《人力資源管理》教案備課本.doc

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備 課 本 (編號：RC/03-JW-01) 系部 人文系 專業(yè) 科目 人力資源管理 姓名 學期 2013-2014年第二學期 年份 2014年2月 項目一：工作分析 課題/項目 /任務 任務一：熟悉工作分析流程，掌握企業(yè)組織結構圖的繪制方法 任務二：根據部門職責設置工作分析，掌握工作分析的方法 教 學 目 標 能力目標 1、掌握企業(yè)組織結構如的繪制方法 2、掌握工作分析的基本技能 知識目標 1、 了解人力資源及人力資源管理的相關知識要點 2、 撰寫工作說明書和工作崗位規(guī)范 素質目標 1、培養(yǎng)學生合作能力。 2、培養(yǎng)學生探索研究精神。 3、培養(yǎng)學生敬業(yè)精神。 4、培養(yǎng)學生競爭精神。 重 點 熟悉工作分析流程，掌握企業(yè)組織結構圖的繪制方法，根據組織結構制定部門職責，根據部門職責設置工作崗位掌握工作分析的方法 難 點 企業(yè)組織結構圖的繪制 教學方法 案例教學法、模擬教學法、角色扮演法 課 時 4 教 學 過 程 教 學 評 價 一 理論講解 1、什么是資源？試舉出周圍的例子 2、什么是人力資源？它與人口資源、勞動力資源、人才資源有怎樣的關系？ 3、什么是人力資源管理？你對人力資源管理有哪些了解？ 二 實訓討論 1、分組成立模擬公司； 2、扮演模擬公司董事長、人力資源部經歷和工作人員； 3、進行工作分析。 （可另附頁） 通過分析講解和學生的模擬訓練，學生熟悉了工作分析流程，掌握了企業(yè)組織結構圖的繪制和工作說明書、工作崗位規(guī)范的撰寫 板書設計 左： 右： 作業(yè)布置 課下分組練習工作分析相關內容 輔導計劃 項目二：員工招聘 課題/項目 /任務 任務一：熟悉員工招聘程序 任務二：設計招聘廣告以及招聘過程中所需要的各種表格 教 學 目 標 能力目標 編寫企業(yè)招聘簡介，能組織校園招聘活動 知識目標 掌握員工招聘的流程，能設計招聘廣告以及招聘過程中所需要的各種表格 素質目標 1、培養(yǎng)學生合作能力。 2、培養(yǎng)學生探索研究精神。 3、培養(yǎng)學生敬業(yè)精神。 4、培養(yǎng)學生競爭精神。 重 點 熟悉員工招聘工作流程，能設計招聘廣告以及招聘過程中所需要的各種表格 難 點 編寫企業(yè)招聘簡介，能組織校園招聘活動 教學方法 任務驅動法、講解法、演示法 課 時 4 教 學 過 程 教 學 評 價 一 理論講解 1、了解招聘信息的內容 2、招聘廣告、招聘申請表、應聘者推薦表的設計 二 實訓討論 1、成立模擬公司分組 2、分別扮演模擬公司人力資源部經理、招聘專員及各部門負責人 3、進行企業(yè)外部員工招聘 （可另附頁） 通過分析講解和學生的模擬訓練，學生熟悉了員工招聘的程序，能設計招聘廣告、招聘申請表、應聘者推薦表，能組織校園招聘活動 板書設計 左： 右： 作業(yè)布置 課下分組練習外部員工招聘的相關內容 輔導計劃 項目三：員工培訓 課題/項目 /任務 任務一：熟悉企業(yè)員工培訓工作程序 任務二：設計員工培訓需求調查表、工作前培訓方案、在崗培訓方案 教 學 目 標 能力目標 設計員工培訓需求調查表、工作前培訓方案、在崗培訓方案 知識目標 熟悉企業(yè)員工培訓工作程序 素質目標 1、培養(yǎng)學生合作能力。 2、培養(yǎng)學生探索研究精神。 3、培養(yǎng)學生敬業(yè)精神。 4、培養(yǎng)學生競爭精神。 