師,當(dāng)量計(jì)為 優(yōu)秀教師: 優(yōu)秀主講教師、“我愛我?guī)煛笔呀處煫@得者,當(dāng)量計(jì)為 我愛我?guī)煛笔呀處熖崦撸?dāng)量計(jì)為 精品課程: 按國(guó)家級(jí)、省部級(jí)、校級(jí)分別計(jì)當(dāng)量為 6、 5、2。 實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心: 按國(guó)家級(jí)、省部級(jí)、校級(jí)分別計(jì)當(dāng)量為 8、 6、 4。 注: 1) 以上獲獎(jiǎng)均指當(dāng)年獲獎(jiǎng)。同一 年度獲同類不同級(jí) 8 / 20 別獎(jiǎng)勵(lì),取最高值,不重復(fù)計(jì)算。 2)以上成果與獲獎(jiǎng)如獲獎(jiǎng)人為團(tuán)隊(duì)者,當(dāng)量分配方案由團(tuán)隊(duì)決定。 3) 未提及獎(jiǎng)勵(lì)參照以上獎(jiǎng)勵(lì)處理。 三 、科研當(dāng)量折算方法 國(guó)家基金: 重大 項(xiàng)目 計(jì) 當(dāng)量為 10, 重點(diǎn)項(xiàng)目 計(jì) 當(dāng)量為 5,面上項(xiàng)目 計(jì) 當(dāng)量為 1。 行業(yè) 基金: 重點(diǎn)項(xiàng)目 計(jì) 當(dāng)量為 2, 一般項(xiàng)目 計(jì) 當(dāng)量為 國(guó)家“ 973”項(xiàng)目: 重大項(xiàng)目 計(jì) 當(dāng)量為 10, 重點(diǎn)項(xiàng)目 計(jì) 當(dāng)量為 5, 一般項(xiàng)目 計(jì) 當(dāng)量為 國(guó)家“ 863”項(xiàng)目 、國(guó)家各部委(含集團(tuán)公司)、總參、總裝和各軍兵種等機(jī)關(guān)下達(dá)的縱向項(xiàng)目 : 重大項(xiàng)目 計(jì) 當(dāng)量為7, 重點(diǎn)項(xiàng)目 計(jì) 當(dāng)量為 4, 一般項(xiàng)目 計(jì) 當(dāng)量為 1。 國(guó)際合作項(xiàng)目: 參照國(guó)家 863 項(xiàng)目,由科研口進(jìn)行認(rèn)定 。 科研經(jīng)費(fèi) : 按經(jīng)費(fèi)總額計(jì)算 , 1000 萬以上計(jì)當(dāng)量為 10, 9 / 20 300 萬至 1000 萬計(jì)當(dāng)量為 5, 100 萬至 300 萬計(jì)當(dāng)量為 3, 30萬至 100 萬 計(jì)當(dāng)量為 1, 30 萬 以下計(jì)當(dāng)量為 注: 校科技發(fā)展部和設(shè)備處的建帳材料為依據(jù);外協(xié)費(fèi)乘以 系數(shù),向校外提交的設(shè)備費(fèi)乘以 系數(shù)。 2. 科研項(xiàng)目級(jí)別當(dāng)量計(jì)算僅為獲批項(xiàng)目當(dāng)年累計(jì)。 3.科研經(jīng)費(fèi)計(jì)算按照?qǐng)F(tuán) 隊(duì)計(jì)算,具體分配方案由課題組長(zhǎng)確定。 獲國(guó)家級(jí)自然、發(fā)明和科技獎(jiǎng),按照 特等獎(jiǎng)、 一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)分別計(jì)當(dāng)量為 30、 20、 10;獲省部級(jí)自然、發(fā)明和科技獎(jiǎng),按照 特等獎(jiǎng)、 一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)分別計(jì)當(dāng)量為 6、4、 3、 1;獲校級(jí)自然、發(fā)明和科技獎(jiǎng),按照 特等獎(jiǎng)、 一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)分別計(jì)當(dāng)量為 4、 2、 1、 學(xué)術(shù)論文獲得國(guó)際會(huì)議或者國(guó)內(nèi)一級(jí)學(xué)會(huì)舉辦的學(xué)術(shù)會(huì) 10 / 20 議一等獎(jiǎng)的,計(jì)算當(dāng)量為 等獎(jiǎng)及以下的計(jì)算當(dāng)量 專著及專利 論文: 論文為 索 計(jì)當(dāng)量為 3,論文為 索計(jì)當(dāng)量 為 2;論文為 索計(jì)當(dāng)量為 專著: 專著計(jì)當(dāng)量為 3,譯著計(jì)當(dāng)量為 2。 