粵教版九年級下冊道德與法治第五單元5．2《民族精神 發(fā)揚光大》同步練習(xí)（第二課時）C卷

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第 1 頁 共 7 頁 粵教版九年級下冊道德與法治第五單元 5 2 民族精神 發(fā)揚光大 同步練習(xí) 第二 課時 C 卷 姓名 班級 成績 一 單項選擇題 共 10 題 共 10 分 1 1 分 2018 年 10 月 16 日 保定幼兒師范高等?？茖W(xué)校教育系的陳小東和李碩成兩位同學(xué)不顧危險 七 進(jìn)七出學(xué)校對面發(fā)生火災(zāi)的居民樓 將受困老人救離火場 兩位同學(xué)的行為體現(xiàn)了社會主義核心價值觀中的 A 愛國 B 敬業(yè) C 友善 D 誠信 2 1 分 2018 年 3 月 2 日 央視大型記錄電影 厲害了 我的國 正式上映 影片從圓夢工程 創(chuàng)新驅(qū)動 協(xié)調(diào)發(fā)展 綠色中國 共享小康 開放中國等角度對中國取得的輝煌成就加以集中展現(xiàn) 我的國 之所以 厲害 是因為 A 黨和政府采取精準(zhǔn)扶貧 實現(xiàn)貧困人口的全部脫貧 B 我國堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心 經(jīng)濟(jì)總量躍居世界第一 C 實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略 主要依賴海外先進(jìn)技術(shù)人才 D 全國人民齊心協(xié)力 積極弘揚踐行社會主義核心價值觀 3 1 分 在創(chuàng)建全國文明城市的過程中 十堰城區(qū)人行橫道 機動車禮讓行人 已成為一道亮麗的風(fēng)景 對廣大司機朋友堅持 機動車禮讓行人 的做法評價錯誤的是 第 2 頁 共 7 頁 A 這是一種待人友善的表現(xiàn) 應(yīng)堅持弘揚 B 只是因為 創(chuàng)文 需要 沒必要長期堅持 C 這是一種心中有他人的表現(xiàn) 值得肯定 D 這是踐行社會主義核心價值觀的具體表現(xiàn) 4 1 分 愛國 敬業(yè) 誠信 友善是社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容之一 下列對 友善 理解正確的是 關(guān)愛是社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能暈 真心誠意為別人的成功而高興 與人交往時要以自我為中心 與人為善要從日常生活中的小事做起 A B C D 5 1 分 一位七旬老人暈倒在地 公交司機張軍發(fā)現(xiàn)后迅速下車 跪地十多分鐘對老人進(jìn)行急救 直到救 護(hù)車趕到 對張軍行為的評價 錯誤的是 A 詮釋了傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵 B 踐行了社會主義核心價值觀 C 是為了贏得榮譽和利益 D 傳遞了美好情感 提升了價值 6 1 分 友善 可以是一個微笑 一聲問候 是生活中一些微小的細(xì)節(jié) 大街上遇到陌生人問路時耐心地 講解 進(jìn)出小區(qū)大門時替后面的人擋幾秒門的隨手舉動 正是這一個個隨手行小善的點滴 將人與人之間的距 離拉近 讓整個社會少些隔閡 多分暖意 下列說法不正確的是 第 3 頁 共 7 頁 A 在交往中應(yīng)學(xué)會寬容 關(guān)愛 B 在傳播善意的同時會收獲溫情 C 要用實際行動為社會和諧助力 D 友善是社會主義核心價值觀最主要的內(nèi)容 7 1 分 謙讓是中華民族的傳統(tǒng)美德 為人謙遜 禮貌待人是優(yōu)良品質(zhì) 下列行為中不能算作謙讓的是 