2019年人教版思品七下第一單元第一課第一框自尊是人人都需要同步練習(xí)(II )卷
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第 1 頁(yè) 共 11 頁(yè) 2019年人教版思品七下第一單元第一課第一框自尊是人人都需要同步練習(xí) II 卷 一 單項(xiàng)選擇題 共 20題 共 40分 1 2 分 給力 一詞 可以理解為對(duì)他人有幫助 有作用 給人面子 在現(xiàn)實(shí)生活中 給力 一詞的 走紅 全因一個(gè) 給 字 有給才會(huì)有力 給 人自尊 自己也會(huì)贏得自尊蘊(yùn)含的道理是 A 自尊不需要去尊重他人 B 尊重他人 可以放下自尊 C 尊重他人是自尊的需要 D 自尊就是要求能尊重他人 2 2 分 漫畫(huà) 伸腳打的 告訴我們 A 迎合他人才能贏得尊重 B 語(yǔ)言文明是與人交往的必備素質(zhì) C 一個(gè)不自尊的人得不到他人的尊重 D 不尊重他人的人也得不到他人的尊重 3 2 分 受人尊重的奧秘是 A 善于明辨是非 B 懂得尊重他人 C 處處為別人考慮 D 寬容別人的過(guò)失 4 2 分 拼爹游戲 不是一種游戲 而是指當(dāng)今一些青年在上學(xué) 買房子方面比拼的不是自己的能力 第 2 頁(yè) 共 11 頁(yè) 拼的是各自父母的實(shí)力 社會(huì)上也有所謂 貧二代 富二代 之說(shuō) 有人對(duì) 貧二代 富二代 提出了如下 勸勉 正確的是 富貴不能淫 貧賤不能移 只要自立 自強(qiáng) 貧困也能變成精神財(cái) 富 不因貧窮而責(zé)怪父母 也不因富裕而沾沾自喜 無(wú)論是貧窮還是富裕 在人格上是平等的 A B C D 5 2 分 新浪微博上一個(gè)自稱 住大別墅 開(kāi)瑪莎拉蒂 的 20歲女孩郭美美高調(diào)炫富 招到幾乎全體網(wǎng) 民的質(zhì)疑和批評(píng) 這啟示我們 A 網(wǎng)民質(zhì)疑是羨慕嫉妒的表現(xiàn) B 文明的交往禮儀 優(yōu)秀的品格才能贏得他人的尊重 C 標(biāo)新立異 個(gè)性張揚(yáng)才能得到關(guān)注 D 人與人之間在人格和法律地位上是不平等的 6 2 分 2019七下 普寧期中 青春有格 這里的 格 主要是指 羞恥之心 行己有恥 止于至善 自我省察 A B C D 7 2 分 2017 漳州模擬 2016年 11月 18日 神舟十一號(hào) 圓滿完成任務(wù)順利返航 中華兒女為之 自豪 這種情感源于 第 3 頁(yè) 共 11 頁(yè) A 自立自強(qiáng)的品質(zhì) B 積極的生活態(tài)度 C 自負(fù)的心理狀態(tài) D 強(qiáng)烈的民族自尊心 8 2 分 小學(xué)時(shí) 小麗是大隊(duì)長(zhǎng) 小紅是大隊(duì)委員 上初中后 小紅被選為學(xué)習(xí)委員 小麗卻落選了 期中考 試時(shí) 小紅的總分又超過(guò)小麗 10分 為了維護(hù)自己的尊嚴(yán) 小麗不再搭理小紅 還到處說(shuō)小紅的壞話 你認(rèn)為小麗 的做法 是自尊自愛(ài)的表現(xiàn) 是正確的 是不尊重同學(xué)的表現(xiàn) 是錯(cuò)誤的 是虛榮和嫉妒的表現(xiàn) 不能容忍別人超過(guò)自己 是自尊的表現(xiàn) A B C D 9 2 分 自尊無(wú)價(jià) 下列詩(shī)句或名言能激勵(lì)我們自尊的是 士可殺而不可辱 志士不飲盜泉之水 廉者不受嗟來(lái)之食 安能摧眉折腰事權(quán)貴 使我不得開(kāi)心顏 書(shū)山有路勤為徑 學(xué)海無(wú)涯苦作舟 A B C 第 4 頁(yè) 共 11 頁(yè) D 10 2 分 2017八上 江門月考 劉備欣賞諸葛亮的絕世智慧 禮賢下士 留下了 三顧茅廬 的佳話 唐太宗任人唯賢 欣賞魏征的直言相諫 才出現(xiàn)了歷史上的 貞觀之治 可見(jiàn) 欣賞別人 能成就自己 能使自己獲益 會(huì)貶抑自我發(fā)展 能與別人共同發(fā)展 A B C D 11 2 分 2018八上 桐城期末 張軍國(guó)慶節(jié)隨爸爸一起出去旅游 這是他在日記中記下的話 今天很 不高興 我親眼看見(jiàn)走在我前面的游客將吃完的零食袋子扔在了走廊上 我說(shuō)了一句 