八年級(jí)新課標(biāo)語(yǔ)文下冊(cè)作文復(fù)習(xí)指導(dǎo).doc

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佰瑞恩教育輔導(dǎo)講義 年 級(jí)： ____八 ___年級(jí) 第 1--2 課時(shí) 輔導(dǎo)科目： 語(yǔ)文 教師： 童道成 課 題 八年級(jí)新課標(biāo)語(yǔ)文下冊(cè)作文復(fù)習(xí)指導(dǎo) 授課時(shí)間： 2013年6月11日 備課時(shí)間： 2013年6月8日 教學(xué)目標(biāo) 1、指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際想象，初步培養(yǎng)豐富的想象能力方法。通過(guò)教學(xué)使學(xué)生進(jìn)一步了解并掌握記人、記事以及物狀描寫(xiě)的要領(lǐng)；使學(xué)生能夠準(zhǔn)確審題；能夠拓展選材的思路。 2、初步懂得展開(kāi)想象的注意點(diǎn)，提高認(rèn)識(shí)生活能力，學(xué)習(xí)想象作文 的寫(xiě)作方法。 3、訓(xùn)練學(xué)生“說(shuō)”、 “寫(xiě)”的能力，拓展學(xué)生思維空間。 重點(diǎn)難點(diǎn) 1、訓(xùn)練想象合理、豐富，符合事理，有較明確、健康的主題思想。 2、引導(dǎo)使學(xué)生能夠準(zhǔn)確審題；能夠拓展選材的思路。能夠生動(dòng)、細(xì)致地記敘一件事。 教學(xué)內(nèi)容 八年級(jí)新課標(biāo)語(yǔ)文下冊(cè)作文復(fù)習(xí)指導(dǎo) 一、1、獻(xiàn)給母親的歌作文指導(dǎo)與范文評(píng)析《獻(xiàn)給母親的歌》 二、尋覓春天的蹤跡作文指導(dǎo)與范文評(píng)析。宗旨是“捕捉春的蹤跡，譜寫(xiě)春的贊歌”。 三、科海泛舟作文指導(dǎo)。 四、《古詩(shī)苑漫步》教學(xué)指導(dǎo)。 五、作文綜合訓(xùn)練題型。 六、歷年中考題。 七、作文范例導(dǎo)航。 教學(xué)過(guò)程附后 三、課后作業(yè)： 學(xué)生作業(yè)附后 四教師評(píng)定： 1、 學(xué)生上次作業(yè)評(píng)價(jià)： ○ 好 ○ 較好 ○ 一般 ○ 差 2、 學(xué)生本次上課情況評(píng)價(jià)： ○ 好 ○ 較好 ○ 一般 ○ 差 教師簽字： 八年級(jí)新課標(biāo)語(yǔ)文下冊(cè)作文復(fù)習(xí)指導(dǎo) 教學(xué)目標(biāo)： 1、指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際想象，初步培養(yǎng)豐富的想象能力。 2、初步懂得展開(kāi)想象的注意點(diǎn)，提高認(rèn)識(shí)生活能力，學(xué)習(xí)想象作文 的 方法。通過(guò)教學(xué)使學(xué)生進(jìn)一步了解并掌握記人、記事以及物狀描寫(xiě) 的要領(lǐng)；使學(xué)生能夠準(zhǔn)確審題；能夠拓展選材的思路。 3、訓(xùn)練學(xué)生“說(shuō)”、 “寫(xiě)”的能力，拓展學(xué)生思維空間。 教學(xué)重難點(diǎn)：1、訓(xùn)練想象合理、豐富，符合事理，有較明確、健康的主題思想。 2、引導(dǎo)使學(xué)生能夠準(zhǔn)確審題；能夠拓展選材的思路。能夠生動(dòng)、細(xì)致地記敘一件事。 教學(xué)時(shí)間： 2 課 時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、1、獻(xiàn)給母親的歌作文指導(dǎo)與范文評(píng)析《獻(xiàn)給母親的歌》 母愛(ài)是傘，為你遮風(fēng)擋雨。 母愛(ài)是衣，為你送去溫暖。 母愛(ài)是燈，為你送去光明。 母愛(ài)是光，照亮你的心靈。 “慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！蹦赣H的品格，被無(wú)數(shù)次贊美過(guò)，或用文字，或用音樂(lè)，或用畫(huà)筆，或用鏡頭，但我們表達(dá)的意思只有十個(gè)字：“我愛(ài)您母親，我要報(bào)答您”雖然我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完您向春暉一樣的愛(ài)，可是我會(huì)時(shí)時(shí)刻刻都竭盡全力做到！ 是您，給了我生命，把我哺育成人。是您，做我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，讓我勇往直前。我無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)出對(duì)您的感激，只想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您——我的母親！ 2、擬訂作文題：我的母親 母愛(ài) 二、尋覓春天的蹤跡作文指導(dǎo)與范文評(píng)析。宗旨是“捕捉春的蹤跡，譜寫(xiě)春的贊歌”。 3.以“我心目中的春”或“在這個(gè)不尋常的春天里”為題，寫(xiě)一篇記敘文。這里提供以下寫(xiě)作建議： 1.要學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察春天來(lái)臨時(shí)人、事、景的細(xì)微變化，具體才能入微； 2.要注意調(diào)動(dòng)自己的感受，與眼前所見(jiàn)之景積極共鳴，將真切的感受 對(duì)景物的描繪融為一體； 3.要注意積累生動(dòng)的語(yǔ)言，學(xué)習(xí)多種修辭手法和表現(xiàn)方式，以豐富思想 感情的表達(dá)手段。 4、【例文引路】 讀例文，思考問(wèn)題。 想一想，小作者觀察描寫(xiě)了那些春天的事物？你覺(jué)得文章寫(xiě)得生動(dòng) 嗎？2.你認(rèn)為文章還有哪些不足？ 春 天 的 贊 歌 春天的花,是美麗迷人的；春天的云，是變幻莫測(cè)的；春天的風(fēng)，是柔和溫暖的。 春天,她飽含著溫情,悄悄地來(lái)到人間,輕快地奔跑著,送來(lái)了溫暖的陽(yáng)光,逗笑了冰凍的小河,喚醒了冬眠的小動(dòng)物,吹綠了大地,吹艷了各色的花……我抓著春姑娘綠色的衣裙,悄悄地、輕輕地、默默地走在鋪滿(mǎn)綠色的大地上。 春天，大自然幾乎成了花的世界,紅的艷,白的嬌,黃的嫩,構(gòu)成了一幅五彩繽紛的圖畫(huà),散發(fā)出沁人心脾的芳香。春姑娘讓每一個(gè)角落都散發(fā)著春天的氣息，它把小草吹綠了,把嬌嫩的小芽從土壤里拽出來(lái)。柳樹(shù)時(shí)而擺動(dòng)幾下樹(shù)枝,換上綠色的春裝;時(shí)而揮舞幾下樹(shù)梢,跟春姑娘打招呼，每根樹(shù)枝、每片樹(shù)葉,都滲透著青春的活力。春風(fēng)那慈母般的手撫摸著大地,小動(dòng)物們被春風(fēng)吹得暖洋洋的；農(nóng)夫們?cè)诖猴L(fēng)中撒下種子為美好的未來(lái)而工作。 聽(tīng),春雨來(lái)了!它落在湖面上,撥動(dòng)了春姑娘的小提琴;春雨落在屋檐下,叮叮咚咚,打起了春姑娘的小腰鼓；春雨落在樹(shù)叢里,敲響了春姑娘的小銅鑼,在葉心匯成一口小巧玲瓏的小潭；春雨落在花朵上,彈出了春姑娘的“春之舞”。 春天,它蘊(yùn)含著新的開(kāi)始,蘊(yùn)含著新的生命,蘊(yùn)含著新的世界!春天,多么美好啊! 我 心 目 中 的 春 人在廊上，書(shū)在膝上，拂面的微風(fēng)里，我知道春天來(lái)了；桃花開(kāi)時(shí)，柳絮飄時(shí)，似曾相識(shí)的燕兒又歸來(lái)了。我不知道春的希望是怎樣在柳枝兒上發(fā)芽的，更說(shuō)不清春的嬌美又是怎樣趕走嚴(yán)冬的，但一切的一切都讓我感覺(jué)到，春，來(lái)了。她從青青的草色中來(lái)了，從丁丁冬冬的水聲中來(lái)了，從世人欣悅的微笑中來(lái)了。 忽然間，我覺(jué)得心中某種神秘的活力在這樣的日子里被引發(fā)出來(lái)了，好像手腳、全身都有使不完的勁兒。春真像一位魔法師：冰雪下跳動(dòng)的潺潺水聲是她在解開(kāi)冬的封印，蜇伏的萬(wàn)物蘇醒更是她神奇魔法的令人炫目的施展。