亭子壩鄉(xiāng)二00五年職業(yè)與成人教育自查報(bào)告.doc
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工作報(bào)告/自查報(bào)告 亭子壩鄉(xiāng)二00五年職業(yè)與成人教育自查報(bào)告 亭子壩鄉(xiāng)二00五年職業(yè)與成人教育自查報(bào)告 為了貫徹落實(shí)省地縣職業(yè)與成人教育工作會(huì)議精神,我鄉(xiāng)教育辦公室按照思教發(fā)[2005]35號(hào)、36號(hào)文件和與縣局簽訂的“職成教育目標(biāo)責(zé)任書”的要求,認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),我鄉(xiāng)職成教育自查情況報(bào)告如下: 一、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感。 職業(yè)與成人教育是教育發(fā)展的一個(gè)重要組成部分,擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者和數(shù)以千萬(wàn)計(jì)專門人才的重要任務(wù)。國(guó)務(wù)院先后頒布了《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育的決定》、《關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》;教育部作出了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)教育工作的若干意見》、《關(guān)于加快發(fā)展中等職業(yè)教育的意見》;省政府不僅加大了職教經(jīng)費(fèi)的投入,還把發(fā)展職業(yè)教育列為教育三大任務(wù)之一,同時(shí)出臺(tái)一系列的保障措施;思南縣教育局于4月22日召開職成教育會(huì)議,會(huì)上,張局長(zhǎng)與各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))教辦主任、中學(xué)校長(zhǎng)簽訂了2005年職成教育工作項(xiàng)目責(zé)任書。因此,我們充分認(rèn)識(shí)到職成教育的重要性和緊迫性,完成各項(xiàng)職成教育目標(biāo)的任務(wù)迫在眉捷。 二、加大宣傳力度,形成職成教育的良好氛圍 為了認(rèn)真貫徹落實(shí)全縣2005年職成教育工作會(huì)議精神,保證各項(xiàng)工作任務(wù)的順利完成,我鄉(xiāng)專門召開了“三個(gè)會(huì)議”,組織各校負(fù)責(zé)人和教辦成員召開了領(lǐng)導(dǎo)班子成員會(huì),會(huì)上傳達(dá)了職成教育工作會(huì)議精神,學(xué)習(xí)了國(guó)務(wù)院、國(guó)家教育部和思南縣教育局工作會(huì)議上的講話,然后各校分別召開了“教師動(dòng)員會(huì)”;亭子壩中學(xué)還組織全體師生召開了“學(xué)生動(dòng)員會(huì)”和“學(xué)生家長(zhǎng)動(dòng)員會(huì)”;教辦和學(xué)校均書寫了宣傳標(biāo)語(yǔ),中學(xué)出了三期專題黑板報(bào),同時(shí)還通過廣播、張貼、發(fā)放招生簡(jiǎn)章進(jìn)行大力宣傳,使學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)中等職業(yè)教育充滿信心,提高認(rèn)識(shí)。 三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任,確保招生工作任務(wù)的順利完成。 為了加強(qiáng)職成教育工作,我鄉(xiāng)不僅成立了“職業(yè)與成人教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,并出定了相關(guān)的工作制度,同時(shí),教辦姚貞文主任與各校負(fù)責(zé)人簽定了“職成教育目標(biāo)責(zé)任書”,亭子壩中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)又與班主任簽定了責(zé)任書,把任務(wù)落實(shí)到班級(jí)和教師。經(jīng)過大家的共同努力,我鄉(xiāng)今年的職成教育工作有了明顯的成效。今年的中考報(bào)考人數(shù)95人,其中報(bào)考中職的26人,四川綿陽(yáng)學(xué)校7人,電大29人,五年制大專21人,其余報(bào)考高中。較好地完成了縣局分配的目標(biāo)任務(wù)。 但職業(yè)與成人教育工作任務(wù)仍然很重,困難大,存在的問題還很多,如盡管報(bào)考了“中職”學(xué)校但沒有金額入學(xué),有的學(xué)生仍然就讀其他學(xué)校。這還需要我們以高度的政治感和時(shí)代感,加大力度為職成教育的進(jìn)一步發(fā)展共同努力。 亭子壩鄉(xiāng)教育辦公室 職成教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組 2005.11.25- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問題本站不予受理。
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