注: 文章被檢索到的當(dāng)年進(jìn)行計(jì)算, 同一篇文章 若有多個(gè)檢索,以最高的計(jì)算;出版著作以出版當(dāng)年進(jìn)行計(jì)算; 一作者含義: 第一作者為教師本人,或者第一作者為學(xué)生,教師為第二作者的情況 。 其他參考獲獎(jiǎng)計(jì)算方法。 標(biāo)準(zhǔn): 國(guó)家 (軍 )標(biāo)準(zhǔn)計(jì)當(dāng)量為 3,行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)計(jì)當(dāng)量為 2。 專利: 獲 得 國(guó)家(國(guó)防)發(fā)明專利計(jì)當(dāng)量為 2,以授權(quán)(以證書為準(zhǔn))的當(dāng)年進(jìn)行計(jì)算。 不計(jì)入考核當(dāng)量,僅作為獎(jiǎng)勵(lì)當(dāng) 量) 11 / 20 國(guó)際 學(xué)術(shù) 會(huì)議: 北航作為承辦單位或主要協(xié)辦單位,獎(jiǎng)勵(lì)當(dāng)量為 5。 國(guó)內(nèi) 學(xué)術(shù) 會(huì)議: 承辦一級(jí)學(xué)會(huì)組織的學(xué)術(shù)會(huì)議,獎(jiǎng)勵(lì)當(dāng)量為 5。承辦二級(jí) 及以下 學(xué)會(huì) 組織的 國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)會(huì)議,獎(jiǎng)勵(lì)當(dāng)量為3。 學(xué)術(shù)交流活動(dòng): 舉辦公開講座或課程的學(xué)術(shù)交流活動(dòng),短期(一周以內(nèi))獎(jiǎng)勵(lì)當(dāng)量為 1,長(zhǎng)期(一周以上)獎(jiǎng)勵(lì)當(dāng)量為2。 注:以上獲獎(jiǎng)、論文、專利和專著的獎(jiǎng)勵(lì)適用于我院教師為第一主持人的情況;對(duì)于北航為非主持單位取得的成果,以北航的排名做除法,對(duì)北航排在第 1 位的教師團(tuán)隊(duì)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。 四 、服務(wù)當(dāng)量折算方法 兼) 學(xué)院領(lǐng)導(dǎo) 按照正、副職 分別 計(jì)當(dāng)量為 5、 4; 院長(zhǎng)助理計(jì)當(dāng)量為 3; 系級(jí)領(lǐng)導(dǎo)按照正、副職分別計(jì)當(dāng)量為 3、 黨支 12 / 20 部書記、教研室主任計(jì)當(dāng)量為 1;設(shè)備管理員、兼職保密員 計(jì)當(dāng)量為 工會(huì)委員按照主席、副主席、委員分別計(jì)為 2、 1、 業(yè)建設(shè) 重點(diǎn)學(xué)科 、 重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 獎(jiǎng)勵(lì)辦法由院務(wù)會(huì)討論決定。 學(xué)科建設(shè)辦公室計(jì)當(dāng)量為 20,具體分配方案由科研口制定。 專業(yè)建設(shè)計(jì)當(dāng)量為 10,具體分配方案由教學(xué)口制定。 學(xué)院管理服務(wù)崗人員(含機(jī)關(guān)辦公室 9 名 、半脫產(chǎn)輔導(dǎo)員12 名 、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 2 名 ),仍采取民主測(cè)評(píng)和考核小組相結(jié)合的 方式。 考評(píng)合格者 基準(zhǔn)當(dāng)量 = 學(xué)院人均當(dāng)量 × 半脫產(chǎn)輔導(dǎo)員權(quán)重計(jì)為 作不足半年者權(quán)重計(jì)為 五、本方案解釋權(quán)歸院務(wù)會(huì) 附件: 1. 電子信息工程學(xué)院教師年度業(yè)績(jī)考核量化指標(biāo) 13 / 20 電子信息工程學(xué)院 考核領(lǐng)導(dǎo)小組 二〇〇八 年 十二 月 二十 五 日 14 / 20 電子信息工程學(xué)院教師年度業(yè)績(jī)考核量化指標(biāo) 一、教學(xué)業(yè)績(jī) 方面 一級(jí) 指標(biāo) 二級(jí)指標(biāo) 基準(zhǔn) 當(dāng)量 權(quán)重 備注 課 程 教 學(xué) 本科生課堂教學(xué) 1/32 學(xué)時(shí) 以 30 人為基準(zhǔn)記為 1,每增加30 人,增 加系數(shù) 此類推;新開課程增加系數(shù) 研究生課堂教學(xué) 1/32 學(xué)時(shí) 以 30 人為基準(zhǔn)記為 