人教版上學期三年級語文期末試卷(二).doc
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三年級語文期末試卷 三年級 班 姓名 座號 同學們,經(jīng)過一個學期的努力和緊張的復習后,相信你一定有不少的收獲,快來展示一下不吧!要認真書寫,細心地讀題和答卷哦!試卷滿分100分,其中3分為書寫分。趕快行動吧,祝你取得好成績!第一部分 基礎積累與運用(40分)一、我會拼,還會寫。(7分) jng l xing p b lu y j z sh yun jn wn mn( )( ) ( )( ) ( )( )二、我會選,給加點的字選擇正確的讀音,打“”。(5分)樸素(p b ) 眼鏡(jn jn ) 朝霞( zho cho)磨坊( m m ) 收藏(cn chn) 惱怒( no lo )1、他假( ji ji )裝不知道今天是假( ji ji )日。2、同學們跟隨著音樂( yu l ),歡樂( yu l )地跳起舞來。三、我會認,還會組。(4分)鏡 ( ) 持( ) 辮 ( ) 闊( )境 ( ) 詩( ) 瓣 ( ) 悶( )四、我會照樣子,把下列的詞語補充完整。(11分,每空0.5分)1、例:喜(滋)(滋)霧( )( ) 笑( )( )我還能寫兩個這樣的詞: 2、例:(風)餐(露)宿應有( )( ) 飄飄( )( ) 如( )( )償我還能寫出了兩個含有反義詞的四字詞: 3、例:又( 大 )又( 多 ) 匆匆地( 離開 ) 珍 貴 的禮物又( )又( ) 好奇地( ) 的城樓又( )又( ) 拼命地( ) 的尾巴五、我會改寫句子。(3分)1、人們敬重孔子和老子的品行。(改為“被”字句) 2、密密層層的枝葉遮住了藍藍的天空。(改為“把”字句) 六、積累誦讀,我會填。(5分)1、子不學, 。幼不學, 。2、水南水北 ,山后山前 。3、九月 紅似火,十月 上秤稱。4、 在于學習, 在于積累。5、當遇到的困難解決了,心情一下子變得開闊時,我會說:“真是 , ?。 保▽懸痪湓姡┢?、文化小常識,我知道。(5分,每空0.5分)1、我知道的少數(shù)民族有 個,我認識的有:蒙古族、 族 、 族等。2、我知道每年的 月 日是圣誕節(jié)。這是西方國家最重要的節(jié)日,相當于中國的春節(jié)3、我知道這幾枚生肖郵票的名稱。www.xkb1.com ( )( ) ( )( )( )第二部分 閱讀積累與運用(27分)一、閱讀風箏文段,回答問題。(14分)在蘆塘里拔幾根細葦,再找來幾張紙,我們便做起風箏來。做一個蝴蝶樣的吧。我們精心做著,心中充滿了憧憬和希望。風箏做好了,卻什么也不像了。我們依然快活,把它叫做“幸福鳥”,還把我們的名字寫在上面。我們去放風箏。一個人用手托著,另一個人牽著線,站在遠遠的地方,說聲“放”,那線一緊一松,風箏就凌空飛起,漸漸高過樹稍了。牽線人飛快地跑起來。風箏越飛越高,在空中翩翩飛舞著,我們快活地喊叫著,在田野里拼命地奔跑。村里人看見了 說 放得這么高 從早晨玩到下午,我們還是歇不下來,牽著風箏在田野里奔跑。風箏越飛越高,似乎飛到了云彩上。忽然吹來一陣風,線嘣地斷了。風箏在空中抖動了一下,便極快地飛走了。我們大驚失色,千呼萬喚,那風箏越來越小,倏地便沒了蹤影。 1、“歇”字用部首查字法,應查 部,除去部首共有 筆,讀音是 ?!靶白衷谖闹械囊馑际牵?。(A.停止; B.休息;C.情緒異常激動,舉止失常。)(4分)2、給文中沒有標點的地方加上標點符號。(2分)3、文中有“AABC”式的詞語是: ,我還會寫一個: 。(2分)4、 孩子們是怎樣放風箏的?請用“”在文中畫出來。(2分)5、風箏飛走了, 我從 , 這兩個四字詞語中體會到孩子們很傷心。我還積累了兩個描寫心情的詞語: 、 。(4分)二、閱讀下面的文段,回答問題。(13 分)魯迅愛書的故事在魯迅先生全部生活內容里,書籍占著重要的地位,他因此被人稱為“愛書如命”的人。幼年時期的魯迅,看書以前總是把手洗干凈,然后捧書閱讀,以免 把書弄臟。成年以后,魯迅一直把讀書、買書、借書、抄書、修書作為一種極大的樂趣。對于稀有的好書,他就親自動手翻印,裝訂成冊。在魯迅博物館里陳列著一盒修書工具,那時一些簡單的畫線儀器、幾根鋼針、一團絲線、幾張朱砂紙以及兩塊磨書用的石頭。魯迅就是用這些極其平常的東西,使得他珍藏著的一萬多冊書,歷久常新,沒有一冊書里有污垢(u),破散的情況。魯迅先生一向樂意把書借給別人,特別是青年學生,但是歸還時,如果上面有了破邊卷角等損害情況,他是會不高興的。對于那種不愛護書的借閱者,魯迅寧愿把書送給他,也不忍看到那本被“蹂(ru)躪(ln)”過的書再轉回來。魯迅先生時常把一些好書主動寄贈給渴求知識的人,每當把書送出去時,他總是非常仔細地包扎好。魯迅先生愛護書籍的故事至今還在廣為流傳。www.xkb1.com1、我會在文中找到下列詞語的近義詞。(3分)少有( ) 渴望 ( ) 特殊( )2、魯迅幼年時期是怎樣讀書的?請用“ ”畫出來。(2分)3、用加點的字,仿寫句子。(2分)魯迅寧愿把書送給他,也不忍看到那本被“蹂躪”過的書再轉回來。 4、因為魯迅愛護 如同愛惜 ,所以被人們稱為“愛書如命” 。(2分)5、讀了魯迅愛書的故事,你想跟他說些什么呢?請寫下來吧。(2分) 6、相信你也是一個愛書的人,請簡單地談談你是如何愛護書籍的?(2分) xkb1.com第三部分 習作(30分)經(jīng)過一個學期的學習,我們在寫作上的收獲有很多,請?zhí)崞鹉愕墓P來大寫特寫吧!你可以寫各種各樣的人或事,可以寫自己喜歡的景或物,可以寫自己的快樂或煩惱,可以寫自己的探索與發(fā)現(xiàn)要求:(1)題目自定 (2)語句通順,表達清楚、明白,不寫錯別字。(3)字數(shù)不少于300字。 三年級語文期末試卷六、5、山窮水盡疑無路,柳暗花明又一村第二部分 閱讀積累與運用(27分)一、3、翩翩飛舞4、 一個人用手托著,另一個人牽著線,站在遠遠的地方,說聲“放”,那線一緊一松,風箏就凌空飛起,漸漸高過樹稍了。牽線人飛快地跑起來。風箏越飛越高,在空中翩翩飛舞著,我們快活地喊叫著,在田野里拼命地奔跑。 5、大驚失色,千呼萬喚 二、1、稀有 渴求 特別 2、第二自然段 4、書 生命- 配套講稿:
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