如果說(shuō)我曾為靈魂里隱藏的怯懦而停留的話(huà)，那么在這自然的微笑里，在這位魔法師的面前，那些都已經(jīng)不復(fù)存在了。我愿意將我的行囊交給春，讓她為我卸去累贅，送我輕裝上陣；我任輕柔的春風(fēng)撩起我的頭發(fā)，因?yàn)槲抑?，這是春在我的額頭印下的祝福的吻，有了它，我會(huì)在柳絮滿(mǎn)天飛的季節(jié)里，讓一切從頭開(kāi)始。 又是一年春來(lái)到，春光無(wú)限好。在透過(guò)玻璃窗向外張望了無(wú)數(shù)次之后，我終于全身心地投入到了春的懷抱。我感覺(jué)得到風(fēng)兒從我的手指縫里輕輕滑過(guò)，我看到了金色流蘇般照耀在屋頂上的陽(yáng)光在向我微笑。那些生性好動(dòng)的人們更像候鳥(niǎo)嗅到了春天的氣息似的，早就迫不及待地到郊外、到田野追逐春天的腳步去了。 我閉上眼睛，仰面朝天，不禁自問(wèn)：你可以擁有一百次的痛苦與歡樂(lè)，無(wú)數(shù)個(gè)分分秒秒，你能再擁有一百個(gè)春天嗎?——這給了我們勇氣、賦予了我們自然之力的春天，是它喚起了我們對(duì)生活的熱愛(ài)、對(duì)美好的向往。春何曾說(shuō)話(huà)，但她那偉大的隱藏的力量卻已經(jīng)改變了這個(gè)世界，把我們的心融在期盼與幸福里了。 這，就是我心目中的春和它給予我們的一切…… 三、科海泛舟作文指導(dǎo)。 1、【訓(xùn)練要求】： 科學(xué)是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步的動(dòng)力和階梯，是科學(xué)把人類(lèi)一個(gè)又一個(gè)征服自然的夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)；但是，科學(xué)又是一把雙刃劍——同樣也是科學(xué)，讓人類(lèi)品嘗到了征服自然、改造自然的同時(shí)所遭遇的懲罰與威脅。 根據(jù)課本綜合性學(xué)習(xí)的四個(gè)板塊所提的學(xué)習(xí)要求，我們大致可以歸納出以下幾個(gè)寫(xiě)作的話(huà)題范圍： 1.我第一次迷上了科學(xué) 此話(huà)題可以寫(xiě)自己第一次參與的科學(xué)活動(dòng)，包括讀書(shū)、參觀、培訓(xùn)、比賽等。在敘述過(guò)程中，應(yīng)把敘述的重心放在自己的科學(xué)興趣是怎樣被激發(fā)出來(lái)的這一主題上。 2.思考自然的啟示 2、【例文引路】 讀例文，思考問(wèn)題。 1.下面這篇習(xí)作的標(biāo)題有什么特點(diǎn)？ 2.你能歸納出這篇習(xí)作的說(shuō)明層次嗎 風(fēng) 的 傳 奇 我們對(duì)于風(fēng)，應(yīng)該說(shuō)并不陌生。它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們的身邊走動(dòng)。風(fēng)像一位神奇的隱士，看不見(jiàn)也摸不著。一會(huì)兒，它像個(gè)乖覺(jué)的孩子；一會(huì)兒，又像個(gè)調(diào)皮的頑童；一會(huì)兒，像個(gè)慈祥的母親，輕拂著你的臉龐；一會(huì)兒，又像兇神惡煞，瘋狂地抽打著你的身軀?？傊?，它是變化無(wú)常的。 那么，風(fēng)又是怎樣形成的呢？ 其實(shí)很簡(jiǎn)單。只要空氣流動(dòng)，就會(huì)產(chǎn)生風(fēng)。只不過(guò)，有時(shí)流動(dòng)得快，有時(shí)流動(dòng)得慢罷了。 地球上，有6個(gè)風(fēng)帶：南、北信風(fēng)帶，南、北東風(fēng)帶和南、北西風(fēng)帶。由于這6個(gè)風(fēng)帶的緯度、方向和速度的不同，就會(huì)出現(xiàn)我們所說(shuō)的不同種類(lèi)的風(fēng)。 此外，風(fēng)形成的因素還有地形的高低、氣候的冷暖等。 風(fēng)對(duì)我們?nèi)祟?lèi)作出了巨大的貢獻(xiàn)。 古代，勞動(dòng)人民利用風(fēng)的原理，給船加上風(fēng)帆。于是，帆船就成了溝通各大洋之間的主要交通工具。明代，鄭和七次下西洋使用的帆船就有兩千多噸重，足以顯示當(dāng)時(shí)造船業(yè)的高度發(fā)達(dá)及風(fēng)的巨大作用。近代，由于熱機(jī)的發(fā)明，帆船的地位逐漸下降，但是，又由于現(xiàn)代的“經(jīng)濟(jì)危機(jī)”和“能源危機(jī)”的反復(fù)沖擊，帆船的地位又逐漸回升了。日本曾提出造五萬(wàn)噸的風(fēng)帆貨輪的方案，荷蘭也設(shè)想建設(shè)更大噸位的集裝箱船。將來(lái)，新型的帆船還會(huì)乘風(fēng)破浪地出現(xiàn)在遼闊的海洋上。 我國(guó)人民很早就利用風(fēng)車(chē)磨面?，F(xiàn)代，美國(guó)的一個(gè)研究機(jī)構(gòu)，做了一個(gè)大風(fēng)車(chē)，用來(lái)發(fā)電其發(fā)電量足夠一個(gè)1500戶(hù)人家的村鎮(zhèn)使用。美國(guó)還想造功率更大的風(fēng)力發(fā)電機(jī)構(gòu)，來(lái)解決當(dāng)前的“能源危機(jī)”。 隨著科學(xué)的發(fā)展，人類(lèi)利用風(fēng)的原理，制造風(fēng)洞，研究氣流，一定會(huì)有新的進(jìn)展。不過(guò)，風(fēng)也有它有害的一面。美國(guó)出現(xiàn)過(guò)的黑風(fēng)暴，曾席卷大半個(gè)美國(guó)，將3億噸優(yōu)質(zhì)土壤統(tǒng)統(tǒng)吹入了大西洋，給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來(lái)了巨大的損失。我國(guó)沿海的臺(tái)風(fēng)，墨西哥灣以及加勒比海的颶風(fēng)，都給當(dāng)?shù)厝嗣駧?lái)災(zāi)害。 風(fēng)是大自然的現(xiàn)象。它能給人類(lèi)造福，也能給人類(lèi)帶來(lái)災(zāi)害。但是，人是大自然的主人，我們有能力改造自然，征服自然。隨著時(shí)代的進(jìn)一步發(fā)展，相信在不遠(yuǎn)的將來(lái)，風(fēng)一定會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)更大的幸福。 四、《古詩(shī)苑漫步》教學(xué)指導(dǎo)。 整理學(xué)習(xí)、背誦、積累的古詩(shī)詞。 附寫(xiě)作參考例文： 　　　　　　　　　　　　　　《太白衣冠?！? 　　你愛(ài)月。 　　唐朝的月亮是從你的詩(shī)中升起的，升起了就不曾落下，光輪一直照亮了二十世紀(jì)的天空。 　　你常把皎潔的月光兌在酒中喝，喝得酩酊大醉，然后去寫(xiě)豪放的詩(shī)。后人讀你的詩(shī)，也難免一醉。 　　終于為月亮殉情了，這墓，是你撈起的江中之月半輪嗎？ 　　你將衣冠留下這里，你的一身傲骨呢？ 　　活著，你站立的身軀不曾做權(quán)貴的龍頭拐杖；死了，你也將傲骨贈(zèng)予詩(shī)。 　 在中國(guó)文學(xué)史上,詩(shī)歌一向占有十分重要的地位。從《詩(shī)經(jīng)》《楚辭》到唐詩(shī)宋詞，兩三千年綿綿不絕,代代相承,不斷向前發(fā)展。今天，古典詩(shī)歌不僅是中國(guó)文學(xué)的寶貴遺產(chǎn)，而且已成為世界人民的共同精神財(cái)富?！　? 千百年來(lái)，神州大地孕育了眾多杰出的詩(shī)人，留下了無(wú)數(shù)光輝的篇章?！　? 從屈原的“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”，到李白的“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”；從陶淵明的“此中有真義，欲辨已忘言”，到杜甫的“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”；從白居易的《長(zhǎng)恨歌》，到陸游的《書(shū)憤》；從東坡的《念奴嬌》到稼軒的《永遇樂(lè)》，從“三曹”到“四杰”；從王（維）孟（浩然）到高（適）岑（參）；從李（商隱）杜（牧）到周（邦彥）柳（永），從“蘇門(mén)四學(xué)士”到“中興四大詩(shī)人”；從李煜到李清照；從歐陽(yáng)修到姜白石；從劉禹錫到王安石；從李長(zhǎng)吉到龔自珍……這一串串光輝的名字，以及他們所留下的無(wú)數(shù)優(yōu)秀詩(shī)篇，足以彪炳史詩(shī)，光耀千秋！　　 