請(qǐng)帶走你的垃圾 他竟 然回了一句 多管閑事 該游客的行為 是不自尊的表現(xiàn) 也是不尊重他人的表現(xiàn) 說(shuō)明了缺少社會(huì)公德意識(shí) 是不文明行為 也是違法行為 雖不符合道德要求 但扔垃圾是他的權(quán)利和自由 A B C D 12 2 分 蘇霍姆林斯基說(shuō) 人類有許多高尚的品格 但有一種高尚的品格是人性的頂峰 這就是個(gè)人的自 尊心 以下對(duì)自尊和尊重他人認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是 A 知恥是自尊的重要表現(xiàn) 第 5 頁(yè) 共 11 頁(yè) B 尊重他人是自尊的需要 也是自我完善的需要 C 自尊的人總是在乎他人對(duì)自己的評(píng)價(jià) D 善于欣賞 接納他人 不做有損他人人格的事 才能真正做到尊重他人 13 2 分 2016七下 新泰期中 俄羅斯文豪屠格涅夫遇到一個(gè)向他伸手討錢的乞丐 他從口袋掏錢時(shí) 才知道沒(méi)有帶錢袋 見(jiàn)乞丐的手伸得高高地等著 屠格涅夫面有愧色 只好握著乞丐的手說(shuō) 對(duì)不起 我忘了帶 錢出來(lái) 乞丐笑了 含淚說(shuō) 不 我寧愿接受您的握手 這個(gè)事例說(shuō)明 自尊與被尊重都是快樂(lè)的 自尊的人懂得尊重他人 要尊重他人的勞動(dòng) 自尊的人最看重自己的人格 A B C D 14 2分 進(jìn)入中學(xué)以后 同學(xué)們大多比較注重外貌的修飾 言行舉止的文明 在意老師 家長(zhǎng)和同學(xué)的 評(píng)價(jià) 這主要源于同學(xué)們 A 希望別人了解自己 B 希望別人吹捧自己 C 期望他人尊重自己 D 盼望學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)自己 15 2 分 2017八上 黔南期末 隨著初中 三科 統(tǒng)編教材的全面實(shí)施 學(xué)科之間有許多相融相通的 地方 比如 志士不飲盜泉之水 廉者不受嗟來(lái)之食 給我們的啟示是 A 尊重他人首先意味著尊重他人人格 每個(gè)人在人格上都是平等的 B 只有尊重他人 才會(huì)獲得他人的尊重 C 尊重是公德的前提 離開(kāi)了尊重 公德就無(wú)從淡起 第 6 頁(yè) 共 11 頁(yè) D 尊重能使人與人關(guān)系更和諧 從而增強(qiáng)社會(huì)和諧的基礎(chǔ) 16 2 分 2016八上 順德月考 陳兵同學(xué)成績(jī)一向優(yōu)秀 最近因身體不舒服沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí)功課 為了 捍衛(wèi)自己的 榮譽(yù) 他在數(shù)學(xué)考試時(shí)作弊 這表明陳兵有 A 自卑心理 B 自尊心理 C 自負(fù)心理 D 虛榮心理 17 2 分 2016八上 順德月考 英國(guó)哲學(xué)家卡萊爾說(shuō) 羞恥心是所有品德的源泉 可見(jiàn) 羞恥心對(duì) 一個(gè)人是多么的重要 以下幾位同學(xué)的行為表現(xiàn)中 有羞恥心的是 A 小明弄壞了同桌的鉛筆盒 因害怕被罵而不敢說(shuō)出實(shí)情 B 小玲在學(xué)校的書(shū)法大賽中因發(fā)揮失常而失利 她為自己辜負(fù)了老師和同學(xué)的期望而深感內(nèi)疚 C 小剛是英語(yǔ)課代表 在一次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)中沒(méi)考好 被老師批評(píng) 心里很不服氣 D 小亮的家境貧困 但為了不損顏面 要求父母給自己買名牌衣服 18 2分 小偉在考試中作弊 被監(jiān)考老師當(dāng)場(chǎng)發(fā)現(xiàn) 并予以制止 責(zé)令其離開(kāi)考場(chǎng) 開(kāi)始 小偉還為自 己的行為辯解 后來(lái) 經(jīng)老師的批評(píng)教育 終于認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤 并流下了悔過(guò)的淚水 你認(rèn)為 A 小偉當(dāng)眾被老師批評(píng)教育有傷 自尊 B 