重 點 熟悉員工培訓工作流程 難 點 設計員工培訓需求調查表、工作前培訓方案、在崗培訓方案 教學方法 任務驅動法、講解法、演示法 課 時 4 教 學 過 程 教 學 評 價 一 理論講解 1、了解企業(yè)員工培訓工作程序 2、熟悉培訓專員的崗位職責、一般任職資格 二 實訓討論 1、成立模擬公司分組 2、分別扮演模擬公司人力資源部經理、培訓專員及各部門負責人 3、進行企業(yè)員工培訓 （可另附頁） 通過分析講解和學生的模擬訓練，學生熟悉了員工培訓的工作流程，能設計員工培訓需求調查表、工作前培訓方案、在崗培訓方案 板書設計 左： 右： 作業(yè)布置 課下分組練習企業(yè)員工培訓的相關內容 輔導計劃 項目四：薪酬管理 課題/項目 /任務 任務一：熟悉企業(yè)薪酬管理工作程序 任務二：編制報酬總編，計算基本養(yǎng)老保險繳費、基本醫(yī)療保險繳費、失業(yè)保險繳費、工傷保險繳費和生育保險繳費，能建立公司臺賬 教 學 目 標 能力目標 編制報酬總編，計算基本養(yǎng)老保險繳費、基本醫(yī)療保險繳費、失業(yè)保險繳費、工傷保險繳費和生育保險繳費，能建立公司臺賬 知識目標 熟悉薪酬管理的相關法則和基本原則 素質目標 1、培養(yǎng)學生合作能力和動手操作能力。 2、培養(yǎng)學生探索研究精神。 3、培養(yǎng)學生敬業(yè)精神。 4、培養(yǎng)學生競爭精神。 重 點 熟悉薪酬管理的相關法則和基本原則，掌握企業(yè)崗位價值評估與崗位薪酬等級評定 難 點 計算基本養(yǎng)老保險繳費、基本醫(yī)療保險繳費、失業(yè)保險繳費、工傷保險繳費和生育保險繳費，建立公司臺賬 教學方法 任務驅動法、講解法、演示法 課 時 6 教 學 過 程 教 學 評 價 一 理論講解 1、熟悉薪酬管理的相關法則和基本原則 2、熟悉一些薪酬管理工作程序、薪酬管理專員的崗位職責和一般任職資格 3、掌握企業(yè)崗位價值評估與崗位薪酬等級評定 二 實訓討論 1、成立模擬公司分組 2、分別扮演模擬公司人力資源部經理和薪酬管理專員 3、進行薪酬管理 （可另附頁） 通過分析講解和學生的模擬訓練，學生熟悉了薪酬管理的相關法則和基本原則，掌握企業(yè)崗位價值評估與崗位薪酬等級評定，能計算基本養(yǎng)老保險繳費、基本醫(yī)療保險繳費、失業(yè)保險繳費、工傷保險繳費和生育保險繳費，建立公司臺賬 板書設計 左： 右： 作業(yè)布置 課下分組練習薪酬管理的相關內容 輔導計劃 項目五：績效管理 課題/項目 /任務 任務一：熟悉績效管理工作程序 任務二：掌握企業(yè)員工績效管理的技術和方法，能設計各種績效考評項目、各種考評量表。 教 學 目 標 能力目標 設計各種績效考評項目和各種績效考評量表 知識目標 掌握績效管理的基本工作環(huán)節(jié) 素質目標 1、培養(yǎng)學生合作能力和動手操作能力。 2、培養(yǎng)學生探索研究精神。 3、培養(yǎng)學生敬業(yè)精神。 4、培養(yǎng)學生競爭精神。 重 點 熟悉績效管理工作流程，掌握企業(yè)員工績效管理的技術和方法，能設計出各種績效考評項目、各種考評量表。 難 點 設計各種績效考評項目和各種績效考評量表 教學方法 任務驅動法、講解法、演示法 課 時 6 教 學 過 程 教 學 評 價 一 理論講解 1、熟悉績效管理的工作程序 2、熟悉績效管理專員崗位職責 二 實訓討論 1、成立模擬公司分組 2、分別扮演模擬公司人力資源部經理和績效管理專員 3、進行績效管理 （可另附頁） 通過分析講解和學生的模擬訓練，學生熟悉了績效管理工作程序，能熟練設計各種績效考評項目、各種績效考評量表 板書設計 左： 右： 作業(yè)布置 課下分組練習績效管理的相關內容 