五、作文綜合訓(xùn)練： 重點(diǎn)作文題目：1、《那一次，我學(xué)會(huì)了 》 2、《成長(zhǎng)的煩惱》 3、《童年趣事》 4、續(xù)寫(xiě)一篇文章，請(qǐng)以下面的語(yǔ)句為開(kāi)頭。 他們兩人的手又緊緊地握在一起，臉上都露出了笑容。 5、必須跨過(guò)那道坎 6、我看見(jiàn)了春天 7、照亮了心靈的燈 8、那一道靚麗的風(fēng)景 9、風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹 10、心靈變湊曲 11、假如我是 六、歷年中考題： 1、我還缺少什么 2、智慧伴我成長(zhǎng) 3、每天都是一首詩(shī) 4、歌從心底唱起 5、心中的太陽(yáng) 5、一件值得回憶的事 7、讓人感動(dòng)的一句話(huà) 七、作文范例： 讓人感動(dòng)的一句話(huà) 開(kāi)頭： 人生有很多坎坎坷坷，不經(jīng)意的一句話(huà)可能會(huì)啟迪著我們的一生。這句話(huà)，鼓勵(lì)我前進(jìn)；這句話(huà)，讓我得到了安慰；這句話(huà)，讓我努力奮斗。 開(kāi)頭： 人的一生總會(huì)有許許多多寶貴的回憶，雖然它們免不了時(shí)光的沖刷、歲月的輪回而逐漸被遺忘掉了，但有些卻不會(huì)隨著時(shí)代的變化而消逝，它是那么得令人難忘。那就是爸爸對(duì)我說(shuō)的一句話(huà)：“堅(jiān)持到底就是勝利！” 開(kāi)頭：在成長(zhǎng)的歷程中，有一位伙伴一直伴隨著我。在我失敗時(shí)，它給了我信心;在我氣餒時(shí),它給了我勇氣；在我傷心時(shí)，它給了我安慰…….它就是一句名言 失敗是成功之母! 結(jié)尾： 這位好伙伴已陪伴我走過(guò)了六個(gè)春夏秋冬，幫我闖過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的激流險(xiǎn)灘。如今，我把它工整地抄下來(lái)，貼在書(shū)桌前。它將成為我人生旅程中一座不滅的燈塔，永遠(yuǎn)指引著我劈波斬浪，駛向成功的彼岸。 開(kāi)頭：生活中有很多話(huà)語(yǔ)，像一顆顆珍珠一樣存在我的腦海中。而那一顆“珍珠”比別的都亮，比別的都美?！∷牵? 開(kāi)頭：品著一杯香茗，沐浴著月亮的清輝，在這個(gè)喧鬧的世界里，悠閑的翻閱前人的書(shū)籍，品前人所思，感今日所聞。不因凡塵世俗所擾，亦不因名利所困。這便是我最難忘、最喜愛(ài)的生活！ 此話(huà)便是：“上善若水，人當(dāng)如水?！边@是我朋友多年前的一語(yǔ)，隨口一言，卻令我難忘至今。 開(kāi)頭：在我們的一生中，有許許多多令人難忘的話(huà)語(yǔ)：爺爺奶奶的嘮叨，爸爸媽媽的囑咐，老師同學(xué)的幫助……回首往事，很多的記憶都已被時(shí)光淡忘，但媽媽對(duì)我說(shuō)的那句話(huà)，卻深深烙在我的心中，讓我記憶猶新。 開(kāi)頭： 在我心中，有無(wú)數(shù)句令我難忘的話(huà)，就像天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。其中有一句話(huà)，每當(dāng)想起，我就會(huì)心花怒放，那就是媽媽對(duì)我說(shuō)的一句話(huà)，“你長(zhǎng)大了！” 《令我感動(dòng)的一句話(huà)》 有一句話(huà)，只有幾個(gè)字，卻讓我很感動(dòng)。 　　那天，“滴答”，雨珠滴下來(lái)，天由明亮變成了烏黑，晚上興趣班下課后已經(jīng)在8點(diǎn)以后了，已經(jīng)打不到車(chē)了，怎么回去? 　　雨中有一個(gè)人影跑來(lái)，是爸爸!坐上爸爸的車(chē)后，才發(fā)覺(jué)很餓-——我沒(méi)有吃晚飯!本想回家后啃只面包就行了，但進(jìn)門(mén)后看見(jiàn)餐桌上擺著一碗熱氣騰騰的面條，一旁媽媽坐在椅子上，還以為她已經(jīng)睡了，媽媽竟然還在等我!“我會(huì)等你的!”媽媽笑著說(shuō)，“快吃吧!”我的心里充滿(mǎn)了感激，我大口大口地咬著、咽著，吃著這碗充滿(mǎn)媽媽的愛(ài)的面條，心里甜甜的——我的母親在我心中是最偉大的! 　　吃完后，就得去做作業(yè)。“快去做作業(yè)吧，我等你!”我心里一熱，沖進(jìn)房間，埋頭做作業(yè)。我一筆一畫(huà)地寫(xiě)著，時(shí)間也一分一秒地過(guò)去，猛地想起來(lái)，媽媽明天還得早起上班呢!我走出房間，現(xiàn)在已是9點(diǎn)半了?！皨寢屇人?，不用等我!”看著媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，我才回到房間。10點(diǎn)整，終于做完了!我走出房間，準(zhǔn)備洗臉?biāo)⒀?。我呆住了，媽媽仍然坐在沙發(fā)上，還在等我。“ 我說(shuō)過(guò)，我會(huì)等你的!”我走向媽媽?zhuān)话驯ё∷?。突然發(fā)現(xiàn)，媽媽多了幾根白發(fā)，鼻子一酸，幾滴熱淚流下來(lái)。 　　睡前，我對(duì)媽媽說(shuō)：“以后不用等我，你先睡好了”，“不用，我等你!” “我等你!”這句充滿(mǎn)母愛(ài)的語(yǔ)句，讓我感動(dòng)。我好想對(duì)她說(shuō)：“媽媽!我的好媽媽!我愛(ài)你!” 讓我感動(dòng)的一件事 　你會(huì)為一件事感動(dòng)嗎？你會(huì)為一句話(huà)感動(dòng)嗎？你會(huì)為一封信感動(dòng)嗎？在你的成長(zhǎng)的過(guò)程里，是否也會(huì)有一些難以忘懷的事？我想：我們都是因?yàn)闈u漸的長(zhǎng)大，才真正明白了什么叫親情，什么叫友情，什么叫理解，什么叫尊重。 　有一件事我會(huì)經(jīng)常想起，也就是這段經(jīng)歷，我才懂得什么叫感動(dòng)。它在我的腦海里打下了深深的烙印，隨著時(shí)間的延續(xù)，我更加珍惜。 　得那是一個(gè)炎熱的夏天，姥姥因得了肌腱炎，腿上長(zhǎng)了一個(gè)包塊，雖然不痛也不影響行走，但是這個(gè)腫塊逐漸的在長(zhǎng)大，經(jīng)過(guò)醫(yī)院的確診，建議姥姥做切除手術(shù)，以免耽誤治療。手術(shù)安排在第二天下午2：00，姥姥被醫(yī)護(hù)人員推進(jìn)了手術(shù)室，經(jīng)過(guò)了幾個(gè)小時(shí)的手術(shù)，終于結(jié)束了，醫(yī)生輕輕地把姥姥推進(jìn)了病房。我看見(jiàn)媽媽的眼眶一直都是濕濕的，媽媽一定很擔(dān)心很害怕，她緊緊的守在病床邊，直到姥姥醒來(lái)。因?yàn)槔褷斣谏轿骺赐婺棠蹋藡尠l(fā)燒住院，舅舅又得照顧舅媽?zhuān)职稚习嗝?，所以照顧姥姥的重?fù)?dān)就擔(dān)在媽媽的肩上。她這幾天話(huà)都不多，不象以前那樣愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑。每天她都會(huì)在醫(yī)院照顧姥姥，晚上也在那里陪伴。每天早上，她都會(huì)趕回家把雞蛋煮好，牛奶熱好，給姥姥送去；等液體輸上后，她又會(huì)抽時(shí)間去買(mǎi)菜準(zhǔn)備中午的飯。因?yàn)樘鞖夂軣幔吕牙阎惺?，拿了很多水果，削給姥姥吃；姥姥腿上的傷口很疼，每天的大小便都很困難，她就用小盆子接著，然后到衛(wèi)生間把盆子沖干凈；姥姥每天都要出很多汗，她耐心細(xì)致的幫姥姥翻身、擦汗；為了不讓遠(yuǎn)在北方的姥爺擔(dān)心，她一直都沒(méi)有告訴他，并默默地把這件事承擔(dān)了下來(lái)，沒(méi)有一點(diǎn)怨言，直到姥姥出院，恢復(fù)健康。 　 那時(shí)的我還不是很懂事，也不知道怎樣去安慰媽媽?zhuān)瑤椭鷭寢專(zhuān)墒且驗(yàn)檫@件事，我才真正懂得了什么是孝心，什么是尊敬，也是因?yàn)檫@件事，我感受到了她們之間的這份深深的母女情，懂得了什么才是世界上最珍貴的情意，我會(huì)為有這樣的媽媽而自豪，也會(huì)永遠(yuǎn)記住這段經(jīng)歷，我想，以后我也會(huì)這樣體貼，理解和孝敬父母的 讓我感動(dòng)一件事 生活中有許多令人感動(dòng)的事，它們像一顆顆海底的珍珠，藏在我們的心中。今天，我就挑選一顆最閃亮的珍珠給你們瞧瞧吧！ 　 　　 