1,每增加30 人,增加系數(shù) 此類推;新開課程增加系數(shù) 留學(xué)生課堂教學(xué) 1/32 學(xué)時(shí) 1, 新開課程 為 實(shí)驗(yàn)類課程 學(xué)生 培養(yǎng) 本科畢設(shè) 1/4 人 本科生產(chǎn)實(shí)習(xí) 1/15 人 研究生培養(yǎng) 1 1,博士生為 2 教 學(xué) 實(shí) 班主任 ,優(yōu)秀為 教指委 10 本科生: 1 研究生: 配方案由教學(xué)口確定 15 / 20 踐 指導(dǎo)科技活動(dòng) (一等獎(jiǎng)) 1 國(guó)家級(jí): 2 省部級(jí): 1 校級(jí) : . 獲獎(jiǎng)指當(dāng)年獲獎(jiǎng),同一年度獲同類不同級(jí)別獎(jiǎng)勵(lì),取最高值,不重復(fù)計(jì)算。 2. 如獲獎(jiǎng)人為團(tuán)隊(duì)者,當(dāng)量分配方案由團(tuán)隊(duì)決定。 3. 未提及獎(jiǎng)勵(lì)參考類似獎(jiǎng)勵(lì)處理。 指導(dǎo)科技活動(dòng) (二等獎(jiǎng)) 1 國(guó)家級(jí): 1 省部級(jí): 級(jí) : 導(dǎo) 目 (正常完成) 1 國(guó)家級(jí): 1 省部級(jí): 級(jí) : 究生重點(diǎn)審查 成 果 與 獲 獎(jiǎng) 國(guó)家級(jí)教學(xué)成果 1 特等獎(jiǎng): 30 一等獎(jiǎng): 20 二等獎(jiǎng): 10 三等獎(jiǎng): 5 省 部級(jí)教學(xué)成果 1 特等獎(jiǎng): 6 一等獎(jiǎng): 4 二等獎(jiǎng): 3 三等獎(jiǎng): 1 校級(jí)教學(xué)成果 1 特等獎(jiǎng): 4 一等獎(jiǎng): 2 二等獎(jiǎng): 1 三等獎(jiǎng): 16 / 20 教學(xué)名師 1 國(guó)家級(jí): 4 省部級(jí): 3 校級(jí) : 級(jí) 指標(biāo) 二級(jí)指標(biāo) 基準(zhǔn) 當(dāng)量 權(quán)重 備注 成 果 與 獲 獎(jiǎng) 教改立項(xiàng) (首次立項(xiàng)) 1 國(guó)家級(jí): 3 省部級(jí): 2 校級(jí) : 1 1. 獲獎(jiǎng)指當(dāng)年獲獎(jiǎng),同一年度獲同類不同級(jí)別獎(jiǎng)勵(lì),取最高值,不重復(fù)計(jì)算。 2. 如獲獎(jiǎng)人為團(tuán)隊(duì)者,當(dāng)量分配方案由團(tuán)隊(duì)決定。 3. 未提及獎(jiǎng)勵(lì)參考類似獎(jiǎng)勵(lì)處理。 精品教材 1 國(guó)家級(jí): 4 省部級(jí): 3 校級(jí) : 1 教材出版 (教學(xué)中已使用) 1 第一版: 3 再版 : 2 優(yōu)秀博士論文 1 國(guó)家級(jí): 6 省部級(jí): 4 校級(jí) : 2 優(yōu)秀碩士、本科論文 1 1 優(yōu)秀生產(chǎn)實(shí)習(xí) 指導(dǎo)教師 優(yōu)秀主講教師 “我愛我?guī)煛笔? 1 名: 品課程 1 國(guó)家級(jí): 6 省部級(jí): 5 校級(jí) : 2 17 / 20 實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 1 國(guó)家級(jí): 8 省部級(jí): 6 校級(jí) : 4 量化計(jì)算公式:基準(zhǔn)當(dāng)量×權(quán)重 二、科研業(yè)績(jī)方面 一級(jí) 指標(biāo) 二級(jí) 指標(biāo) 基準(zhǔn) 當(dāng)量 權(quán)重 備注 科 研 經(jīng) 費(fèi) 國(guó)家基金 1 重大: 10 重點(diǎn): 5 面上: 1 行業(yè)基金 1 重點(diǎn): 2 一般: 家“ 973” 1 重大: 10 重點(diǎn): 5 一般: 家“ 863”等 重大: 7 重點(diǎn): 4 一般: 1 包括國(guó)家各部委(含集團(tuán)公司)、總參、總裝和各軍兵種等機(jī)關(guān)下達(dá)的縱向項(xiàng)目 科研經(jīng)費(fèi) (按總額) 1000 萬以上 : 10 300 萬 : 5 100 萬 - 300 萬: 3 30 萬 - 100 萬: 1 30 萬以下: 科研項(xiàng)目中的科研費(fèi)和增加 校固定資產(chǎn)的設(shè)備費(fèi),以校科技發(fā)展部和設(shè)備處的建帳材料為依據(jù);外協(xié)費(fèi)乘以 系數(shù),向校外提交的設(shè)備費(fèi)乘以 系數(shù)。 