A 同學(xué)弄壞了我的自行車 我沒怪他 B 班長小明把優(yōu)秀班千部的名額讓給了副班長小強 C 馬路上非常擁擠 小麗停下來等 D 足球比賽中小亮故意跑慢輸了球 8 1 分 以知識競賽為主的 中國詩詞大會 火爆熒屏 它結(jié)合現(xiàn)代傳媒手段和飛花令等形式引發(fā)了人們 對經(jīng)典古詩詞的關(guān)注 喚醒了無數(shù)人心中的 詩和遠(yuǎn)方 該節(jié)目 彰顯了中華傳統(tǒng)文化的魅力 有利于弘揚社會主義核心價值觀 有利于傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新 有利于增強民族自信心和文化自豪感 A B C D 9 1 分 熊鑫 跪地救人 的事跡感動了許多人 北京晚報聯(lián)合阿里巴巴 天天正能量 決定獎勵她 5000 元正能量獎金 當(dāng)?shù)弥獏菐煾导彝ダщy後 她當(dāng)即決定 把這筆獎金捐給吳師傅 對熊鑫的做法認(rèn)識正確的是 第 4 頁 共 7 頁 弘揚了友善的社會主義核心價值觀 傳播社會正能量 對社會和他人負(fù)責(zé) 在奉獻(xiàn)中提升了自己的人生價值 承擔(dān)了她作為醫(yī)生的角色和責(zé)任 A B C D 10 1 分 2019 年 4 月連云港 在海一方 公園舉行 我和我的祖國 廣場活動 活潑的民族舞 深情的 二胡演奏 身穿漢服的孩子 用歌聲 舞蹈和畫筆描繪心中的祖國 吸引了眾多市民自發(fā)參與到活動中 這一活 動有利于 培育和踐行社會主義核心價值觀 提高對民族文化的認(rèn)同感和歸屬感 尊重外來文化 正確學(xué)習(xí)和借鑒 增強文化自信 弘揚中華優(yōu)秀文化 A B C D 二 非選擇題 共 1 題 共 2 分 11 2 分 2018 年 4 月 27 日 中華人民共和國第十三屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第二次會議通過了 中華人民共和國英雄烈士保護(hù)法 自 2018 年 5 月 1 日起施行 第一條 為了加強對英雄烈士的保護(hù) 維護(hù)社會公共利益 傳承和弘揚英雄烈士精神 愛國主義精神 培育 第 5 頁 共 7 頁 和踐行社會主義核心價值觀 激發(fā)實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的強大精神力量 根據(jù)憲法 制定本法 第二條 國家和人民永遠(yuǎn)尊崇 銘記英雄烈士為國家 人民和民族作出的犧牲和貢獻(xiàn) 第三條 英雄烈士事跡和精神是中華民族的共同歷史記憶和社會主義核心價值觀的重要體現(xiàn) 國家保護(hù)英雄 烈士 對英雄烈士予以褒揚 紀(jì)念 加強對英雄烈士事跡和精神的宣傳 教育 維護(hù)英雄烈士尊嚴(yán)和合法權(quán)益 全社會都應(yīng)當(dāng)崇尚 學(xué)習(xí) 捍衛(wèi)英雄烈士 第二十七條 褻瀆 否定英雄烈士事跡和精神 宣揚 美化侵略戰(zhàn)爭和侵略行為 尋釁滋事 擾亂公共秩序 構(gòu)成違反治安管理行為的 由公安機關(guān)依法給予治安管理處罰 構(gòu)成犯罪的 依法追究刑事責(zé)任 1 全國人大常委會審議通過英雄烈士保護(hù)法體現(xiàn)了什么觀點 2 聯(lián)系所學(xué)知識 簡要解釋說明 根據(jù)憲法 制定本法 3 全社會都崇尚 學(xué)習(xí) 捍衛(wèi)英雄烈士有什么重要意義 第 6 頁 共 7 頁 參考答案 一 單項選擇題 共 10 題 共 10 分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 10 1 二 非選擇題 共 1 題 共 2 分 11 1 11 2 第 7 頁 共 7 頁 11 3