這是幾周前的一個(gè)早上，因?yàn)榍耙惶煳液鸵晃煌瑢W(xué)發(fā)生了矛盾，因此心里不太開(kāi)心。我邁著沉重的步伐走進(jìn)了教室，卻發(fā)現(xiàn)大家都用一種詭異的眼光注視著我。我心里慌，于是詢(xún)問(wèn)了一位好友。當(dāng)我知道真相時(shí)氣壞了，因?yàn)樽蛉瘴姨幱跉鈶崳阉信c爭(zhēng)執(zhí)有關(guān)的事告訴了問(wèn)我作業(yè)的龔原，沒(méi)想他卻把這件事說(shuō)出去了！這可是大秘密呀！我頓時(shí)火冒三丈，想也不想，一口氣沖到正在宣傳的龔原身邊，大喊了一聲：“討厭！你這個(gè)可惡的大嘴巴！”說(shuō)完，便氣呼呼地走了。班里的同學(xué)都不說(shuō)話(huà)了，龔原呆呆地佇在那里，一動(dòng)也不動(dòng)…… 　 　　我再也不理他了！我心里一直這樣重復(fù)著！下了早讀，我一個(gè)人坐在座位上生氣。哼！太不講信用了！我越想越氣，一下子哭了?！拔梗氵^(guò)來(lái)一下！”我仰頭一看，哼，你還有臉來(lái)見(jiàn)我！沒(méi)錯(cuò)。正是龔原，他正笑嘻嘻地看著我。但在我心中，簡(jiǎn)直是黃鼠狼給雞拜年！“你可不可以出來(lái)一下？”他平和地說(shuō)。我本想說(shuō)不，但又想：看他有什么花招，我出去瞧瞧，反正他有不吃了我！于是，我起身和他走出了教室。他把我?guī)У阶呃鹊囊贿?，這兒人不多。我緊張起來(lái)了，他想和我打架嗎？遭了……只見(jiàn)龔原笑著從口袋里掏出一個(gè)折了幾次的小紙團(tuán)，樣子神秘兮兮的?！罢f(shuō)好了，要等我走了才能看，一定喲！”他小心翼翼地把紙團(tuán)給了我，我剛一接過(guò)來(lái)，他就飛快地閃了。他有什么陰謀？里面是不是畫(huà)了一只老鼠呢？還是一封恐嚇信……我雙手發(fā)抖，慢慢打開(kāi)了紙團(tuán)。每打開(kāi)一層，我的心就狂跳一下。終于打開(kāi)了，我一看，傻了眼。天呀！上面寫(xiě)了大約８００多個(gè)“對(duì)不起”，每一個(gè)書(shū)寫(xiě)都那么工整，密密麻麻地布滿(mǎn)了整張紙。我的淚水又涌上來(lái)了，不過(guò)它是快樂(lè)的。 　 　　后來(lái)，我給了龔原一個(gè)寫(xiě)滿(mǎn)了“沒(méi)關(guān)系”的紙團(tuán)，他笑了笑，仿佛在說(shuō)：“你終于原諒我了！”我也笑了笑。 　 　　這件事真使我感動(dòng)。雖然我與龔原沒(méi)有太多對(duì)話(huà)，但是友誼的天使在我們之間搭起了橋梁，使矛盾解開(kāi)了。我會(huì)永遠(yuǎn)保存好這珍貴的友誼，畢竟它是比珍珠更美的東西。 　 　　直到今天，我想這件事，仍然深受感動(dòng)，一股熱流溫暖了我全身…… 開(kāi)頭：每個(gè)人都有自己的愿望，小小的我也有許多美好的愿望，你想知道嗎？那就慢慢地聽(tīng)我講吧！ 結(jié)尾：我不怕困難，不畏挫折。我希望用我的執(zhí)著，我的拼搏，我的奮斗去創(chuàng)造我的價(jià)值，去實(shí)現(xiàn)我的愿望。 令我最感動(dòng)的一件事（1） 一遇到雨天，我就會(huì)想起我那親愛(ài)的爺爺，想起令我最感動(dòng)的一件事。 那天是星期五，不知道是誰(shuí)招惹了老天爺，窗外的天空忽然陰暗了下來(lái)，下起了毛毛小雨。但誰(shuí)料想得到，一到中午放學(xué)，毛毛小雨已經(jīng)漸漸變成了傾盆大雨，我的心情也像天空一樣，陰暗了許多。怎么辦？怎么辦？我沒(méi)帶雨傘也沒(méi)跟家里人說(shuō)來(lái)接我。望了望天，雨一時(shí)是停不了了。爸爸媽媽還在工作，爺爺奶奶的身體又不好，我也沒(méi)帶錢(qián)，我的心情真是糟透了。 看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)的都走出了學(xué)校，我真是羨慕的很。正在這時(shí)，一聲親切和藹的聲音傳入了我的耳朵“姜夢(mèng)！”我回過(guò)頭一看，“爺爺！”我激動(dòng)的叫了出來(lái)，只見(jiàn)爺爺騎著自行車(chē)，穿著一身黑色的雨衣，但是這個(gè)小雨衣根本擋不住那成串的雨滴。我用書(shū)包蓋住頭，向爺爺跑了過(guò)去，爺爺趕快把傘撐開(kāi)遞給我。我發(fā)現(xiàn)座位被爺爺用塑料袋包著，他說(shuō)怕在路上把座子淋濕了，我感動(dòng)極了。“快坐上來(lái)吧！”爺爺說(shuō)?！安挥昧耍凑乙灿袀懔?，我可以自己回去，您就別帶我騎車(chē)了，這路多滑呀。”爺爺已經(jīng)上了年紀(jì)，自己騎車(chē)都可能出危險(xiǎn)，更別提下著雨帶我騎了。爺爺忙說(shuō)道：“沒(méi)事沒(méi)事，你自己大雨天回去我不放心，快走吧，一會(huì)兒雨更大了！”我只好答應(yīng)了。 爺爺每騎一步都非常小心，風(fēng)越來(lái)越大，我的傘反復(fù)被刮翻了好幾次，爺爺索性就把我的雨傘收了，把他身上的雨衣披在我的身上。豆大的雨珠打在爺爺?shù)纳砩?、臉上，我?zhí)意要把雨衣還給爺爺，但都沒(méi)成功。 終于到了家，爺爺?shù)娜砩舷露际撬棠腾s快拿來(lái)毛巾問(wèn)我怎么回事，爺爺連忙插嘴說(shuō)道：“沒(méi)事，路上傘壞了，我把雨衣給她用，所以淋濕了，我去洗個(gè)澡?！睜敔攧傓D(zhuǎn)頭進(jìn)了浴室，我的眼淚就奪眶而出了。 這件事令我終身難忘，也讓我知道了爺爺是多么愛(ài)我，我是多么愛(ài)爺爺。我為有這樣的一個(gè)爺爺自豪，驕傲！ 讓我最感動(dòng)的一件事（2） 時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動(dòng)不已——那一份深沉的母愛(ài)。 那天早晨，我背著書(shū)包正要上學(xué)，媽媽遞給我一把傘，說(shuō)：“晶晶，天氣預(yù)報(bào)今天有雨，還是帶上傘好。”我抬頭看看天空，萬(wàn)里晴空，怎么會(huì)下雨呢？我丟下傘，一溜煙跑出門(mén)去。 正當(dāng)中午放學(xué)的時(shí)候，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨驟然而下。帶了雨具的同學(xué)都回家了，其他人也一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走了。我爸爸在外地學(xué)校教書(shū)，中午從不回家。剛好，媽媽這幾天正發(fā)著高燒打著點(diǎn)滴。我想不會(huì)有人來(lái)接我了。我一個(gè)人在教室里呆呆地坐著，又急又餓，望著窗外嘩嘩直下的大雨，我不由得哭了起來(lái)。 這時(shí)，大雨中出現(xiàn)了一個(gè)我熟悉的身影。哦，是媽媽?zhuān)】耧L(fēng)夾著大雨好象要把媽媽吞沒(méi)似的。媽媽掙扎著向我艱難地走來(lái)。 “晶晶，快過(guò)來(lái)，穿好雨衣?！眿寢屵呎f(shuō)邊脫下身上的雨衣披在我身上。此時(shí)，雨越下越大。媽媽的頭發(fā)，臉上，身上都被雨水淋透了。望著“落湯雞”似的媽媽?zhuān)乔喟字哪?，我不禁又哭了起?lái)…… 一把傘撐起一片天，媽媽愛(ài)的傘給我快樂(lè)和幸福。事情雖然過(guò)去了很久，但它時(shí)時(shí)感動(dòng)著我，教我好好做人，好好讀書(shū)…… 這件事真叫我感動(dòng)（3） 有些事隨著時(shí)間流逝被淡忘，有些事無(wú)論時(shí)間怎樣推移都無(wú)法忘記。那是去年夏天發(fā)生在學(xué)校的事，卻讓我記憶猶新、至今感動(dòng)。 “啪啦”一聲，調(diào)皮的眼鏡從我手中掙出，再地上“壯烈”犧牲了。“?。?？”我楞住了，不知所措地站在那里，眼前一片茫然。怎么辦？怎么辦？ 這已經(jīng)是我第三次摔眼鏡了，眼前霎時(shí)浮現(xiàn)出媽媽那張老虎般的臉，耳邊回響起上次媽媽說(shuō)的話(huà)：只要你把眼鏡再摔了，我就不給你配了！“這句話(huà)如同晴天霹靂，一直在我的心中徘徊。這時(shí)，不爭(zhēng)氣的金豆豆，也從我的眼眶里跳出來(lái)了，我如同從高樓大廈跳進(jìn)萬(wàn)丈深淵，心里忐忑不安。 “怎么了，怎么了？剛才的聲音怎么了？”，同學(xué)們都紛紛跑過(guò)來(lái)。我的幾個(gè)“反動(dòng)派”似乎說(shuō)道：“哈哈，"你的眼鏡粉身碎骨了！”