輔導計劃 項目六：勞動關系管理 課題/項目 /任務 任務一：熟悉勞動合同管理工作程序 任務二：完成企業(yè)員工合同簽訂與管理工作 任務三：掌握企業(yè)員工轉正和異動便利、員工離職手續(xù)辦理，能協(xié)助搬動關系主管完成勞動關系制度的草擬 教 學 目 標 能力目標 起草勞動合同文本，熟練掌握員工合同簽訂、員工轉正和異動辦理、員工離職手續(xù)辦理工作 知識目標 熟悉勞動合同管理工作程序、勞動糾紛處理工作程序、勞動冠詞專員崗位職責和一般任職資格 素質目標 1、培養(yǎng)學生合作能力和動手操作能力。 2、培養(yǎng)學生探索研究精神。 3、培養(yǎng)學生敬業(yè)精神。 4、培養(yǎng)學生競爭精神。 重 點 熟悉勞動關系管理工作流程，能完成企業(yè)員工合同簽訂與管理工作，掌握企業(yè)員工轉正和異動便利、員工離職手續(xù)辦理，能協(xié)助搬動關系主管完成勞動關系制度的草擬 難 點 能處理員工關系、解決勞動糾紛、處理勞動仲裁，能架起企業(yè)與員工溝通的橋梁、與員工建立良好的溝通關系 教學方法 任務驅動法、講解法、演示法 課 時 6 教 學 過 程 教 學 評 價 一 理論講解 1、熟悉勞動合同管理的工作程序 2、熟悉勞動關系專員的崗位職責和一般任職資格 二 實訓討論 1、成立模擬公司分組 2、分別扮演模擬公司人力資源部經理和勞動關系管理專員 3、進行企業(yè)勞動關系管理 （可另附頁） 通過分析講解和學生的模擬訓練，學生能夠熟練起草勞動合同文本，熟練掌握員工合同簽訂、員工轉正和異動辦理、員工離職手續(xù)辦理工作 板書設計 左： 右： 作業(yè)布置 課下分組練習企業(yè)勞動關系管理的相關內容 輔導計劃 項目七：人力資源規(guī)劃 課題/項目 /任務 任務一：熟悉人力資源規(guī)劃工作程序 任務二：熟練分析預測企業(yè)人員的需求和供給 任務三：設計并填寫人員需求、人員供給、人員培訓等工作所需的各種表格和報表 教 學 目 標 能力目標 設計并填寫人員需求、人員供給、人員培訓等工作所需的各種表格和報表 知識目標 熟悉人力資源規(guī)劃工作程序 素質目標 1、培養(yǎng)學生合作能力和動手操作能力。 2、培養(yǎng)學生探索研究精神。 3、培養(yǎng)學生敬業(yè)精神。 4、培養(yǎng)學生競爭精神。 重 點 熟悉人力資源規(guī)劃工作流程，能根據組織結構來制定人員配置疾患，能掌握預測人員需求與供給的方法，能制定人員供給計劃與培訓計劃。 難 點 設計并填寫人員需求、人員供給、人員培訓等工作所需的各種表格和報表 教學方法 任務驅動法、講解法、演示法 課 時 8 教 學 過 程 教 學 評 價 一 理論講解 1、熟悉人力資源規(guī)劃工作程序 2、熟悉人力資源規(guī)劃目標和基本工作內容 二 實訓討論 1、成立模擬公司分組 2、分別扮演模擬公司董事長、人力資源部經理和工作人員 3、進行人力資源規(guī)劃 （可另附頁） 通過分析講解和學生的模擬訓練，學生熟悉了人力資源規(guī)劃工作流程并能夠熟練設計并填寫人員需求、人員供給、人員培訓等工作所需的各種表格和報表 板書設計 左： 右： 作業(yè)布置 課下分組練習人力資源規(guī)劃的相關內容 輔導計劃 項目八：員工甄選錄用 課題/項目 /任務 任務一：熟悉員工甄選錄用工作程序 任務二：運用員工素質測評的各種方法進行企業(yè)員工的招聘和甄選 任務三：編制企業(yè)招聘計劃并組織企業(yè)招聘會 教 學 目 標 能力目標 能編制企業(yè)招聘計劃、組織企業(yè)招聘會 知識目標 熟悉員工甄選錄用工作程序，了解人員甄選錄用測評的原則 素質目標 1、培養(yǎng)學生合作能力和動手操作能力。 