勞動成果要珍惜教案.doc
《勞動成果要珍惜教案.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《勞動成果要珍惜教案.doc(7頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
勞動成果要珍惜教案(二稿) 一、 激情導課1、 導入課題今天這節(jié)課,老師想和大家先來玩?zhèn)€“猜一猜”的游戲。課件:出示不同人的手,學生猜這是誰的手,美妙歌聲,運動員進球瞬間這雙手(人)創(chuàng)造了怎樣的勞動成果?學生自由說。教師播放課件。(明確概念)師:這節(jié)課我們就一起走進勞動成果要珍惜板書課題。2、 明確目標學生質(zhì)疑課題,教師出示本節(jié)課學習目標。 懂得我們吃穿用的物品都是勞動者辛勤勞動的成果,來之不易,珍惜勞動成果就是尊重勞動者。 愿意從身邊的小事做起,不挑吃穿,不亂用錢,不攀比,不講排場,不奢侈浪費。3、 預期效果你們能從課題中想到這樣多的學習內(nèi)容,老師相信你們更能從每一個學習任務中找到這些問題的答案!二、 民主導學學習任務一:說說你身邊不珍惜勞動成果的浪費現(xiàn)象,談談你的感想。小組選擇任何一副圖片說說他們?yōu)槭裁匆@么做?他們應該怎么做?你的感想是什么?可以說可以寫,做好交流準備自主學習:說說做成一瓶早餐奶活其他你調(diào)查到的勞動成果,至少需要多少人參與?需要哪些工序?展示交流:展示預設:1、學生展示圖片,口頭表述 小結(jié):是呀,正如同學們所說,盡管是一瓶小小的早餐奶卻也包含了這么多人的勞動,勞動成果確實來之不易。板書:來之不易。2、對接學生已有生活經(jīng)驗:過度:可是呀,我們身邊卻存在這許多不珍惜勞動成果的現(xiàn)象,學校、家庭、社會,你能結(jié)合你平時看到的,聽到的,或者就你身邊發(fā)生的真人真事,談談不珍惜勞動成果的浪費現(xiàn)象嗎?說說你的感想。引導學生從學校、家庭、社會各個層面交流。學生自由交流。倒掉的飯菜,凝聚著( )的勞動成果扔掉的義務,凝聚著我們要(珍惜)勞動成果,因為,就是(尊重)勞動者!過渡語:是呀,珍惜勞動成果就是尊重勞動者,既然如此,可為什么偏偏還有人會這樣做呢?讓我們一起來探討探討浪費現(xiàn)象的背后究竟隱藏了人們一些怎樣的思想。出示任務一說說我們身邊不珍惜勞動成功的現(xiàn)象,你的感想是什么?學生觀看,小組選擇任何一副圖片說說他們?yōu)槭裁匆@么做?他們應該怎么做? 展示交流 A倒掉的飯菜:學生不愛吃,吃不了,挑食,應該少打點飯,或者給別的同學吃,覺得他們太浪費了,不懂得珍惜。 B扔掉的鞋:也許不是名牌,或者樣子不喜歡了,不應該攀比,浪費勞動成果。 C生日宴130萬:講排場,虛榮心, D天價月餅:講排場,送禮,社會風氣不正。其實也不吃。 E一次性餐盒筷子:圖方便,省事,應該用重復利用的餐具,太浪費了。 對照自己平時的表現(xiàn),有沒有這樣的浪費現(xiàn)象? 過度: 浪費掉的這些意味著什么呢?看公益廣告。 此時你有什么想說的嗎?我們不應該浪費,挑吃穿,講排場,盲目攀比造成的浪費簡直太可恥了,應該勤儉,因為珍惜勞動成果就是尊重勞動者!而且有利于社會的發(fā)展! 小結(jié):浪費就是不尊重勞動者的表現(xiàn),我們以后應該不挑吃穿、不亂花錢,不攀比,不講排場,從自我做起!學習任務二:閱讀“以儉素為美”的司馬光和“汝是無產(chǎn)者,勤儉是吾宗的陳毅元帥”說說為人們是怎樣珍惜勞動成果的?他們?yōu)槭裁匆@么做?過度:是呀,尊重勞動者就要珍惜他們的勞動成果,不管是自己的還是他人的或是社會的,我們都應該珍惜,因為這是我們?nèi)祟惞餐呢敻?,而古往今來,有很多你們熟知的名人,偉人都是?jié)約的楷模,珍惜勞動成果的模范!出示任務二。自主學習:學生自由閱讀展示交流:教師小結(jié)司馬光1、 一封家書見勤儉2、 兩句名言表其心陳毅1、 新三年、舊三年,縫縫補補又三年2、 祖一代,父一代,傳統(tǒng)美德代代傳!這就是偉人身上閃爍的樸實的傳統(tǒng)美德,值得我們每一位學習!過渡:做為一名六年級的小學生,在我們小學生日常行為規(guī)范中也有關(guān)于節(jié)約的條款。課件出示:8、愛惜糧食和學習、生活用品。節(jié)約水電,不比吃穿,不亂花錢。 15、愛護公物,不在課桌椅、建筑物和文物古跡上涂抹刻畫。損壞公物要賠償。拾到東西歸還失主或交公。齊讀過度:同學們你們不光是一名小學生,更是祖國的一員,應該為創(chuàng)造節(jié)約型社會獻出一份力。出示:溫家寶說,人口眾多、資源相對不足、環(huán)境承載能力較弱,是中國的基本國情。在全面建設小康社會進程中,經(jīng)濟規(guī)模將進一步擴大,工業(yè)化不斷推進,居民消費結(jié)構(gòu)逐步升級,城市化步伐加快,資源供需矛盾和環(huán)境壓力將越來越大。加快建設節(jié)約型社會,是緩解資源供需矛盾的根本出路,是貫徹落實科學發(fā)展觀、走新型工業(yè)化道路的必然要求,是保持經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展、全面建設小康社會的迫切需要,是保障經(jīng)濟安全和國家安全的重要舉措。各地方、各部門一定要充分認識新形勢下加快建設節(jié)約型社會的極端重要性和緊迫性,以高度的歷史責任感和使命感,切實用大力氣抓好建設節(jié)約型社會工作。宣誓- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 勞動 成果 珍惜 教案
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán),請勿作他用。
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-9306799.html