18 / 20 一級(jí) 指標(biāo) 二級(jí)指標(biāo) 基準(zhǔn) 當(dāng)量 權(quán)重 備注 成 果 與 獲 獎(jiǎng) 自然、發(fā)明、科技獎(jiǎng) (國(guó)家級(jí)) 1 特等獎(jiǎng): 30 一等獎(jiǎng): 20 二等獎(jiǎng): 10 1. 以上獲獎(jiǎng)、論文、專利和專著的獎(jiǎng)勵(lì)適用于我院教師為第一主持人的情況;對(duì)于北航為非主持單位取得的成果,以北航的排名做除法,對(duì)北航排在第 1 位的教師團(tuán)隊(duì)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。 2. 如獲獎(jiǎng)人為團(tuán)隊(duì),當(dāng)量分配方案由團(tuán)隊(duì)決定。 3. 對(duì)學(xué)術(shù)文章的計(jì)算,以文章被檢索到的當(dāng)年進(jìn)行計(jì) 算,同一篇文章若有多個(gè)檢索,以最高的計(jì)算;出版著作以出版當(dāng)年進(jìn)行計(jì)算; 4. 文章第一作者含義:第一作者為教師本人,或者第一作者為學(xué)生,教師為第二作者的情況。其他參考獲獎(jiǎng)計(jì)算方法。 自然、發(fā)明、科技獎(jiǎng) (省部級(jí)) 1 人 特等獎(jiǎng): 6 一等獎(jiǎng): 4 二等獎(jiǎng): 3 三等獎(jiǎng): 1 自然、發(fā)明、科技獎(jiǎng) (校級(jí)) 1 特等獎(jiǎng): 4 一等獎(jiǎng): 2 二等獎(jiǎng): 1 三等獎(jiǎng): 術(shù)論文獲獎(jiǎng) 1 國(guó)際會(huì)議或國(guó)內(nèi)一級(jí)學(xué)會(huì)一等獎(jiǎng): 他: 文 及 專著 論文 1 3 2 著 1 專著: 3 譯著: 2 標(biāo)準(zhǔn) 及 標(biāo)準(zhǔn) 1 國(guó)家(軍): 3 行業(yè): 2 19 / 20 專利 國(guó)家(國(guó)防) 發(fā)明專利 2 1 學(xué)術(shù)交流 國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議 1 5 1. 北航作為承辦單位或主要協(xié)辦單位 2. 不計(jì)入考核當(dāng)量,僅作為獎(jiǎng)勵(lì)當(dāng)量 國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)會(huì)議 1 一級(jí)學(xué)會(huì)組織: 5 二級(jí)以下: 3 學(xué)術(shù)交流 1 短期: 1 長(zhǎng)期: 2 量化計(jì)算公式:基準(zhǔn)當(dāng)量×權(quán)重 三、服務(wù)業(yè)績(jī)方面 一級(jí) 指標(biāo) 二級(jí)指標(biāo) 基準(zhǔn) 當(dāng)量 權(quán)重 備注 行 政 與 黨 務(wù) (兼) 學(xué)院領(lǐng)導(dǎo) 1 正職: 5 副職: 4 院長(zhǎng)助 理 1 3 系級(jí)領(lǐng)導(dǎo) 1 正職: 3 副職: 支部書記 教研室主任 1 1 工會(huì) 1 主席: 2 副主席: 1 委員: 級(jí) 指標(biāo) 二級(jí)指標(biāo) 基準(zhǔn) 當(dāng)量 權(quán)重 備注 20 / 20 學(xué)科 與 專業(yè) 建設(shè) 重點(diǎn)學(xué)科 重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 院務(wù)會(huì)討論確定 學(xué)科建設(shè) 20 1 分配方案由科研口制定 專業(yè)建設(shè) 10 1 分配方案由教學(xué)口制定 一級(jí) 指標(biāo) 二級(jí)指標(biāo) 基準(zhǔn) 當(dāng)量 權(quán)重 備注 機(jī)關(guān)行政人員 考評(píng)合格者 學(xué)院人均當(dāng)量× 脫產(chǎn)輔導(dǎo)員: 中工作不足半年: 化計(jì)算公式:基準(zhǔn)當(dāng)量×權(quán)重- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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- 北航 電子信息工程 學(xué)院 教師 年度 績(jī)效考核 分配 方案
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