2、培養(yǎng)學生探索研究精神。 3、培養(yǎng)學生敬業(yè)精神。 4、培養(yǎng)學生競爭精神。 重 點 熟悉員工招聘甄選錄用工作流程，能編制企業(yè)招聘計劃、組織招聘會 難 點 熟悉勞動合同和勞動爭議處理程序 教學方法 任務驅動法、講解法 課 時 8 教 學 過 程 教 學 評 價 一 理論講解 1、熟悉員工甄選錄用工作程序 2、了解人員甄選錄用測評的原則 二 實訓討論 1、成立模擬公司分組 2、分別扮演模擬人力資源部經理、經理助理、專員和部門負責人 3、實施員工甄選錄用個基本工作環(huán)節(jié) （可另附頁） 通過分析講解和學生的模擬訓練，學生熟悉了企業(yè)員工甄選錄用的工作程序，能編制企業(yè)招聘計劃并組織企業(yè)招聘會 板書設計 左： 右： 作業(yè)布置 課下分組練習實施員工甄選錄用各基本工作環(huán)節(jié) 輔導計劃 項目九：薪酬管理 課題/項目 /任務 任務一：熟悉薪酬設計基本程序 任務二：了解薪酬福利管理流程、員工工資管理流程 任務三：能確定薪酬等級與標準，能編寫薪酬制度 教 學 目 標 能力目標 能確定薪酬等級與標準，能編寫薪酬制度 知識目標 熟悉薪酬設計基本程序，了解薪酬福利管理流程、員工工資管理流程 素質目標 1、培養(yǎng)學生合作能力和動手操作能力。 2、培養(yǎng)學生探索研究精神。 3、培養(yǎng)學生敬業(yè)精神。 4、培養(yǎng)學生競爭精神。 重 點 熟悉薪酬管理基本工作流程，掌握確定薪酬的原則與策略 難 點 能確定薪酬等級與標準，能編寫薪酬制度 教學方法 任務驅動法、講解法 課 時 8 教 學 過 程 教 學 評 價 一 理論講解 1、熟悉薪酬設計基本程序 2、了解薪酬福利管理流程、員工工資管理流程 二 實訓討論 1、成立模擬公司分組 2、分別扮演模擬人力資源部經理、薪酬主管、薪酬專員和各部門負責人 3、進行企業(yè)內部員工薪酬設計 （可另附頁） 通過分析講解和學生的模擬訓練，學生熟悉了薪酬管理基本工作流程，掌握確定薪酬的原則與策略，能確定薪酬等級與標準，能編寫薪酬制度 板書設計 左： 右： 作業(yè)布置 課下分組練習企業(yè)內部員工薪酬設計 輔導計劃 項目九：績效管理 課題/項目 /任務 任務一：熟悉績效管理工作程序 任務二：了解績效考評的校標、績效考評方法的種類 任務三：設置績效考評指標體系，設計績效考評標準，撰寫績效管理制度 教 學 目 標 能力目標 能設置績效考評指標體系，能設計績效考評標準，撰寫績效管理制度 知識目標 了解績效考評的校標、績效考評方法的種類 素質目標 1、培養(yǎng)學生合作能力和動手操作能力。 2、培養(yǎng)學生探索研究精神。 3、培養(yǎng)學生敬業(yè)精神。 4、培養(yǎng)學生競爭精神。 重 點 掌握確定績效目標的方法，掌握績效考評指標體系的設計方法，能夠設計關鍵績效指標和考評標準，以及撰寫績效管理制度。 難 點 設置績效考評指標體系，能設計績效考評標準，撰寫績效管理制度。 教學方法 任務驅動法、講解法 課 時 8 教 學 過 程 教 學 評 價 一 理論講解 1、熟悉績效管理工作程序 2、了解績效考評的校標、績效考評方法的種類 二 實訓討論 1、成立模擬公司進行績效管理 2、分別扮演模擬公司董事長、人力資源部經理和工作人員 3、進行績效管理 （可另附頁） 通過分析講解和學生的模擬訓練，學生熟悉了薪酬管理基本工作流程，掌握確定薪酬的原則與策略，能確定薪酬等級與標準，能編寫薪酬制度 板書設計 左： 右： 作業(yè)布置 課下分組練習進行績效管理 輔導計劃