班長(zhǎng)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，別傷心了！”同學(xué)們七嘴八舌。但是，我總覺(jué)得同學(xué)們說(shuō)的都是諷刺我的話(huà)，我的心如刀絞一般，索性我就不理他們了。 “鈴鈴鈴”放學(xué)了。為什么今天的鈴聲那么沉重？也許是在為我摔眼鏡這件事而憤怒。我垂頭喪氣地背著書(shū)包，腳下也像有萬(wàn)噸鋼鐵似的，走不起來(lái)?！澳銊e走，我們要帶你去一個(gè)地方！”班長(zhǎng)王鵬說(shuō)道。0我心想：這時(shí)候還想諷刺我，我真是“啞巴吃黃蓮—有苦說(shuō)不出”啊！可看到他那認(rèn)真的樣子，我心里半信半疑，帶著個(gè)大問(wèn)號(hào)跟同學(xué)去了。 到了，我定睛一看，“大光明眼睛店”?！拔覀儙闳ヅ溲坨R”快嘴李評(píng)說(shuō)道。我的心心花怒放，可又不敢信?！澳銈兡睦飦?lái)的錢(qián)？”“湊的！”他們見(jiàn)我不太相信，便拉我進(jìn)去。里面的叔叔聽(tīng)了我的“英雄事跡”，更加努力地給我配。“配好了！”他把眼鏡給我，。我手里拿著，就好像萬(wàn)噸重1，因?yàn)?，它里面蘊(yùn)涵著了同學(xué)們的友誼，這是我最珍貴的一副眼鏡！ 這件事讓我十分感動(dòng)，因?yàn)樗?jiàn)證了集體的溫暖，我永遠(yuǎn)忘不了這件事！ 親情感動(dòng)我的一件事（4） 從我小的時(shí)候到現(xiàn)在經(jīng)歷過(guò)許多事，有高興的、悲傷的、難忘的、有趣的……但這些事都沒(méi)有感動(dòng)過(guò)我，只有一件親情的事感動(dòng)了我。這件事是動(dòng)物之間的親情，讓我看了不得不感動(dòng)。 那是在暑假的第一天，我?guī)е恢还?，從姐姐家往回走，我走在?shù)林里的寬天大道上，狗跑在我前面。 突然我的狗放慢了腳步，悄悄地向前走著，好像嗅到前面有什么野物似的。 風(fēng)猛烈地?fù)u撼著路邊地兩行樹(shù)，樹(shù)隨著風(fēng)歡快地唱著歌、擺動(dòng)，我隨著無(wú)比寬闊地道路望去，望見(jiàn)一只幼小的麻雀呆呆地站在地上，無(wú)可奈何地拍打著一對(duì)小翅膀，它嘴角鮮艷嫩黃，頭上長(zhǎng)著絨毛，一對(duì)圓溜溜的眼睛十分明亮，這分明是剛出生不久就從巢里掉下來(lái)的，顯得無(wú)比的可憐、悲傷。 狗慢慢地靠近小麻雀，用鼻子嗅了嗅，張開(kāi)了血盆大口露出鋒利的牙齒，當(dāng)它要吞食這只剛出生的小麻雀時(shí)，眼前出現(xiàn)了不可思議的情形，一只老麻雀從樹(shù)上飛了下來(lái)，好像一塊石頭似的撲落在狗的面前扎煞起全身的羽毛，用盡全身的力量，絕望地尖叫著，一對(duì)圓溜溜的眼睛里流露出乞求的目光。 老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，想用自己的生命拯救自己的小幼兒?？墒且?yàn)樘o張，所以它渾身發(fā)抖，直冒冷汗，發(fā)出沙啞的叫聲，它呆立著不動(dòng)，準(zhǔn)備一場(chǎng)巨大的搏斗。在它來(lái)說(shuō)獵狗是個(gè)多么龐大的怪物呀！自己多渺小無(wú)比，再加上心里害怕?？墒撬膊荒馨踩坏卣驹诟吒叩臎](méi)有危險(xiǎn)地樹(shù)枝上，眼睜睜地看自己的小幼兒被狗吞食，當(dāng)成一頓美餐吃掉呀！這種強(qiáng)大的力量是他從樹(shù)上飛下來(lái)。 我看得目瞪口呆，感動(dòng)地說(shuō)不出話(huà)來(lái)，狗也驚訝的很，但它又張開(kāi)了它的血盆大口，伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，它可能也沒(méi)想到老麻雀有這么巨大的勇氣，慢慢的，慢慢的向后退縮。 我急忙喚回我的狗，帶著它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離開(kāi)了。 這件事深深地感動(dòng)了我，我沒(méi)想到動(dòng)物間也有這么深的親情，作為一個(gè)母親對(duì)自己的孩子也有如此的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。 令我感動(dòng)的事 生活中有許多令人感動(dòng)的事，它們像一顆顆海底的珍珠，藏在我們的心中。 免費(fèi)范文網(wǎng)www.qc99.com免費(fèi)范文網(wǎng) 今天，我就挑選一顆最閃亮的珍珠給你們瞧瞧吧！ 這是幾周前的一個(gè)早上，因?yàn)榍耙惶煳液鸵晃煌瑢W(xué)發(fā)生了矛盾，因此心里不太開(kāi)心。我邁著沉重的步伐走進(jìn)了教室，卻發(fā)現(xiàn)大家都用一種詭異的眼光注視著我。我心里慌，于是詢(xún)問(wèn)了一位好友。當(dāng)我知道真相時(shí)氣壞了，因?yàn)樽蛉瘴姨幱跉鈶崳阉信c爭(zhēng)執(zhí)有關(guān)的事告訴了問(wèn)我作業(yè)的龔原，沒(méi)想他卻把這件事說(shuō)出去了！這可是大秘密呀！我頓時(shí)火冒三丈，想也不想，一口氣沖到正在宣傳的龔原身邊，大喊了一聲：“討厭！你這個(gè)可惡的大嘴巴１說(shuō)完，便氣呼呼地走了。班里的同學(xué)都不說(shuō)話(huà)了，龔原呆呆地佇在那里，一動(dòng)也不動(dòng)…… 我再也不理他了！我心里一直這樣重復(fù)著！下了早讀，我一個(gè)人坐在座位上生氣。哼！太不講信用了！我越想越氣，一下子哭了?！拔?，你過(guò)來(lái)一下１我仰頭一看，哼，你還有臉來(lái)見(jiàn)我！沒(méi)錯(cuò)。正是龔原，他正笑嘻嘻地看著我。但在我心中，簡(jiǎn)直是黃鼠狼給雞拜年０你可不可以出來(lái)一下？”他平和地說(shuō)。我本想說(shuō)不，但又想：看他有什么花招，我出去瞧瞧，反正他有不吃了我！于是，我起身和他走出了教室。他把我?guī)У阶呃鹊囊贿叄@兒人不多。我緊張起來(lái)了，他想和我打架嗎？遭了……只見(jiàn)龔原笑著從口袋里掏出一個(gè)折了幾次的小紙團(tuán)，樣子神秘兮兮的?！罢f(shuō)好了，要等我走了才能看，一定喲１他小心翼翼地把紙團(tuán)給了我，我剛一接過(guò)來(lái)，他就飛快地閃了。他有什么陰謀？里面是不是畫(huà)了一只老鼠呢？還是一封恐嚇信……我雙手發(fā)抖，慢慢打開(kāi)了紙團(tuán)。每打開(kāi)一層，我的心就狂跳一下。終于打開(kāi)了，我一看，傻了眼。天呀！上面寫(xiě)了大約８００多個(gè)“對(duì)不起”，每一個(gè)書(shū)寫(xiě)都那么工整，密密麻麻地布滿(mǎn)了整張紙。我的淚水又涌上來(lái)了，不過(guò)它是快樂(lè)的。 后來(lái)，我給了龔原一個(gè)寫(xiě)滿(mǎn)了“沒(méi)關(guān)系”的紙團(tuán)，他笑了笑，仿佛在說(shuō)：“你終于原諒我了１我也笑了笑。 這件事真使我感動(dòng)。雖然我與龔原沒(méi)有太多對(duì)話(huà)，但是友誼的天使在我們之間搭起了橋梁，使矛盾解開(kāi)了。我會(huì)永遠(yuǎn)保存好這珍貴的友誼，畢竟它是比珍珠更美的東西。 直到今天，我想這件事，仍然深受感動(dòng)，一股熱流溫暖了我全身…… 一件感動(dòng)的事 生活中，人與人之間需要互相關(guān)心、幫助。 那是上個(gè)學(xué)期的早晨，天氣陽(yáng)光明媚，我興高采烈的走在上學(xué)的路上，可剛走了幾步，就聽(tīng)見(jiàn)有哭泣聲，轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是一個(gè)小弟弟在那兒號(hào)啕大哭，旁邊卻沒(méi)有大人，是不是和爸爸媽媽走失了？我剛要過(guò)去問(wèn)一下，就看見(jiàn)有一個(gè)姐姐已經(jīng)到哪兒了。她問(wèn)：“小弟弟，你能告訴姐姐你為什么哭嗎？”“我．．．．．．我把買(mǎi)紅領(lǐng)巾的錢(qián)丟了，回家媽媽會(huì)訓(xùn)我的?！毙〉艿芑卮??！皼](méi)關(guān)系，姐姐這里有1元錢(qián)，你拿去吧！”“不行的，媽媽不讓我拿別人的東西，再說(shuō)，我怎么能拿你的錢(qián)呢？”“沒(méi)關(guān)系，你就拿著吧！”小弟弟聽(tīng)了以后，猶豫了一下，還是接過(guò)來(lái)了。從他那種天真幼稚的臉上，我看出了他激動(dòng)、高興的表情。