幼兒園中班音樂活動詳案《兩只小象》
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幼兒園中班音樂活動詳案 兩只小象 設計思路 延續(xù)孩子們對音樂活動的興趣 結合主題 體現同伴間的友好 情感 我選擇了歌曲 兩只小象 老歌新唱 動聽的旋律猶如講述 著一則動聽的故事 適合中班幼兒的年齡特征 歌曲中不僅表現了 兩只小象團結友愛 一起游戲的情景 而且這首歌曲三拍子的旋律 對幼兒來說也比較新鮮 所以試圖通過這首歌曲讓幼兒熟悉歌詞旋 律后嘗試接唱表現 讓孩子在愉快的氛圍中主動學習 從而感受到 動物之間友好的情感 進而演繹到人和人 人和動物之間友好的情 感 本次活動共分三個環(huán)節(jié) 從感受歌曲的意境中引起學唱的興趣 從梳理歌詞 欣賞歌曲節(jié)奏的氛圍中感受三拍子音樂強弱弱的規(guī)律 結合肢體動作保持唱歌的興趣 并在此基礎上嘗試分組接唱 在歌 曲表演中明白朋友間的友愛團結 活動目標 1 感受三拍子音樂強弱弱的規(guī)律 嘗試以接唱的方式表現歌曲 2 在唱唱演演中明白朋友之間需要團結友愛 活動準備 音樂 活動過程 一 感受歌曲 引起學唱的興趣 1 有兩只小象 他們一起結伴來到了小河邊 他們到底給我們 帶來一個怎樣的故事呢 2 聆聽歌曲 了解歌曲的意境 二 學唱歌曲 感受三拍子音樂強弱弱的規(guī)律 結合肢體動作保持唱歌的興趣并嘗 試接唱 1 欣賞歌曲 引導幼兒跟著老師一起邊聽邊打拍子 2 小象在做什么 3 學唱歌曲 4 分兩組 嘗試接唱 要求接得快 不拖拍 三 表演歌曲 在唱唱演演中明白朋友間的友愛團結之情 1 鼓勵幼兒自由兩兩分組 跟著這首歌曲的旋律來表演兩只小 象 2 兩只小象玩得可高興了 吸引了很多的小象來到了小河邊 我們一起來表現小象玩耍的情景吧
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