小偉為自己的行為辯解是維護(hù)自己的自尊 C 小偉敢于正視自身的不足 這是對(duì)自尊的有力維護(hù) D 老師的行為破壞了小偉的良好形象 19 2 分 張華是大學(xué)三年級(jí)的學(xué)生 學(xué)業(yè)欠佳 長(zhǎng)相平平 在班上并不出眾 為了引人注意 顯示自己 她把家里寄來(lái)的生活費(fèi)的大多部分用來(lái)買了一套上千元的時(shí)裝 著實(shí)在同學(xué)們面前炫耀了一陣子 但造成了生活 困難 又不好意思向別人開(kāi)口 最后因營(yíng)養(yǎng)不良而住進(jìn)了醫(yī)院 這是她的 A 自尊心的表現(xiàn) 第 7 頁(yè) 共 11 頁(yè) B 自信心的表現(xiàn) C 虛榮心的表現(xiàn) D 妒忌心的表現(xiàn) 20 2 分 下列幾種行為依次對(duì)應(yīng)的心理品質(zhì)是 1 在公共場(chǎng)所 約束自己的行為 注意自己的形象 2 小華不管刮風(fēng)下雨 都堅(jiān)持自己上下學(xué) 3 小 麗每次考試前都對(duì)著鏡子里的自己說(shuō) 我能行 4 百尺竿頭 更進(jìn)一步 自信 自立 自強(qiáng) 自尊 A B C D 二 材料分析題 共 5題 共 60分 21 5 分 2015八上 太原期末 觀察右邊漫畫(huà) 請(qǐng)你對(duì)漫畫(huà)中女主人公的言行提出一些勸告 22 20 分 2019九下 包河模擬 學(xué)校開(kāi)展 徽風(fēng)皖韻贊家鄉(xiāng) 活動(dòng) 成成查閱到幾則安徽建設(shè)資料 讓我們一起分享 共同感受家鄉(xiāng)發(fā)展新面貌 材料一 安徽省 2014 2018年城鄉(xiāng)常住居民人均可支配收入一覽表 單位 元 2014 2015 2016 2017 2018 第 8 頁(yè) 共 11 頁(yè) 城鎮(zhèn)常住居民人均可支配收入 24839 26936 29156 31640 34393 農(nóng)村常住居民人均可支配收入 9916 10821 11720 12758 13996 材料二 2018 年 8月 28日 省委書(shū)記李錦斌主持召開(kāi)省委常委會(huì)會(huì)議 審議通過(guò) 安徽省鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃 2018 2011年 材料三 成成所在學(xué)校附近??苛撕芏喙蚕韱诬?同學(xué)們圍繞單車展開(kāi)熱議 有同學(xué)為此編了一首打油詩(shī) 共享單車真方便 用停隨意不受限 運(yùn)營(yíng)問(wèn)題日益顯 依法規(guī)范是關(guān)鍵 材料四 2019 年是習(xí)近平總書(shū)記在十二屆全國(guó)人大二次會(huì)議安徽代表團(tuán)發(fā)表 三嚴(yán)三實(shí) 重要論述五周年 2018年 11月開(kāi)始 安徽聚焦 16個(gè)方面問(wèn)題 利用兩個(gè)月時(shí)間開(kāi)展集中整治 共查處形式主義 官僚主義問(wèn)題 375個(gè) 2018 年安徽全省開(kāi)展黨內(nèi)問(wèn)責(zé) 3616例 其中問(wèn)責(zé)黨組織 359個(gè) 問(wèn)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)干部 3257人 黨紀(jì)政務(wù)處分 1277人 1 請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)上述表格說(shuō)明了什么 2 請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明材料一和材料二有著怎樣的關(guān)系 3 請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí) 談?wù)剬?duì)材料三這首詩(shī)的理解 4 材料四對(duì)中學(xué)生有哪些啟發(fā) 23 5 分 2017八下 思茅期中 某校八年級(jí) 4 班的同學(xué)最近在班內(nèi)組織了一次調(diào)查實(shí)踐活動(dòng) 主題是 中學(xué)生中存在的歧視他人狀況調(diào)查 