幼兒園中班科學(xué)教案舞臺(tái)燈光師

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幼兒園中班科學(xué)教案舞臺(tái)燈光師 活動(dòng)目標(biāo) 1 觀察光透過布或透明玻璃紙和皺紋紙形成的彩色光團(tuán)及光團(tuán) 重疊的變化 2 能表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)及疑問 和同伴互相合作玩游戲 3 培養(yǎng)幼兒對(duì)自然科學(xué)的興趣 活動(dòng)準(zhǔn)備 1 紅 黃 藍(lán) 綠的玻璃紙 各色布 皺紋紙若干 大小能覆 蓋手電筒口 2 手電筒幼兒人手一個(gè) 3 一段節(jié)奏強(qiáng)烈的音樂 活動(dòng)過程 一 引發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣 師 小朋友 今天我要和你們玩一個(gè)很好玩的你們從沒玩過 的游戲 好嗎 教師打開手電筒 將光照射到活動(dòng)室墻面上 師 小朋友 你們看到了什么 幼兒自由講述 師 現(xiàn)在請(qǐng)你們猜一猜 如果在手電筒前面蒙上一塊紅布 會(huì)怎么樣 幼兒自由講述 二 幼兒嘗試制作彩色燈 師 現(xiàn)在 請(qǐng)小朋友也來大膽地試一試 小朋友每人選擇一張自己喜歡的彩色透明玻璃紙或一塊布或皺 紋紙 覆蓋在手電筒的鏡面上 幼兒嘗試自己制作彩色燈 教師根據(jù)情況給予適當(dāng)?shù)膸椭?尤 其是幫助能力稍差的幼兒也能嘗試到成功的快樂 幼兒可將自己的彩色燈打開 射到白墻面上 觀察光團(tuán)的色彩 師 小朋友 你們剛才是怎么玩的 發(fā)現(xiàn)了什么 引導(dǎo)幼兒大膽地自由地玩一玩 并可隨意找好朋友講講自己的 新發(fā)現(xiàn) 師 小朋友 你們有沒有發(fā)現(xiàn)用透明玻璃紙用布用皺紋紙制 作的彩色燈有什么不同 引導(dǎo)幼兒再次玩的興趣和觀察的興趣 師 小朋友 你們想不想再玩一個(gè)新的游戲 教師裝著神秘的樣子 色彩娃娃還有兩個(gè)好朋友呢 它和好 朋友在一起時(shí)還會(huì)變成另一種顏色 你們相信嗎 不信 你們隨便去 找兩個(gè)和你不同顏色的在一起玩一玩 引導(dǎo)幼兒兩個(gè)或三個(gè)一組進(jìn)行合作游戲 啟發(fā)幼兒移動(dòng)各自的彩色光團(tuán) 讓三個(gè)光團(tuán)互相交叉 部分重 疊 仔細(xì)觀察光團(tuán)重疊后發(fā)生的色彩變化讓幼兒自由講述 請(qǐng)個(gè)別 幼兒談?wù)勛约旱陌l(fā)現(xiàn)和感受 三 結(jié)束游戲 最后 在一段節(jié)奏強(qiáng)烈的音樂聲中 幼兒模仿舞臺(tái)燈光師 制 造出活動(dòng) 變化的燈光效果 全體幼兒跟著音樂的節(jié)奏和燈光效果 進(jìn)行創(chuàng)意舞蹈的自編 也可請(qǐng)?jiān)敢馍吓_(tái)表演的小朋友進(jìn)行表演 最 后在歡樂的氣氛中結(jié)束本次活動(dòng)