我在想，他經(jīng)過(guò)這件事后，一定也會(huì)向這位大姐姐一樣，盡自己所能去幫助別人！可是，那位大姐姐呢？等我回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，大姐姐已經(jīng)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)準(zhǔn)備走了，但她臉上開(kāi)心的笑容卻已深深的印在我的心中。在陽(yáng)光的普照下，她身上的紅領(lǐng)巾閃耀著燦爛的光輝。望著大姐姐離去的背影，我這種敬佩的心情油然而生。 “只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間．．．．．．“ 一件使我非常感動(dòng)的事 在我的生活中，發(fā)生過(guò)很多事情，這些事情有的使我感到激動(dòng)，有的使我感到高興，有的使我感到自豪……但是，隨著時(shí)間的流逝，一些事情便漸漸地淡忘了，可是，發(fā)生在我三年級(jí)時(shí)的一件事卻深深地刻在我的腦海里，令我感動(dòng)不已。 　　那是這年夏季的一天，學(xué)校開(kāi)展“為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)。災(zāi)區(qū)人民吃不飽，穿不好，非常困難。學(xué)校號(hào)召我們?yōu)闉?zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心，希望我們能伸出溫暖的小手扶助痛苦的災(zāi)區(qū)人民。 　　下午上學(xué)時(shí)，我隨手拿了五角錢(qián)便背起書(shū)包出了家門(mén)。一路上我唱著歌兒，可高興了。突然。我看見(jiàn)小明走在我前面，我馬上跑過(guò)去?！凹壹遥銣?zhǔn)備捐多少錢(qián)呢？”我問(wèn)道。“十元錢(qián)。”家家脫口而出。我感到驚異。通過(guò)一些對(duì)話(huà)，我了解到他那十元錢(qián)的歷來(lái)── 　　那是一個(gè)星期天，家家和媽媽一起逛街，當(dāng)他們路過(guò)一個(gè)小攤時(shí)，家家看中了一支非常漂亮的鋼筆，他拉住媽媽?zhuān)?qǐng)求幫他買(mǎi)下。媽媽只是笑了笑，說(shuō)：“這樣吧，我每天給你一角錢(qián)，你自己攢起來(lái)，等到錢(qián)夠了，自己再來(lái)買(mǎi)?！奔壹乙豢诖饝?yīng)了?？墒?，他一看價(jià)錢(qián)，大吃一驚，價(jià)錢(qián)要十元錢(qián)。為了能早點(diǎn)買(mǎi)到這筆，家家甚至連早餐都不吃，或吃最便宜的，把剩下的錢(qián)也攢起來(lái)。過(guò)了一段日子，錢(qián)終于攢夠了，他高興極了，可是他又聽(tīng)到了要為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心的消息。眼前浮現(xiàn)出災(zāi)區(qū)人民沒(méi)有吃，沒(méi)有穿的情形，他便立刻將錢(qián)獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)了。 　　突然我感到自己是那么渺小。我連忙回家，拿了自己所有的零花錢(qián)，向?qū)W校跑去。這件事使我感動(dòng)。家家那種助人為樂(lè)的精神使我明白做人要有愛(ài)心，不要太小氣，要盡力幫助別人。 難忘的一句話(huà) 　　 　　外婆和我說(shuō)過(guò)很多話(huà)，如果讓我說(shuō)難忘的一句話(huà)，我認(rèn)為是這句話(huà)：“依靠別人是暫時(shí)的，依靠自己是永恒的！” 　　 　　這天，我在公園滑冰，外婆坐在我旁邊，我一不小心，被一塊石頭絆倒了，我坐在地上直嚷嚷，等待著外婆拉我起來(lái)。外婆走到我跟前說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，自己起來(lái)，嬌氣的孩子沒(méi)出息，依靠別人是暫時(shí)的，依靠自己是永恒的！你要牢記這句話(huà)?！蔽覜](méi)辦法，只好自己爬起來(lái)，從好時(shí)起我就牢記了那句話(huà)。 　　 　　有一次，我在做語(yǔ)文預(yù)習(xí)作業(yè)，《詞語(yǔ)手冊(cè)》上我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)字我不認(rèn)識(shí)，本來(lái)打算媽媽回來(lái)后問(wèn)問(wèn)媽媽的，后來(lái)想到了：“依靠別人是暫時(shí)的，依靠自己是永恒的！”我拿起字典，找了找，查到了！我高興地笑了。媽媽回來(lái)檢查作業(yè)快了，時(shí)間變多了，我再一次開(kāi)心地笑了。 　　 　　在生活中，學(xué)習(xí)上，我會(huì)牢記外婆對(duì)我說(shuō)的話(huà)：“依靠別人是暫時(shí)的，依靠自己是永恒的！”它會(huì)永遠(yuǎn)留在我的腦海里，永不褪色！ 想起了童年趣事 “童年的夢(mèng)，歡樂(lè)的夢(mèng)，童年的歌，甜美的歌，童年的腳印一串串，童年的故事一件件?！碑?dāng)這首歌的旋律伴隨故事響起，揭開(kāi)我，不平凡的傳奇。是的，我的童年不平凡，童年就像一張破了的網(wǎng)，有些事想忘也忘不掉，他已經(jīng)深深地印在了我的腦子里，更印在了我的心里。說(shuō)起童年，我心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)，相信每人都應(yīng)該有自己寶貴的童年，童年時(shí)光像一顆流星，“嗖”從空中劃出一道美麗的弧線(xiàn)，又飛快地消失。童年，我何時(shí)才能再擁有你呢？ 記得2003年的一天，快到春節(jié)了，許多小攤上都賣(mài)起了煙花，看見(jiàn)一個(gè)大哥哥，他手里拿了一炷香。只見(jiàn)，往煙花的線(xiàn)一點(diǎn)，“嗖，嗖，嗖”一個(gè)個(gè)煙花飛快地沖向天空“嘭、嘭、嘭”煙花立即展開(kāi)，像一雙翅膀，好看極了！在我的軟磨硬泡下，爸爸終于答應(yīng)我了，爸爸告訴我說(shuō)：“只有在大人的監(jiān)護(hù)下才可以放哦！我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。正好，春節(jié)到了，爸爸媽媽出門(mén)了，我一人在家，我突發(fā)奇想∶聽(tīng)說(shuō)把鞭炮的紅紙掃回家，來(lái)年一定會(huì)發(fā)大財(cái)?shù)?，（?dāng)然，那時(shí)我還是一個(gè)懵懵懂懂的小孩子，哪里會(huì)想那么多呢?。┛墒牵壹以诙?，總不能一個(gè)臺(tái)階，一個(gè)臺(tái)階得掃吧！哎，有了，我的小腦袋里又冒出了一個(gè)天大的、天大的主意，嘿嘿?。ㄅ?，我知道了，我的小乖乖你瘋了，另一個(gè)時(shí)空的我大叫道。） 我拿出了一小掛炮竹，把火機(jī)往炮竹里那根線(xiàn)上一點(diǎn)，炮竹“噼里啪啦”的爆了起來(lái)，我躲在陽(yáng)臺(tái)里，雖然隔了兩重玻璃，但我還是聽(tīng)到了很響的炮竹聲，我忍住了嗆人的煙。嘿！你還別說(shuō)，真有一種“騰云駕霧”的感覺(jué)呢！我又放了兩個(gè)“小蜜蜂”看見(jiàn)它們?cè)诳蛷d里飛來(lái)飛去，心里不免有一些成就感。 “叮咚，叮咚……”瞧！爸爸媽媽回來(lái)了，我興高采烈地去開(kāi)了門(mén)，還想:“哈哈？爸爸媽媽回來(lái)了！看見(jiàn)我這個(gè)樣子，又為家里掙了錢(qián)，高興地得把媽媽的嘴都合不攏了?！蔽也蛔R(shí)時(shí)務(wù)地去給媽媽“請(qǐng)功”，只見(jiàn)，媽媽向我問(wèn)明了情況，原來(lái)是這樣。聽(tīng)樓下的老奶奶說(shuō)，把鞭炮紙屑掃回家，來(lái)年發(fā)大財(cái)，我想，如果在家里放一掛，也不用掃了，多方便呀！我暗自為自己的主意高興，哈哈！結(jié)果把家里搞得狼狽不堪。媽媽一聽(tīng)，火冒三丈地?fù)P起巴掌就往我屁股上打，我“哇”的一聲哭了，爸爸卻哈哈大笑，說(shuō)：“哎，咱們這個(gè)古怪精靈哦！”瞧！我們這一歡樂(lè)的一家！ 童年，讓我愛(ài)也悠悠，恨也悠悠哦！ （簡(jiǎn)評(píng)：寫(xiě)了一件小時(shí)候做的“傻”事，非常生動(dòng)有趣，讓我們看到了童心的天真無(wú)邪，童年像流星，短暫易逝而彌足珍貴。