(例5解決問題)新版人教二年級數(shù)學(xué)上冊.ppt
《(例5解決問題)新版人教二年級數(shù)學(xué)上冊.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(例5解決問題)新版人教二年級數(shù)學(xué)上冊.ppt(13頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
一 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 揭示課題 12 9 21 個(gè) 答 兔媽媽采了21個(gè)蘑菇 35 11 24 本 答 科普書有24本 100以內(nèi)的加法和減法 二 例5解決問題 學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)會解決問題的步驟 找條件 問題 分析問題 解答 檢查 培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題 細(xì)心解答的良好習(xí)慣 二 探究新知 美術(shù)興趣小組有14名女生 男生比女生少5人 男生有多少人 美術(shù)興趣小組一共有多少人 學(xué)習(xí)指導(dǎo) 認(rèn)真閱讀課本32頁例5 8分鐘 1 題目中那些是條件 問題有幾個(gè) 分別是什么 2 求男生有多少人 用什么法計(jì)算 為什么 3 求美術(shù)興趣小組一共有多少人 首先要知道什么 然后再怎么辦 4 認(rèn)真思考后 同桌倆說一說 做一做 二 探究新知 美術(shù)興趣小組有14名女生 男生比女生少5人 男生有多少人 美術(shù)興趣小組一共有多少人 要解決兩個(gè)問題 第一個(gè)是男生有多少人 第二個(gè)是美術(shù)興趣小組一共有多少人 有14名女生 男生比女生少5人 條件什么 要解決的問題是什么 二 探究新知 14 5 9 人 9 14 23 人 求美術(shù)興趣小組一共有多少人 就要把男生人數(shù)和女生人數(shù)合起來 所以用加法計(jì)算 怎樣解答呢 美術(shù)興趣小組有14名女生 男生比女生少5人 男生有多少人 美術(shù)興趣小組一共有多少人 要求男生的人數(shù) 用減法計(jì)算 二 探究新知 解答正確嗎 檢查一下 14加9確實(shí)等于23 解答正確 男生有9人 美術(shù)興趣小組一共有23人 14 5 9 人 9 14 23 人 美術(shù)興趣小組有14名女生 男生比女生少5人 男生有多少人 美術(shù)興趣小組一共有多少人 14減9等于5 男生確實(shí)比女生少5人 答 男生有9人 美術(shù)興趣小組一共有23人 三 知識運(yùn)用 一 做一做 一班有33人參加學(xué)校運(yùn)動會 二班參加的人數(shù)比一班多4人 二班有多少人參加 兩個(gè)班一共有多少人參加 33 4 37 人 33 37 70 人 口答 二班有37人參加 兩個(gè)班一共有70人參加 知道了什么 要解決什么問題 三 知識運(yùn)用 32只熊貓比小貓少5只34只 1 熊貓有多少只 2 你還能提出其他數(shù)學(xué)問題并解答嗎 二 拓展練習(xí) 四 課堂作業(yè) 作業(yè) 第33頁練習(xí)六 第1 4題 三 綜合練習(xí) 一本故事書共95頁 麗麗第一天看了28頁 第二天比第一天多看了5頁 第二天看了多少頁 計(jì)劃第三天再看30頁 麗麗能不能把這本書都看完 28 5 33 頁 答 麗麗第二天看了33頁 第三天不能把這本書都看完 95 28 33 34 頁 34頁 30頁 三 知識運(yùn)用 二 拓展練習(xí) 1 孵小雞要用多少天 28 7 21 天 2 孵小鵝比孵小雞多用9天 孵小鵝要用多少天 21 9 30 天 3 你還能提出其他數(shù)學(xué)問題并解答嗎 口答 孵小雞要用21天 口答 孵小鵝要用30天 三 知識運(yùn)用- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 解決問題 新版 人教二 年級 數(shù)學(xué) 上冊
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-8607297.html