人教版語文五年級上冊第六組第19課《“精彩極了”和“糟糕透了”》同步練習(xí)(I)卷.doc
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人教版語文五年級上冊第六組第19課“精彩極了”和“糟糕透了”同步練習(xí)(I)卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎(chǔ)題 (共21題;共87分)1. (6分)選擇劃線字的錯誤讀音。謄寫_(Atng Bjun)歧視_(Aq Bq)創(chuàng)作_(Achung Bchun)靦腆_(Adin Btin)位置_(Azh Bzh)濕潤_(Arn Byn)2. (3分)根據(jù)課文“精彩極了”和“糟糕透了”,從下列詞語中選出能反映“我”思想感情變化全過程的三個詞語,依次填在下面的橫線上得意信任醒悟悔恨失望思想感情變化過程是:_3. (3分)把下列詞語補充完整。迫不_ _痛哭 _既往4. (4分)形近字組詞摟_ 嚷_樓_ 鑲_5. (8分)火眼金睛。(找錯別字并改正)鼓歷_ 贊楊_ 刻服_ 噦索_嬌傲_ 具怕_ 免強_ 拔涉_6. (3分)我能用最恰當(dāng)?shù)脑~語替換加下劃線詞語而使意思不變。兒子驕傲地宣布:“我會看病了。”_我知道應(yīng)該不斷地磨煉他。_孩子,不要埋怨我在你生病時的冷漠。_7. (2分)“精彩極了”“糟糕透了”是父母對“我”的兩種態(tài)度,這兩種態(tài)度說明:母親對“我”_,父親對“我”_。8. (3分)一錘定音。好萊塢_(w w) 吝嗇_(nn 1n) 呵護_(h h)9. (4分)多音字組詞興xng_ xng_ 圈qun_ jun_10. (8分)區(qū)別下面的形近字、多音字并組詞。梢_ 稍_ 暇_ 瑕_的 d_ de_ 縫 fng_ fng_11. (3分)按拼音寫漢字min tinzo goz ho_12. (3分)我是拼音小能手_鼓舞極端爭吵13. (3分)我能把畫線的句子換成成語,使語言更簡潔。我有點急迫得不能等待 , 想立刻讓父親看看我的詩。_我既靦腆又十分得意 , 點頭告訴她詩確實是我寫的。_母親還是跟過去一樣地鼓勵我。_14. (2分)加偏旁組詞。秀_寺_15. (3分)先找出下面詞語中寫錯的字,再改正在橫線上園圈_迫不急待_蔓山遍野_16. (5分)把肯定句改成雙重否定句我緊張極了。巴迪還是個孩子。17. (5分)按要求寫句子鯨是哺乳動物。(改成反問句)鯨的身子大。 (改成感嘆句)18. (5分)用下列詞語造句謹(jǐn)慎:滿懷信心:19. (5分)把陳述句換成把字句父親終于推門而入。我的頭埋的低低的。20. (5分)擴句我緊張。我敬仰父親。21. (4分)把句子補充完整。我想有一本青年近衛(wèi)軍,想得_??粗赣H瘦弱的身軀,我_。我終于有了第一本長篇小說,高興得_。不知母親是否會給我錢買書,我_。二、 閱讀題 (共3題;共54分)22. (20分)閱讀下文,回答問題 “精彩極了”和“糟糕透了”(節(jié)選)一個作家,應(yīng)該說生活中的每一個人,都需要來自母親的力量,這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅有這個是不全面的,它可能會把人引入歧途。所以還需要警告的力量來平衡,需要有人時常提醒你:“小心,注意,總結(jié),提高。”這些年來,我少年時代聽到的這兩種聲音一直交織在我的耳際:“精彩極了”,“糟糕透了”;“精彩極了”,“糟糕透了”它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來。我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股風(fēng)刮倒。我從心底里知道,“精彩極了”也好,“糟糕透了”也好,這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點-那就是愛。在愛的鼓舞下,我努力地向前駛?cè)?。?)母親的力量是_的力量,是_的源泉。父親的力量是_的力量,可以時常提醒你“_?!?(2)“小心,注意,總結(jié),提高”四個詞語簡練而概括。其實在每一個詞語的后面還省略了很多內(nèi)容。思考一下,并嘗試著把句子補充完整。 需要有人時常提醒你:“小心_ , 注意_ , 總結(jié)_ , 提高_(dá)?!保?)你怎么理解文中劃橫線的句子?在批注欄里寫下你的理解。 (4)對文中畫線的這句話理解正確的是( ) A . “精彩極了”代表鼓勵式的愛,“糟糕透了”代表嚴(yán)格要求的愛。兩種愛形式不一,但目的都是希望孩子健康成長。 B . “精彩極了”是對孩子的愛,“糟糕透了”是批評孩子,不能稱為愛孩子。父母應(yīng)該對孩子多贊揚,少批評。(5)短文中兩種愛的方式,你更喜歡哪一種?說說理由。 23. (18分)閱讀短文,回答問題。這些年來,我少年時代聽到的這兩種聲音一直交織在我的耳際:“精彩極了”“糟糕透了”“精彩極了”“糟糕透了”它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來。我謹(jǐn)慎地把握住生活的小船,使它不被哪一股刮倒。我從心底里知道,“精彩極了”也好,“糟糕透了”也好,這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點那就是愛。在愛的鼓舞下,我努力地向前駛?cè)ァ#?)聯(lián)系上下文理解詞語。鼓舞:_極端:_(2)在文中找出一個比喻句。_這個比喻句是將_比作_。(3)“精彩極了”指_“糟糕透了”指_“交織在我的耳際”實際上是“精彩極了”指_(4)為什么說這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點? (5)如何理解“我謹(jǐn)慎地把握住生活的小船,使它不被哪一股風(fēng)刮倒?!?24. (16分)閱讀短文,回答問題?,F(xiàn)在我已經(jīng)有了很多作品,出版了一部部小說、戲劇和電影劇本。我越來越體會到我當(dāng)初是多么幸運。我有個慈祥的母親,她常常對我說:“巴迪,這是你寫的嗎?精彩極了!”我還有一個嚴(yán)厲的父親,他總是皺著眉頭,說:“這個糟糕透了?!币粋€作家,應(yīng)該說生活中的每一個人,都需要來自母親的力量,這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的 。但是僅有這個是不全面的,它可能會把人引入歧途。所以還需要 的力量來平衡,需要有人時常提醒你:“ ?!边@些年來,我少年時代聽到的兩種聲音一直 在我的耳際:“精彩極了”,“糟糕透了”;“精彩極了”,“糟糕透了”它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來。我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股風(fēng)刮倒。我從心底里知道,“精彩極了”也好,“糟糕透了”也好,這兩個 有一個共同的 那就是 。在愛的鼓舞下,我 向前駛?cè)ァ#?)把這段文字補充完整。_;_;_;_;_;_;_;_(2)寫出這幾個詞語的反義詞。謹(jǐn)慎_精彩_慈祥_(3)讀畫波浪線的句子,任意選擇其中一個,聯(lián)系生活實際,談?wù)勀愕睦斫狻?第 10 頁 共 10 頁參考答案一、 基礎(chǔ)題 (共21題;共87分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、二、 閱讀題 (共3題;共54分)22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、23-1、23-2、23-3、23-4、23-5、24-1、24-2、24-3、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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