下表是調(diào)查結(jié)果 看不起學(xué) 習(xí)成績(jī)差 的同學(xué) 認(rèn)為農(nóng)村來(lái)的同學(xué) 土的 只喜歡與家庭條件好的同學(xué)交 往的 只愿與追求 時(shí)間的同學(xué) 相處的 嘲笑有殘疾的同學(xué)的 28 人 24 人 17人 8人 5人 根據(jù)這一調(diào)查結(jié)果 有同學(xué)認(rèn)為 保護(hù)自己的尊嚴(yán)只需經(jīng)受住他人的歧視就行 歧視他人不會(huì)有損自己的尊 嚴(yán) 請(qǐng)運(yùn)用 尊嚴(yán) 的相關(guān)知識(shí)簡(jiǎn)要說(shuō)明你對(duì)這一觀點(diǎn)的看法 24 15 分 2017七下 大石橋期中 李敏芹同學(xué)在 青春心語(yǔ) 中寫(xiě)道 自己并沒(méi)多高 不知是受遺傳 因素的影響 還是后天的營(yíng)養(yǎng)短缺 都上初一的女孩子 人家都以為是四年級(jí)的小學(xué)生 唉 反正都已經(jīng)習(xí)慣了 也沒(méi)什么可想的了 現(xiàn)在唯一想的就是離開(kāi)爸爸媽媽 一個(gè)人在學(xué)校過(guò)自在的生活 總有一天我會(huì)有自己的天空 第 9 頁(yè) 共 11 頁(yè) 我的青春我做主 1 慧眼識(shí)心 處于青春期的李敏芹 對(duì)未來(lái)充滿夢(mèng)想與渴望 表現(xiàn)在哪些方面 2 心語(yǔ)感悟 總有一天我會(huì)有自己的天空 我的青春我做主 這樣的話對(duì)于青春期的我們有何意義 3 青春我行動(dòng) 對(duì)于剛剛步入青春期的我們 如何理性地對(duì)待青春 25 15 分 2016八上 桂林期末 近期 中學(xué)生小王發(fā)現(xiàn)自己家所在的小區(qū)里 出現(xiàn)了幾個(gè) 愛(ài)心衣物 捐助箱 很多居民紛紛進(jìn)行捐助 晚飯后 他們一家談?wù)摿舜耸?情境一 小王說(shuō) 媽媽 我看到很多人都去捐衣物 我們也去獻(xiàn)愛(ài)心吧 媽媽說(shuō) 好啊 等我把衣物洗干 凈后再捐 小王說(shuō) 這有什么好洗的 反正是捐給困難群眾的 給他們衣服穿就不錯(cuò)了 媽媽聽(tīng)了 嚴(yán)肅地批 評(píng)了小王 情境二 一天 小王在網(wǎng)上看到了一篇 愛(ài)心衣物去哪里了 的報(bào)道 報(bào)道中說(shuō) 市民捐助的愛(ài)心衣服被不 良分子拿到市場(chǎng)上去出售謀利 小王看了心里很不是滋味 他懷疑自己被騙了 情境三 小王還了解到 目前我國(guó)愛(ài)心衣物捐助還存在捐助衣物用途去向不透明 衣物捐助不及時(shí)導(dǎo)致衣物 大量囤積發(fā)霉等問(wèn)題 因此 他想向有關(guān)部門寫(xiě)一封信 提出自己對(duì)愛(ài)心衣物管理上的一些建議 1 結(jié)合材料 你覺(jué)得媽媽會(huì)對(duì)小王說(shuō)什么 至少兩點(diǎn) 2 打造誠(chéng)信社會(huì)人人有責(zé) 請(qǐng)你就如何做一個(gè)誠(chéng)信的人給大家出兩個(gè)金點(diǎn)子 3 針對(duì)情況二 三所反映的問(wèn)題 請(qǐng)你任選其中兩個(gè) 向有關(guān)部門各提一條合理化建議 第 10 頁(yè) 共 11 頁(yè) 參考答案 一 單項(xiàng)選擇題 共 20題 共 40分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 7 答案 略 8 答案 略 9 答案 略 10 答案 略 11 答案 略 12 答案 略 13 答案 略 14 答案 略 15 答案 略 16 答案 略 17 答案 略 18 答案 略 19 答案 略 20 答案 略 第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè) 二 材料分析題 共 5題 共 60分 21 答案 略 22 答案 略 23 答案 略 24 答案 略 25 答案 略- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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