指導(dǎo)教師：梁吉莉） 變成牛，真有趣 童年，多么親切的字眼，多么難忘的歲月。雖然它已經(jīng)悄悄逝去，但有一件事卻深深地印在我的腦海里。 記得在我五歲那年，非常喜歡吃牛肉干，但爸爸卻經(jīng)常阻止我，說(shuō)小孩吃太多牛肉干不好。有一天，爸爸又買(mǎi)了許多令我著迷的牛肉干，我剛要去吃，爸爸卻對(duì)我說(shuō)：“這是一種神奇的牛肉干，大人吃沒(méi)事，小孩子只要吃一口就會(huì)變成牛的?！蔽衣?tīng)了以后，驚恐萬(wàn)分，我決心再也不吃牛肉干了?？墒浅酝炅孙?，我又開(kāi)始惦記上那些牛肉干了。于是，趁爸爸午睡的時(shí)候，我躡手躡腳走進(jìn)廚房打開(kāi)櫥柜，拿起牛肉干就往嘴里送，也忘了之前爸爸說(shuō)的話(huà)和我的決心了。我剛剛把牛肉干吃完，走出了廚房，突然，我猛地想起了爸爸說(shuō)的話(huà)，我更加驚恐了，心想：變成牛要吃草，還要被別人騎。不要，我不要變成牛。但想到這里，我又想：但是這又有什么辦法呢？算了，我還是等著命運(yùn)來(lái)裁決吧！于是，我走進(jìn)客廳，坐在沙發(fā)上，閉著眼睛等著變成牛。過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得腳有點(diǎn)癢，心想：可能是快變成牛了吧！可是過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有動(dòng)靜，我睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是一只大蚊子在咬我的腳。 隨著歲月漸漸流逝，我在思索與探求中長(zhǎng)大了，可是童年那純真和甜美的歲月卻令我難以忘懷。 幸福就在心中 當(dāng)每一天的太陽(yáng)射進(jìn)窗戶(hù)時(shí)，我快樂(lè)，所以我幸福；當(dāng)經(jīng)過(guò)一番冥思苦想后攻克難題時(shí)，我快樂(lè)，所以我幸福；當(dāng)看到別人因?yàn)槲业膸椭冻鲂δ槙r(shí)，我快樂(lè)，所以我幸福。我是一個(gè)愛(ài)創(chuàng)造快樂(lè)的人，快樂(lè)，會(huì)因?yàn)槲一蛘吣愣鲃?dòng)，而傳播。因?yàn)榭鞓?lè)，所以幸福。 　　小時(shí)候，我和媽媽躺在床上，媽媽拿著故事書(shū)，用她那委婉動(dòng)聽(tīng)的聲音訴說(shuō)‘賣(mài)火柴的小女孩’的悲慘；訴說(shuō)‘皇帝的新裝’的愚蠢；訴說(shuō)‘孔融讓梨’的孝順與懂事；訴說(shuō)‘小兵張嘎’的勇敢與機(jī)智……當(dāng)我在一個(gè)個(gè)故事中陶醉時(shí)，當(dāng)我對(duì)小人物們的同情與嘲笑時(shí)，我感到了幸福。 　　走在路上，看著猶豫不決，要過(guò)馬路的老奶奶時(shí)。我微笑著向她點(diǎn)頭，扶著她的手，帶她過(guò)去。到對(duì)面時(shí)奶奶對(duì)我說(shuō)了一聲謝謝，我感到了幸福。在目送奶奶遠(yuǎn)去的身影時(shí)，我更加幸福。 　　坐在教室中，聽(tīng)著郎朗的讀書(shū)聲，聽(tīng)著高亢的歌聲，聽(tīng)著美妙的笑聲，我感到了幸福。上課時(shí)，同學(xué)們認(rèn)真的聽(tīng)講，老師教予我們知識(shí)時(shí)，帶領(lǐng)我們遨游在智慧的海洋中時(shí)，我感到了幸福。下課時(shí)，奔跑在走廊上，趴在欄桿上，懶懶的曬曬太陽(yáng)，與最好的同學(xué)們暢談心中的事，我感到了幸福。 　　幸福就在身邊，幸福就在嘴上的一抹微笑中，幸福就在助人為樂(lè)中，幸福就在朋友的關(guān)切中，幸福就在心中！ 假如我是發(fā)明家 假如我是發(fā)明家 　　你們知道發(fā)明家是干什么的嗎？對(duì)，發(fā)明家當(dāng)然是來(lái)發(fā)明東西的了。 　　假如我是發(fā)明家，我就會(huì)發(fā)明一種叫做“安全排氣熱水袋”的產(chǎn)品。這種產(chǎn)品可以解決在往熱水袋里倒水時(shí)水和空氣在袋口發(fā)生斗爭(zhēng)的問(wèn)題。于是，我就在熱水袋的塞子上鉆了一個(gè)通氣孔，然后又在孔的下方接上了一根膠管，孔上再用蓋帽蓋上，使用時(shí)先取下蓋帽在灌水來(lái)達(dá)到排氣的目的的。 　　假如我是個(gè)發(fā)明家，我就會(huì)發(fā)明一種叫做“快速生長(zhǎng)肥料”的產(chǎn)品。我拿上一兩粒普普通通的白菜種子和一包“快速生長(zhǎng)肥料”來(lái)到了既沒(méi)有水又沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的撒哈拉大沙漠里（此時(shí)還是黑天）對(duì)這種產(chǎn)品進(jìn)行試驗(yàn)。我先將帶來(lái)的白菜種子放進(jìn)沙子里埋好，也不用加水，只加上十幾克的“快速生長(zhǎng)肥料”，它所覆蓋的面積整整擴(kuò)大了100倍。又過(guò)了兩三秒鐘，奇跡出現(xiàn)了：那幾棵白菜立即破土而出，不到兩分鐘竟長(zhǎng)到了兩米。是何種神奇的物質(zhì)使白菜生長(zhǎng)的如此之快呢？因?yàn)槲以谶@種“快速生長(zhǎng)肥料”里加了聲肥、氣肥、磁肥、微生物肥和光肥等多種高能肥結(jié)合粒。聲肥是吸入柔美、輕柔的音樂(lè)混入泥土制成的肥料，可以促進(jìn)植物的生長(zhǎng)；氣肥可以補(bǔ)充給植物適當(dāng)?shù)目諝庵械母鞣N元素；磁肥是將煤炭磨碎后再進(jìn)行磁場(chǎng)處理的肥料，可以有效地增加和改良植物體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)成分；微生物肥可以給植物增加抵抗力，保護(hù)植物對(duì)各種蟲(chóng)子及病菌的侵蝕；光肥則可以給植物日光中的營(yíng)養(yǎng)，讓它時(shí)時(shí)刻刻進(jìn)行光合作用。我將它們混合在一起，在經(jīng)過(guò)激光波處理，再加入一定的水分，灑在泥土中，它便會(huì)自行溶解成容易讓植物吸收的肥水，進(jìn)入種植的植物體內(nèi)。所以無(wú)論你再什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，什么季節(jié)，種上種子，加點(diǎn)肥，立刻就有果實(shí)收獲。 　　假如我是發(fā)明家，我就會(huì)發(fā)明許多用來(lái)解決困難的東西。 校園訪(fǎng)友 七彩繽紛的暑假一晃而過(guò)，我們迎來(lái)的是上學(xué)的歡樂(lè)時(shí)光。來(lái)到“三小”五年了，我一直希望完成我心中已久的愿望。今天，伴隨著清爽的秋風(fēng)，我懷著滿(mǎn)懷的好心情，走上了“校中訪(fǎng)友”的路途。大門(mén)，是我要拜訪(fǎng)的第一個(gè)朋友。大門(mén)，您像一位慈祥的老爺爺，日日夜夜不知疲倦地站在那里，守衛(wèi)著校園的安全。早晨，微笑著迎接大家進(jìn)入校園；傍晚，目送大家安全離開(kāi)。年復(fù)一年，從不厭煩，從不責(zé)備，送走了一批批老面孔，又迎來(lái)了一批批新面孔。歲月流逝，大家都在變化，唯有您依然如舊。教學(xué)樓啊，你落成至今日也有若年了吧！你給幾千名師生提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，舒適的讀書(shū)天堂。誰(shuí)能說(shuō)學(xué)子成才沒(méi)有你的功勞呢？你經(jīng)歷了歲月的滄桑巨變，依然脊梁不彎！你的宗旨是“培養(yǎng)下一代，奉獻(xiàn)學(xué)子”。你沒(méi)被日、雨、雪、水擊垮，堅(jiān)信只要信念不倒，就沒(méi)有扛不住的大山！你好，大度的操場(chǎng)。你讓全校師生在你身上盡情運(yùn)動(dòng)健身，卻從不抱怨，從不推脫。你好，樸實(shí)的教室。你用四堵方正的墻壁，隔開(kāi)外界的干擾，讓我們更專(zhuān)心地讀書(shū)。你好，美麗的花壇。你灑出的花兒，就像是無(wú)數(shù)個(gè)小精靈在跳舞，讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)空隙中，徹底地放松心情。拜訪(fǎng)了我的朋友，我該返回教室了！我心中有著留戀與依依不舍。但是無(wú)論何時(shí)何地，校園的一草一木，一花一樹(shù)，一石一河，我都全部愛(ài)著你們！校園里，到處有我的好朋友，每天，我都會(huì)和他們開(kāi)開(kāi)心心地打聲招呼，親切地聊上幾句。最后，我想高聲地告訴你們：朋友，我為生活在你們身邊而自豪。 生活中的一個(gè)小鏡頭 生活就像是一個(gè)五味瓶，是由酸，甜，苦，辣，澀組成的。這些美好的回憶常常會(huì)使人牽腸掛肚，念念不忘。 　　記得一次去姥姥家玩，媽媽見(jiàn)弟弟的奶粉罐見(jiàn)底了，讓我和她一起去“愛(ài)嬰坊”買(mǎi)罐奶粉，媽媽掏掏口袋，發(fā)現(xiàn)只有幾十元錢(qián)了，媽媽抱著弟弟不方便上下樓，就讓我去取錢(qián)。 　　媽媽告訴我錢(qián)包在三樓的柜子里，讓我取一百元出來(lái)。我心不在焉的說(shuō)了一聲：“哦。”就跑上樓去了，我照著媽媽說(shuō)的話(huà)找到了錢(qián)包，一打開(kāi)拉鏈，只見(jiàn)里面琳瑯滿(mǎn)目，有很多張一百元，我不經(jīng)意的拿，竟然拿出了兩張，但我迅速的把一張往里塞。 　　合上鏈，我就往下飛快得往下跑去，把錢(qián)交給了媽媽。 　　晚上媽媽去搜查錢(qián)包的時(shí)候發(fā)現(xiàn)少的一張“紅頭”，那時(shí)我正在樓下津津有味的看著動(dòng)畫(huà)片，只聽(tīng)媽媽的腳步聲越走越近。那聲音顯得異常不一般，那聲音中帶著一絲恐怖的氣息，讓我感到害怕。 　　只見(jiàn)媽媽怒氣沖沖地來(lái)到我面前，“嚴(yán)刑拷打”我。我看著她那十分嚴(yán)峻的臉，她那頭發(fā)就像動(dòng)畫(huà)片中圖圖媽發(fā)火時(shí)的情形相似，媽媽往日那雙寶石般的眼睛像兔子的眼睛一樣紅。我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那樣異常的媽媽?zhuān)粗?，我知道肯定又是我做錯(cuò)了什么事，我低下頭，雙腿開(kāi)始發(fā)軟，我不知道該如何面對(duì)媽媽。 　　我開(kāi)不了口。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。終于，媽媽開(kāi)口了，她對(duì)我說(shuō)：“心怡，做錯(cuò)了事不要緊，知錯(cuò)能改還是好孩子，快把錢(qián)還給我吧！”我開(kāi)始不明白，我不知道自己做錯(cuò)了什么事。我開(kāi)始搖頭，媽媽滿(mǎn)腦怒火，開(kāi)始搜查我的口袋。我不解的問(wèn)：“媽媽?zhuān)趺戳?，你有什么東西丟了嗎？” 　　媽媽這才恢復(fù)原來(lái)的口音跟我說(shuō)：“難道不是你那了我的錢(qián)嗎？”我這才明白了，我讓媽媽把事情的經(jīng)過(guò)告訴我。 　　…… 　　我也把事情告訴了媽媽。后來(lái)，我們?cè)阱X(qián)包旁邊找到了媽媽丟失的一百元。 　　這么多年過(guò)去了，媽媽并沒(méi)有跟我說(shuō)聲“對(duì)不起”我也從來(lái)沒(méi)有懇求媽媽口中的那三個(gè)字，我只希望在下一次媽媽丟失東西的時(shí)候不要果斷推測(cè)。 我學(xué)會(huì)了容忍 我以前是挺容易發(fā)火的一個(gè)人，可是有了那一次經(jīng)歷之后，我徹底地變了。 　　那是一個(gè)飄著薄霧的早上，我被父母送到了晉城武警支隊(duì)參加軍訓(xùn)，在那里，我們都生活得很開(kāi)心。 　　可是，在我們第四天長(zhǎng)跑結(jié)束的時(shí)候，我們那個(gè)班的班長(zhǎng)突然用粗暴的口氣對(duì)我說(shuō)：“喂!把我的衣服給我拿過(guò)來(lái)!”我瞟了他一眼，他長(zhǎng)得有點(diǎn)胖，還累得睡在床上，我不用費(fèi)吹灰之力就可以撂倒他，可我什么也沒(méi)有做，當(dāng)他說(shuō)第二遍的時(shí)候，我被徹底激怒了，正準(zhǔn)備打他，我上面的那個(gè)人按住了我，我明白了他的意思，因?yàn)榻坦俨蛔屛覀兇蚣?，要是被他看?jiàn)了，他就讓我們跟他打，于是我忍了下來(lái)，把他的衣服遞了過(guò)去。 　　在后來(lái)的訓(xùn)練中，我知道了他是一個(gè)很有幽默感、很大方的一個(gè)人，我們慢慢地成了好朋友。 　　在離軍訓(xùn)結(jié)束還有兩三天的一個(gè)晚上，我們吃完晚飯正準(zhǔn)備回寢室，班長(zhǎng)突然拉住了我說(shuō)：“謝謝你那天的容忍，我并不是有意那樣的，只是由于我心情不好，而且我那天腳扭傷了，刺骨的疼，才會(huì)用那種語(yǔ)氣和你說(shuō)話(huà)的?！薄澳氵€記著這事呀，我根本就沒(méi)有放在心上，早就忘記了?！蔽倚χf(shuō)，“其實(shí)我那天本來(lái)就要發(fā)火的，但我上面的那個(gè)人對(duì)我說(shuō)了一句話(huà)，那就是‘寬容加忍耐是解決問(wèn)題最好的方法’，否則啊，咱們倆早就打起來(lái)了。 　　從那以后，我再也沒(méi)有那么輕易地就發(fā)火了，如果你現(xiàn)在問(wèn)我在那一次軍訓(xùn)中有什么收獲，我會(huì)自豪地告訴你：“我學(xué)會(huì)了容忍!” 我學(xué)會(huì)了（一門(mén)藝術(shù)）、、、、、、 每當(dāng)我在跳拉丁舞時(shí)，心里總會(huì)藏著一段學(xué)拉丁舞的的記憶。我還是第一次上拉丁舞課呢！離上課還有幾分鐘的時(shí)間，老師要我們壓腿，我二話(huà)不說(shuō)，馬上就壓了下去，同學(xué)們都叫苦連天，幸好老師喊停，不然，我也要“嚎”了，太痛了！ 開(kāi)始正式上課了，我緊張到了極點(diǎn)。首先，老師讓我們跳基本步?；静嚼锍朔讲酵猓溆嗟牟椒ㄎ沂且桓[不通，我的手心和額頭開(kāi)始冒冷汗，急得像熱鍋上的螞蟻。我只好無(wú)頭無(wú)尾地跟著她們亂跳，而且經(jīng)?！俺鲕墶薄Ｔ诩议L(zhǎng)們的笑聲中，我的臉就像樹(shù)上的紅蘋(píng)果。唉，誰(shuí)叫她們學(xué)過(guò)一年而我沒(méi)有呢？這時(shí)，老師宣布下課，我如釋重負(fù)地坐在椅子上，希望教師不要宣布上課，可時(shí)間飛快地過(guò)去了，并沒(méi)有帶走我的煩惱，很快就上課了，我極其不情愿地走向自己的位置。 跳著跳著，慢慢地，我跟上了大家的節(jié)奏，我變得喜歡跳拉丁舞了，隨著輕快的音樂(lè)，穿著拉丁舞鞋，我越跳越歡，越跳越喜歡跳拉丁舞了。老師還表?yè)P(yáng)了我呢！ 我學(xué)會(huì)了跳舞，我多么高興啊！ 我心中的太陽(yáng) 　 　 　 　 在人生漫長(zhǎng)的道路中，總會(huì)有一個(gè)照耀前路的太陽(yáng)，它會(huì)讓我們的人生更加精彩、燦爛。然而，在我心中的太陽(yáng)就是那關(guān)心、疼愛(ài)我的爸爸。 　 小 荷 作文網(wǎng) www.zww.cn 　 他，身材魁悟，長(zhǎng)著短短的頭發(fā)，下頜長(zhǎng)著一些刺人的胡子，一雙炯炯有神的眼睛，一雙大耳朵，他就是我的爸爸了。 　 小時(shí)候，我非常喜歡跟爸爸玩耍，每當(dāng)他坐在沙發(fā)上，我總會(huì)悄悄地爬上沙發(fā)上，嚇?biāo)惶?，這時(shí)，他總會(huì)把我抱在懷里，我立刻把小手伸到他的下頜，摸一摸他的胡子，天真可愛(ài)地說(shuō)﹕“爸爸，爸爸，你的胡子雖然很短很短，但為什么會(huì)刺人的呢？”爸爸就會(huì)笑嘻嘻地說(shuō)﹕“你想一想吧！”那時(shí)的我總會(huì)說(shuō)﹕“你何時(shí)把植物上的刺移植下來(lái)？”爸爸就會(huì)說(shuō)﹕“女兒，你還不懂，我怎么能把那些刺移植下來(lái)呢？” 　 　 記得有一次，我生病了。爸爸一聽(tīng)到這個(gè)消息，什么也顧不上了，甚至丟下手頭上的工作，馬上回到家?；氐郊視r(shí)，他看見(jiàn)了臥病在床的我，跑到我身旁說(shuō)﹕“怎么呢？為什么不叫你媽帶你去看??？”我說(shuō)﹕“她還要上課，我不能耽誤她的學(xué)生的課程?！闭f(shuō)完，爸爸把我抱在懷里，冒著鵝毛大雪，急匆匆地向醫(yī)院跑去……雖然冰冷的雨水打在我的身上，但我還是覺(jué)得很溫暖，一點(diǎn)兒冰涼的感覺(jué)也沒(méi)有。 　 　 爸爸，你知道嗎？你是我心中的太陽(yáng)，在我的人生道路上，有了你的關(guān)懷﹑愛(ài)護(hù)，使我的人生更精彩，更燦爛，每當(dāng)我在生活上遇到挫折，你總會(huì)幫助我，照亮我的前路，給我光明！ 　 佰瑞恩教育教務(wù)處